СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 375▼ 0,3 %−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.13 364▲ 97,3 %было 7 464
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.363▲ 207,7 %было 130
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.651▼ 12,8 %было 746
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,3 %▼ 6,8 п. п.пунктир — было 54,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,72 %▲ 1,0 п. п.
было 1,74 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,4▲ 164,5 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−2 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
13 364просмотров за период▲ 97,3 %
Средний охват поста — 651 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,72 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:27 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🌍 Тайны подземного мира: урок от настоящего геолога! 🪨
В 1 «Г» классе прошёл особенный день — к ребятам пришёл Акчурин Данис Фанилевич, папа Аделии и по профессии он геолог. Он приоткрыл завесу над тайнами того, что скрыто у нас под ногами! 🌄
Вместе с Данисом Фанилевичем первоклассники отправились в воображаемое путешествие вглубь Земли: узнали, из чего состоит земная кора, как рождаются горы и почему одни камни твёрдые, а другие рассыпаются в руках. А ещё — как находят и добывают нефть: ребята слушали про буровые установки, про то, как геологи читают «каменные книги» и ищут полезные ископаемые. 🛢️
Такие встречи помогают увидеть, сколько удивительного скрыто в обычных профессиях. Спасибо Данису Фанилевичу за искренний рассказ и за то, что подарил ребятам столько новых открытий! Мы всю неделю чувствовали поддержку родительского сообщества — в лице наших замечательных пап, таких разных, с такими разными профессиями. Именно благодаря им школьные дни становятся ярче, а знания — живыми и близкими. Спасибо, что делитесь своим опытом и вдохновляете детей! ❤️
🚂 «Разговор о важном»: путешествие сквозь время по железным дорогам России! 🚃🚉
Каждый понедельник в нашей школе начинается с «Разговора о важном» — и этот понедельник не стал исключением! Тема занятия увлекла ребят: мы отправились в путешествие по истории железных дорог России.
Особое внимание уделили развитию железнодорожного сообщения на Урале — от первых паровозов, которые когда‑то казались чудом техники, до современных поездов и проектов транспорта будущего. Учащиеся с интересом узнавали, как шаг за шагом росла сеть железных дорог, как они меняли жизнь людей и открывали новые возможности для целых регионов.
Было много вопросов, оживлённых обсуждений и даже мини‑дискуссий: какой транспорт круче — паровоз или скоростной поезд? Что ждёт железные дороги через 50 лет? А ещё ребята делились историями семейных поездок — ведь почти у каждого есть своя «железнодорожная» история! 😊
16 октября в гимназии прошла особенная встреча: с обучающимися 11 «А» и 10 «В» классов (гуманитарный профиль) пообщались представители Уфимского университета науки и технологий — с факультета башкирской филологии, востоковедения и журналистики. 💬
Ребята узнали, как строится обучение на факультете, какие направления подготовки там есть и какие перспективы открываются перед выпускниками. Особенно интересно было послушать про специфику работы с языками, про журналистские проекты и про то, как востоковедение помогает понимать мир. 🌍
Многие задавали вопросы про вступительные испытания, про стажировки и про возможности совмещать учёбу с практикой — и получили честные, подробные ответы. А ещё студенты и преподаватели поделились личными историями: как они сами выбирали профессию и что больше всего ценят в своей работе. 😊
Такие встречи помогают ребятам не просто «выбрать вуз», а увидеть профессию изнутри, примерить её на себя и понять, откликается ли им это направление. Ведь именно так и рождается осознанный выбор! ✨
Спасибо представителям УУНиТ за то, что нашли время и так искренне рассказали о своём деле — это точно вдохновило кого-то из наших старшеклассников! 👏
🎉 Торжественная линейка 19 октября — начало новой учебной недели! 🎉
Сегодня наша гимназия наполнилась особым настроением: прозвучали фанфары, и наши отличники, участники олимпиад внесли Государственные флаги Российской Федерации и Республики Башкортостан.
Для нас это не просто ритуал — это напоминание о том, что мы — часть большой страны и родного края, о нашей ответственности и общей цели. ❤️
Эта неделя — особенная: последняя учебная перед долгожданными каникулами! 🗓️ Самое время собраться, показать всё, на что способны, и уйти на отдых с чувством гордости за свои старания.💪
Советник директора по воспитанию напомнила ещё об одной важной дате: 26 октября — Международный день библиотек! 📚 Отличный повод заглянуть в школьную библиотеку и взять книгу, которую давно хотелось прочитать. 📖
Заместитель директора по учебно‑воспитательной работе Язгуль Ямилевна пожелала ребятам с лёгкостью справиться с предстоящими контрольными работами и провести каникулы ярко, насыщенно и безопасно. ☀️
После торжественной линейки стартовали классные часы в рамках проекта «Разговоры о важном». Тема дня — жизнь и творчество великой Галины Сергеевны Улановой. Ребята погрузились в мир балета, узнали о пути легенды сцены и о том, как труд и преданность делу творят настоящее искусство. 🩰✨
Пусть эта неделя будет продуктивной, яркой и по‑хорошему волнительной! 💫
Уважаемые наши папы! От всей души поздравляю вас с Днём отца!♥️🙏🏽
Мы хотим сегодня сказать вам отдельное спасибо. Спасибо за то, какими вы растите своих детей, за вашу любовь, заботу, поддержку и за то, что вы рядом с ними не только в радостные моменты, но и тогда, когда особенно нужны. За ваше участие в их жизни, за внимание к их маленьким и большим победам, за терпение, мудрость и ту уверенность, которую они пронесут в себе всю жизнь.
Быть папой — это гораздо больше, чем просто быть рядом. Это учить своим примером, поддерживать, когда страшно, верить, когда самому ребёнку трудно поверить в себя, и незаметно помогать ему становиться лучше, сильнее, добрее. И самое ценное, что может получить ребёнок, — это знать, что его любят не за оценки, достижения или успехи, а просто за то, что он есть.
В пятницу ребята 8 Б класса позвонили папам, чтобы сказать самые важные слова. Конечно, в обычной жизни они не так часто говорят о своих чувствах, немного стесняются или считают, что вы и так всё знаете. Но мы очень надеемся, что эти звонки подарили вам тепло, улыбки и напомнили о том, насколько вы дороги своим детям.
Пусть ваши дети растут здоровыми и счастливыми, пусть у них будет много поводов вами гордиться, а у нас — поводов гордиться ими. Пусть они всегда находят дорогу домой, даже когда станут совсем взрослыми. И пусть в вашей жизни будет как можно больше объятий, искренних разговоров, тёплых семейных вечеров и простых слов «папа, я тебя люблю».
С Днём отца, дорогие папы! Спасибо вам за ваших детей, за ваше участие, за вашу любовь и за то, что каждый из вас по-своему делает этот мир для своего ребёнка надёжнее и добрее.
🎉 Дни отцовского самоуправления: сила, ловкость и уверенность! 💪
В 4 «Е» классе прошёл по-настоящему особенный урок физкультуры — его провёл папа одного из учеников, Ишбулдин Айрат Ильдарович.
Он не просто показал ребятам спортивные упражнения, а познакомил их с базовыми приёмами самообороны. Дети узнали, как вести себя в опасной ситуации, как защитить себя и почему так важны сила, скорость и правильная реакция. Каждый приём Айрат Ильдарович объяснял чётко и понятно, а потом ребята с интересом отрабатывали движения под его внимательным руководством.
Такие встречи — это не только про спорт. Это про уверенность в себе, про умение постоять за себя и про то, как здорово, когда папа делится своим опытом! 💛
🌐 Мастер‑класс «Как связать весь мир»: папа‑инженер в гостях у 2 «Б»! 🌐
Во 2 «Б» было шумно, весело и невероятно познавательно — к ребятам пришёл папа одноклассника, инженер‑проектировщик интернет‑соединений! 😍
Сначала дети немного переживали: «Инженер интернет‑соединений — это же что‑то безумно сложное…» Но Юсупов Алмаз Фазылянович всё объяснил так, что стало понятно даже самым маленьким. 😊
Он показал карту, похожую на волшебную паутину, и рассказал, что интернет — это не магия, а целая сеть «невидимых дорог» по всему миру. И его задача — придумывать, как эти дороги проложить: через леса и болота, под землёй в больших городах… 🗺️🌉
А сколько всего интересного удалось увидеть и узнать! 🤩
✨ Потрогали настоящее оптическое волокно — тонкое, как волосок! Оказалось, внутри него бежит свет — именно он и приносит нам интернет! 🤯
📐 Рассматривали чертежи — будто огромные головоломки. Юсупов Алмаз Фазылянович объяснил, насколько важна точность: одна ошибка в расчётах — и где‑то в другом городе у людей пропадёт связь.
🌍 Поговорили о профессии будущего: без интернета сегодня не летают самолёты, не работают больницы, а даже свет в домах может управляться через сеть. Ребята поняли: то, чем занимается Юсупов Алмаз Фазылянович, — это по‑настоящему важно! 💡
Спасибо нашему гостю за терпение, яркие примеры и за то, что показал сложную профессию так близко и понятно! ❤️ Такие встречи вдохновляют мечтать, задавать вопросы и верить, что любая большая наука начинается с простого «а как это работает?».
В Дни отцовского самоуправления во 2 Д классе было по-настоящему насыщенно и интересно!😍
Антон Александрович провёл для ребят важный и очень нужный урок — о безопасности в интернете. Вместе они разобрали, как не попасться на уловки мошенников и оставаться в сети под надёжной защитой. Дети активно задавали вопросы, делились своими ситуациями — получился живой и полезный разговор! 🛡️💬
А потом настроение сменилось на совсем другое — Самат Талгатович рассказал о своём любимом хобби: рыбалке! 🎣 Ребята узнали столько всего: про разные виды удочек, про наживки, про тонкости рыбной ловли… Глаза у всех горели, а вопросов было — не пересчитать! Кто-то даже всерьёз задумался: «А может, и мне попробовать?» 😄🐟
Спасибо нашим папам за то, что делятся своим опытом, временем и увлечениями — для детей это не просто уроки, а настоящие маленькие открытия! ❤️
🍫 Шоколадный мастер‑класс: тепло, творчество и вкус!
16 октября на классной работе — не тетради и ручки, а ароматная шоколадная масса, аппетитные угощения и море вдохновения! 😍
Вместе с Никитой Владимировичем ребята 2Е класса учатся создавать сладкие шедевры: на столе — фондюшница с тягучим шоколадом, шпажки с фруктами и маршмеллоу, яркие посыпки для декора. 🍏🥝🍇
В такие минуты еда становится не просто пищей, а приключением: здесь учатся не только смешивать продукты, но и сочетать смелость с внимательностью, фантазию с точностью. А ещё — работать в команде и радоваться каждому, даже самому маленькому успеху.
Каждый шаг — маленькое открытие, а результат — радость и гордость за своё творение. ✨
Продолжаем рассказывать о Днях отцовского самоуправления в нашей гимназии — и сегодня заглянем во 2 «Ж» класс! 💫
Асанбаев Руслан Андреевич— психолог — провёл для ребят очень тёплый и полезный разговор. Он просто и понятно объяснил, как знания помогают уже сейчас: открывают новые возможности, учат планировать будущее и развивают важные навыки. А ещё делился живыми примерами из жизни — так теория становилась ближе и понятнее. Дети слушали очень внимательно, задавали вопросы и даже делились своими мыслями — получился настоящий диалог! 🤗
Спасибо Руслану Андреевичу за искренность и мудрость — такие встречи вдохновляют ребят верить в себя и ценить каждый шаг на пути к своим целям! ❤️
