Открытый канал
ID 69229406259903
Детский сад № 71 | Хабаровск
МАДОУ №71 г. Хабаровска
🌐Сайт:
https://ds71-khv.gosuslugi.ru
Социальные сети:
ВК: https://vk.com/club217094025
Телеграм:
https://web.telegram.org/a/#-1001685264437
MAX:
https://max.ru/id2721072855_gos
Телефон: 8(4212) 217494
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 22 259
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
289
29,6 %
+66 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
8 152
49,3 %
было 6 060
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
399
61,7 %
было 274
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
169
9,0 %
было 155
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
58,6 %
11,1 п. п.
пунктир — было 69,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
4,89 %
0,4 п. п.
было 4,52 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
7,1
42,3 %
было 5,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+66подписчиков за период
+41 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
8 152просмотров за период 49,3 %
Средний охват поста — 169 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,89 %ER = реакции ÷ просмотры 0,4 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:20 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Работа выполнена в нетрадиционной технике рисования пальчиковой живописи. Рисунок демонстрирует первые навыки композиции, умение ребёнка координировать движение руки и передавать красоту природы( осенний листопад) через цвет. Яркие ,ритмичные отпечатки детских пальчиков создают неповторимую,фактурную крону дерева,развивая мелкую моторику и эстетическое восприятие малыша.
✍️Алгоритм обучения письму букв в подготовительной группе
Подготовительная группа — это важный этап! Именно сейчас закладывается база умение слышать звуки, видеть строчку и, конечно, правильно писать буквы. Мы знаем спешка здесь — плохой помощник.
Основные принципы:
📌 Анализ буквы перед письмом. Рассматриваем, из каких элементов состоит буква, где она расположена в пространстве (выше/ниже строки).
📌 Поэлементное письмо. Сначала отрабатываем «крючки» и «палочки», затем соединяем.
📌 Использование наглядности. Показ на доске + письмо в воздухе + обведение пальцем рельефной буквы.
📌 Внимание на осанку. Следим за положением тетради, ручки и позвоночником. Это база!
☝🏻В дошкольном возрасте мы формируем графический образ буквы, а не скорость письма. Наша задача — сделать так, чтобы рука «запомнила» движение.
Воспитатель Русских М.А
#МАДОУ71наКалинина
#группа4
Подготовительная группа — это важный этап! Именно сейчас закладывается база умение слышать звуки, видеть строчку и, конечно, правильно писать буквы. Мы знаем спешка здесь — плохой помощник.
Основные принципы:
📌 Анализ буквы перед письмом. Рассматриваем, из каких элементов состоит буква, где она расположена в пространстве (выше/ниже строки).
📌 Поэлементное письмо. Сначала отрабатываем «крючки» и «палочки», затем соединяем.
📌 Использование наглядности. Показ на доске + письмо в воздухе + обведение пальцем рельефной буквы.
📌 Внимание на осанку. Следим за положением тетради, ручки и позвоночником. Это база!
☝🏻В дошкольном возрасте мы формируем графический образ буквы, а не скорость письма. Наша задача — сделать так, чтобы рука «запомнила» движение.
Воспитатель Русских М.А
#МАДОУ71наКалинина
#группа4
👩🏫Наши специалисты продолжают активно участвовать в жизни города и делиться профессиональными знаниями.
На базе МАДОУ №41 прошел родительский лекторий на тему «Роль отца в развитии личности ребенка». Наш педагог-психолог Ремезова Н.А. выступила в качестве спикера и затронула очень тонкую и важную тему: «Что сказать ребенку, если нет папы».
Надежда Алексеевна рассказала родителям, как грамотно и бережно выстроить диалог с ребенком в сложной жизненной ситуации, как поддержать его эмоциональное состояние и помочь сформировать здоровую самооценку.
Благодарим коллег из МАДОУ №41 за приглашение и организацию важного диалога! 🤝
Ставьте лайки и оставляйте комментарии, если тема для вас интересна,актуальна и вы хотели бы, чтобы такие встречи и лектории прошли в нашем детском саду! 💬❤️
#МАДОУ71наКалинина
#РодительскийЛекторий
На базе МАДОУ №41 прошел родительский лекторий на тему «Роль отца в развитии личности ребенка». Наш педагог-психолог Ремезова Н.А. выступила в качестве спикера и затронула очень тонкую и важную тему: «Что сказать ребенку, если нет папы».
Надежда Алексеевна рассказала родителям, как грамотно и бережно выстроить диалог с ребенком в сложной жизненной ситуации, как поддержать его эмоциональное состояние и помочь сформировать здоровую самооценку.
Благодарим коллег из МАДОУ №41 за приглашение и организацию важного диалога! 🤝
Ставьте лайки и оставляйте комментарии, если тема для вас интересна,актуальна и вы хотели бы, чтобы такие встречи и лектории прошли в нашем детском саду! 💬❤️
#МАДОУ71наКалинина
#РодительскийЛекторий
Организация свободного времени «Движение и фантазия: как прошёл час свободного творчества» 4 группа "Радуга"
В нашей группе свободное время прошло под девизом «Быстрота и креатив». Сначала ребята выплеснули накопившуюся энергию в весёлой эстафете с мешками. Смех и азарт царили на площадке: малыши старались удержать равновесие и прыгали наперегонки, поддерживая и подбадривая друг друга. Это не только зарядило всех отличным настроением, но и отлично потренировало координацию и ловкость.
После активной разминки наступила очередь спокойных, но не менее увлекательных игр. Дети переключились на конструктор LEGO. Здесь каждый смог проявить свою фантазию: кто-то строил высокие башни, кто-то — машины для гонок, а кто-то создавал целые города для мини-фигурок. Такое сочетание подвижных и развивающих игр помогло ребятам и физически размяться, и настроиться на творческий лад.
В нашей группе свободное время прошло под девизом «Быстрота и креатив». Сначала ребята выплеснули накопившуюся энергию в весёлой эстафете с мешками. Смех и азарт царили на площадке: малыши старались удержать равновесие и прыгали наперегонки, поддерживая и подбадривая друг друга. Это не только зарядило всех отличным настроением, но и отлично потренировало координацию и ловкость.
После активной разминки наступила очередь спокойных, но не менее увлекательных игр. Дети переключились на конструктор LEGO. Здесь каждый смог проявить свою фантазию: кто-то строил высокие башни, кто-то — машины для гонок, а кто-то создавал целые города для мини-фигурок. Такое сочетание подвижных и развивающих игр помогло ребятам и физически размяться, и настроиться на творческий лад.
Изучаем тёплую палитру 🎨
🖌
На занятии в изостудии наши подготовишки работали над очень интересной темой — «Жёлуди в тёплых тонах».
Задача была не из простых: нужно было не просто нарисовать жёлудь, а передать его характер через цвет. Мы использовали насыщенные коричневые, янтарные и песочные оттенки.
Дети отлично справились! Такие занятия развивают цветовосприятие. Ребята учатся понимать, как цвет влияет на настроение картины.
В каждом жёлуде — частичка осеннего солнца. ☀️
Педагог Непомнящая О.А
#МАДОУ71наКалинина
#изостудия #группа4
🖌
На занятии в изостудии наши подготовишки работали над очень интересной темой — «Жёлуди в тёплых тонах».
Задача была не из простых: нужно было не просто нарисовать жёлудь, а передать его характер через цвет. Мы использовали насыщенные коричневые, янтарные и песочные оттенки.
Дети отлично справились! Такие занятия развивают цветовосприятие. Ребята учатся понимать, как цвет влияет на настроение картины.
В каждом жёлуде — частичка осеннего солнца. ☀️
Педагог Непомнящая О.А
#МАДОУ71наКалинина
#изостудия #группа4
🏰 Вечерние замки и юные архитекторы 👷♂️👷♀️
Сегодня у нас во второй младшей группе №5 было настоящее строительное приключение! На вечернем досуге мы с ребятами превратились в архитекторов и конструировали… замки!
Каждый строил свой неповторимый замок. Кто-то возводил высокие башни, кто-то — крепкие стены, а кто-то строил уютные домики для принцесс и рыцарей. 🐉✨
Было очень интересно наблюдать, как из простых деталей рождаются настоящие крепости. Ребята проявили максимум фантазии и терпения! А сколько радости было, когда замок наконец-то был готов!
Воспитатель: Шевченко Татьяна Александровна.
Сегодня у нас во второй младшей группе №5 было настоящее строительное приключение! На вечернем досуге мы с ребятами превратились в архитекторов и конструировали… замки!
Каждый строил свой неповторимый замок. Кто-то возводил высокие башни, кто-то — крепкие стены, а кто-то строил уютные домики для принцесс и рыцарей. 🐉✨
Было очень интересно наблюдать, как из простых деталей рождаются настоящие крепости. Ребята проявили максимум фантазии и терпения! А сколько радости было, когда замок наконец-то был готов!
Воспитатель: Шевченко Татьяна Александровна.
▶ видео
Сегодня, мы сказали,, До Свидания,, нашему Другу, Артему👋👋👋
Завтра он пойдёт в другой детский сад.
Но свою любимую группу и детский сад 71,не забудет никогда 😊.
Сколько интересного было в нем: и прогулки, и занятия и праздники и встречи с друзьями....
Знания, которые ты получил Темка, применяй в жизни, и делись ими с новыми товарищами...
И приходи к нам в гости🤗 Мы будем очень тебя ждать 🎉🎉🎉😊♥️
Завтра он пойдёт в другой детский сад.
Но свою любимую группу и детский сад 71,не забудет никогда 😊.
Сколько интересного было в нем: и прогулки, и занятия и праздники и встречи с друзьями....
Знания, которые ты получил Темка, применяй в жизни, и делись ими с новыми товарищами...
И приходи к нам в гости🤗 Мы будем очень тебя ждать 🎉🎉🎉😊♥️
▶ видео
В рамках тематической недели «Домашние птицы» ребята 3 группы "Родничок" рисовали петушков цветными мелками. Задачи занятия: учить создавать выразительный образ, развивать чувство цвета и аккуратность.
Дети с удовольствием смешивали оттенки и штриховали перышки. Работы получились яркими, красочными и очень позитивными. Приглашаем всех полюбоваться нашими «золотыми гребешками»! 🌈🐔
Дети с удовольствием смешивали оттенки и штриховали перышки. Работы получились яркими, красочными и очень позитивными. Приглашаем всех полюбоваться нашими «золотыми гребешками»! 🌈🐔
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…