ГБОУ Уфимская школа-интернат №13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Второй год в школе-интернате в рамках организации подготовки к школе встречи с детьми проходят в необычном формате. В прошлом году - это было сродни эксперименту, а этом году мы целенаправленно ввели такой опыт, показавший 100% эффективность. Еженедельные занятия с детьми проводят учителя начальных классов совместно со специалистами - учителями-логопедами и педагогами-психологами.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2150,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 267▼ 46,8 %было 2 612
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.124▼ 58,9 %было 331
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.120▲ 1,4 %было 119
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,0 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 55,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,79 %▼ 2,9 п. п.
было 12,67 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 40,1 %было 3,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 267просмотров за период▼ 46,8 %
Средний охват поста — 120 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,79 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
#ВсОШ2026 #УКШИ13 #Информатика #ИскусственныйИнтеллект #ВсОШ #Олимпиада #Образование #НашаШкола #Уфа_НИМЦ Всероссийская олимпиада школьников по информатике ориентирована на школьников 5-11 классов, увлеченных информатикой, программированием, информационными технологиями, а также на желающих более глубоко изучать предмет олимпиады и чей профессиональной выбор нацелен на ИТ-сферу.
Начиная с 2025-2026 учебного года ВсОШ по информатике проводится по 4 профилям: «Программирование», «Информационная безопасность», «Робототехника» и «Искусственный интеллект». Профиль «Искусственный интеллект» даёт школьникам возможность заглянуть глубже: понять, что стоит за современными ИИ-технологиями, и попробовать применить эти идеи на практике. В основе подхода — понимание ИИ как широкой области, включающей не только ML/DL и обучение моделей. Все задачи разделены на три категории: ✔️ Математика в ИИ. ✔️ Алгоритмы/программирование в ИИ. ✔️ Практическое машинное и глубокое обучение.
Координатор школьного олимпиадного движения Л.М. Альбах
#1А #1Г #Школьныебудни #ПоварГеройДня #ЗОЖ «Повар — герой дня!»: о вкусной и здоровой пище в 1 «А» и 1 «Г» 🥦👨🍳 Сегодня в 1 «А» и 1 «Г» классах говорили об одной из самых важных профессий. В рамках мероприятия «Повар — герой дня!» наши первоклассники узнали, кто же на самом деле кормит всю школу и почему труд повара — это настоящий подвиг. Вместе с учителями ребята обсудили, какие бывают блюда, из чего складывается наше меню и почему так важно, чтобы еда была не только вкусной, но и полезной. Особое внимание уделили правилам гигиены: теперь наши первоклассники точно знают, почему повару нужно мыть руки и всегда носить чистый колпак. Дети с интересом слушали, отвечали на вопросы и поняли главное: за каждой тарелкой горячего супа стоит большой и ответственный труд. Спасибо нашим поварам за их ежедневную заботу, а ребятам — за любознательность! Классные руководители: Уразаева Л.Р., Токмамбетова Е.А.
#разговорыоважном Для меня Галина Уланова — это абсолютный пример того, как большой успех строится на дисциплине и упорстве. Её слова — «Закон балета — танец. Это требует огромного, каждодневного труда» — стали для меня важным напоминанием. Глядя на неё, понимаешь, что за любыми достижениями в учёбе или жизни всегда стоят не просто таланты от природы, а ежедневная работа над собой, преодоление трудностей и преданность своему делу. Исламова Аита 12 класс
#разговорыоважном «Разговоры о важном»: от рельсов до пуантов На этой неделе в нашей школе прошли занятия, посвящённые двум очень разным, но одинаково важным темам. Младшие классы отправились в путешествие по истории железных дорог России. Ребята узнали, как строилась первая магистраль между Петербургом и Москвой, почему Транссиб — это гордость страны, и сколько труда стоит за привычным стуком колёс. 🩰 Старшеклассники говорили о великой балерине Галине Сергеевне Улановой. Её называли «гением русского балета» и «обыкновенной богиней». Ребята обсуждали, какой путь стоит за внешней лёгкостью и как искусство может поддерживать людей даже в самые трудные времена. Главная мысль, которая объединила эти занятия: за любым большим результатом — будь то поезд, приходящий точно по расписанию, или танец, от которого замирает зал, — стоит огромный, часто невидимый труд.
Аферисты умело воздействуют на людей. Жертва настолько погружается в панику, что перестает слышать аргументы. Итог – потеря денег, имущества. Как мошенникам удаётся манипулировать страхами? Как не стать жертвой их схем? Ответы в документальном фильме «Анатомия страха. Как обманывают телефонные мошенники?» дают психологи и правоохранители. Фильм подготовили АО «Уфанет» совместно с УФСБ и МВД России по Башкортостану и АНО «Центр финансовых исследований Республики Башкортостан». Будьте бдительны и предупредите своих близких об опасности.
Уважаемые папы, дорогие наши отцы! От имени класса и от нас лично поздравляем вас с Днём отца! Быть папой подростка — это особенная миссия. Это время, когда ваш ребенок уже не малыш, который держится за руку, но ещё и не совсем взрослый. Это период, когда вам нужно быть одновременно и авторитетом, и старшим товарищем, и мудрым наставником. Мы, учителя и воспитатели, видим ваших детей каждый день. И мы точно знаем: за каждым успехом, за уверенностью в глазах и правильными решениями наших ребят стоит ваша поддержка. Спасибо вам за то, что находите время выслушать, за то, что учите их брать ответственность, и за то, что остаетесь для них надежной опорой в любых ситуациях. Желаем вам крепкого здоровья, терпения и мудрости. Пусть ваши дети растут достойными людьми и всегда гордятся тем, что у них такой отец. Счастья вашим семьям и взаимопонимания! С уважением, Эльмира Нурфаизовна и Зульхиза Ишмухаметовна
#ЕдиныйДеньБезопасности Безопасность начинается с тебя! В рамках месячника по пожарной безопасности и Единого дня ПДД в 6а классе прошел познавательный классный час. Ребята обсудили, что огонь может быть не только другом, но и опасным врагом: разобрали основные причины пожаров, правила обращения с электроприборами и пиротехникой, а также алгоритм действий при возгорании. Вторая часть встречи была посвящена Правилам дорожного движения. Учащиеся повторили, как правильно переходить проезжую часть, вспомнили значение дорожных знаков и сигналов светофора, а также разобрали опасные ситуации, которые могут возникнуть на дороге. В завершении были вручены дипломы победителей Всероссийской олимпиады «Безопасность начинается с тебя». Помните: безопасность — это не просто правила, а образ жизни. Берегите себя и своих близких! Классный руководитель А. В. Сокорова.
#ВсОШ2026 #УКШИ13 #Обществознание #ВсОШ #Олимпиада #Образование #НашаШкола #Уфа_НИМЦ Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию будет полезна всем, кто планирует поступать в вузы на экономические и юридические специальности, менеджмент, а также такие специальности как «Психология», «Конфликтология», «Образование и педагогика», «Социальная работа», «Реклама и связи с общественностью», «Управление персоналом», «Сервис, туризм и гостиничное дело» и др. Экзамен по обществознанию один из самых популярных среди выпускников вузов, потому что обществознание позволяет поступить на широкий спектр программ вузов, а также дает преимущество при поступлении в ряд экономических и гуманитарных вузов. В школьном этапе ВсОШ по обществознанию могут принимать участие все школьники, начиная с 5 класса. Принять участие в Муниципальном этапе ВсОШ по обществознанию можно с 7 класса. К региональному и заключительному этапу Всероса по обществознанию допускаются только учащиеся 9-11 классов. При поступлении в вуз на образовательную программу, соответствующую профилю Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, вы можете воспользоваться правом быть зачисленным без вступительных испытаний (БВИ). Для применения особого права достаточно стать победителем или призером заключительного этапа олимпиады по обществознанию, подтвердив данное право соответствующим дипломом. Важно помнить, что действие дипломов ограничено сроком в 4 года.
Координатор школьного олимпиадного движения Л.М. Альбах.
#ЕдиныйДеньБезопасности Азбука пожарной безопасности. 15 октября в 5а классе прошел классный час на тему пожарной безопасности. Ученики повторили правила поведения в чрезвычайных ситуациях, включая возможности возгорания дома, в школе. Особое внимание было уделено освоению практических навыков тушения пожара. Изучили технику безопасности при приведении огнетушителя в действие. Изучили правила безопасного использования газа и электроприборов. В завершение мероприятия ребята проанализировали реальные ситуации и разработали алгоритмы действий на случай пожара. Привели примеры из жизни, связанные с огнем. Классный руководитель Э. Ю. Вахова.
#ЕдиныйДеньБезопасности Единый день безопасности — это ежегодная информационно-профилактическая акция, которая проводится в разных регионах. Её цель — напомнить детям, подросткам и людям о правилах поведения в различных чрезвычайных ситуациях, повысить уровень безопасности и предотвратить несчастные случаи. В рамках такого дня с обучающимися 6в и 9в классов прошло внеклассное тематическое занятие "Что такое безопасность...?!". Классные руководители: Е.С. Соловьева и А.Н. Назмутдинова.