Всероссийская конференция «Инклюзивное образование 2026–2027»: ключевые направления и практические решения.

Конференция, прошедшая в Москве с 14 по 16 октября 2026 года, стала одной из главных площадок для обсуждения инклюзивного образования в текущем учебном году. В деловой программе участвовали руководители и специалисты образовательных организаций, а также кураторы по инклюзивному образованию — значительную часть аудитории составили представители регионов, которым особенно важны единые подходы и обмен практиками.

Основная программа охватила широкий спектр вопросов: в течение двух дней работали шесть тематических секций, где обсуждали как нормативную базу и управленческие решения, так и конкретные методики работы с детьми с разными образовательными потребностями.

Важной частью стали презентации и специальные доклады — они позволили не только услышать о лучших практиках, но и увидеть, как они реализуются в разных регионах. Практика, применяемая в МАОУ Лицей № 21 г.Уфы Республики Башкортостан Хасановой Айгуль Дамфировны признана успешной для социализации «особенных детей» в коррекционно-развивающем направлении.

Отдельное внимание привлекла выставочная экспозиция: на ней представили современные технические средства обучения, ассистивные технологии, адаптированные учебные материалы и учебно‑методическую литературу. Для педагогов и администраторов это возможность оценить, какие инструменты реально помогают сделать образовательную среду доступной: от оборудования для сенсорных комнат до цифровых платформ и дидактических комплектов.

Такие мероприятия особенно важны для школ, где реализуются инклюзивные проекты: они дают не только новые знания, но и готовые решения, которые можно адаптировать под собственные условия. Опыт коллег и демонстрация технологий помогают выстраивать систему поддержки детей с ОВЗ так, чтобы каждый ребёнок мог раскрыть свой потенциал.