Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Мозаика» с. Тополево Хабаровский район, с. Тополево ул. Гаражная д.11, ул. Пионерская д.11. 8-924-102-85-45 Электронная почта: mbdoymozaika@mail.ru
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.241▼ 1,2 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 750▼ 16,2 %было 2 098
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.73▼ 44,0 %было 131
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.163▲ 1,2 %было 161
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.67,8 %▲ 1,6 п. п.пунктир — было 66,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,17 %▼ 2,1 п. п.
было 6,24 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 7,3 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−2 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 750просмотров за период▼ 16,2 %
Средний охват поста — 163 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,17 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Наши коллеги продолжают делиться опытом и повышать квалификацию🚀
Наши педагоги приняли участие в районном семинаре «Реализация программы "Фольклорные игры в детском саду" как средство формирования навыков антитеррористической защищенности (АТЗ) у детей дошкольного возраста».
✨ Что представили наши педагоги:
•поделились опытом и рассказали о сотрудничестве с семьями воспитанников в вопросах реализации программы; •подготовили раздаточный материал для каждого детского сада; •представили видеоролики, как наглядный пример работы с родителями.
Тема безопасности детей — одна из самых важных. И то, что наши педагоги делают это через игру, фольклор и тесное сотрудничество с родителями, — большой шаг вперёд!
Полученные методические приемы помогут превратить серьезную тему антитерросристической безопаснотси в понятную, добрую и эффективную игру, которая станет надежным фундаментом для защиты детей.
Мы гордимся нашими педагогами и благодарим их за творческий подход к таким серьёзным темам✨ Родители, спасибо, что вы с нами в этом диалоге! ❤️
🍂Воспитатель: Гусева Елена Николаевна, музыкальный руководитель: Громова Анастасия Александровна 🍂 #дсМозаикаТополево #дошколята #АТЗ #БезопасностьДетей #ФольклорныеИгры #ГДОХабаровскийКрай #ХабаровскийРайон #ГодДошкольногоОбразования
🔥 Пожарный извещатель — небольшое устройство, которое может спасти жизнь! Он своевременно предупредит о задымлении и поможет предотвратить трагические последствия пожара.
🏠 Уважаемые жители Хабаровского муниципального района! Если вам необходима помощь в установке автономного пожарного извещателя, вы можете обратиться:
🔹 в Администрацию вашего поселения; 🔹 в Администрацию школы, в которой обучается ваш ребёнок; 🔹 непосредственно к классному руководителю.
Не оставайтесь равнодушными к вопросам пожарной безопасности! Своевременная установка извещателя — важный шаг к защите жизни и здоровья вас и ваших близких.
Берегите себя и своих близких❗️ Помните: безопасность начинается с каждого из нас❗️
«Путешествие в осенний лес» 🍁 Вторая младшая группа Б "Лучики"☀️ Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (пальчиками), закрепление знаний о цветах (красный, жёлтый). Задачи - Развивающие: развивать мелкую моторику, зрительное внимание, речевое общение. - Образовательные: закрепить красный и жёлтый цвета. - Воспитательные: воспитывать интерес к природе, аккуратность.
🍂"Как Ерофей Осень искал"🍂 Осеннее развлечение для детей старшей и подготовительной групп😉
В детском саду прошёл осенний праздник для старшей и подготовительной групп, главным героем которого стал ёжик Ерофей, который искал Осень. Дети пришли на помощь Ерофею. Вместе с главными героями дети пели осенние песни, танцевали с листьями, водили хоровод и играли в веселые осенние игры. Кульминацией стал приход Красавицы-Осени с корзиной фруктов. Она поиграла с детьми и угостила всех яблоками 🍎
Интегрированное занятие во второй младшей группе Б "Лучики"☀️ «В гости к Ёжику» Тема: «Поможем ёжику подготовиться к зиме» Цели и задачи: - Образовательные: - Закрепить знание красного цвета. - Учить различать понятия «один» и «много». - Формировать навыки работы с клеем: правильно держать кисть, набирать клей, наносить его на деталь, примакивать деталь салфеткой. - Развивающие: - Развивать мелкую моторику рук. - Развивать внимание, память и логическое мышление. - Закреплять знания о круглой форме яблока. - Воспитательные: - Воспитывать отзывчивость, желание помогать игровому персонажу.
Занятие по рисованию в младшей группе А "Затейники"✨ Цель: Сформировать умение изображать предметы круглой формы, закрепить оранжевый цвет Учить рисовать круг слитным, плавным движением кисти. Воспитывать аккуратность при работе с красками.
А открытие у нас сегодня простое, но очень важное. В гости к ребятам заглянула сама королева осени — Тыква! 🎃
Мы с ребятами провели настоящее мини-исследование. Поговорили о том, что тыква — это не просто красивый овощ для Хэллоуина, а настоящая сокровищница витаминов. Обсудили, чем она полезна: ✨ В ней много витаминов (А, С, Е), которые помогают нам расти крепкими и здоровыми. ✨ Она заряжает энергией и помогает работе желудка. ✨ А ещё из неё получаются самые вкусные каши, соки и пироги!
Ну а чтобы закрепить знания, мы превратились в маленьких художников. Вооружились кисточками, красками и... нарисовали каждый свою золотую тыкву! Посмотрите, какие шедевры у нас получились!
❓ Какой размер выплаты из маткапитала, если в семье двое детей до 3 лет?
🔹 Коротко По одному региональному прожиточному минимуму на каждого ребенка.
🔹 Подробно Если в семье двое детей до 3 лет и соблюдаются условия назначения, выплату из маткапитала можно оформить на каждого из них.
🔹 Какой доход дает право на выплату Среднедушевой доход семьи должен быть не больше двух прожиточных минимумов на душу населения в регионе. Имущество семьи и занятость родителей для этой выплаты не учитываются.
🔹 Сколько можно получать На каждого ребенка — один детский прожиточный минимум в регионе проживания семьи.
Например, если выплата оформлена на двоих детей, общая сумма за месяц составит два детских прожиточных минимума. Размер выплаты по регионам
Обе выплаты производятся из средств маткапитала. Проверить остаток на Госуслугах
🔹 Как оформить на двоих детей На Госуслугах В заявлении можно указать сразу двоих и более детей. Выплата устанавливается на 12 месяцев, но не дольше чем до трехлетия ребенка.
🔹 Можно ли одновременно получать единое пособие Да. На одного и того же ребенка можно одновременно получать единое пособие и ежемесячную выплату из маткапитала, если соблюдаются условия для каждой из этих мер поддержки.
✍️ Что такое графомоторика и почему она важна для будущего письма?
Дорогие родители! Часто мы слышим: «Скоро школа, надо готовить руку к письму». Но что именно мы тренируем в средней группе, когда дети рисуют, лепят или обводят фигуры? Давайте разбираться! 👇
Что такое графомоторика? Это способность координировать движения руки и пальцев с тем, что видит глаз. В 4 года ребенок уже уверенно держит карандаш тремя пальцами и учится контролировать силу нажима. Наши упражнения помогают развивать:
🔹 Мелкую моторику — мышцы кисти становятся сильнее и ловчее. 🔹 Зрительно-моторную координацию — глаз и рука работают в связке (это база для письма!). 🔹 Пространственное восприятие — учимся понимать, где «верх», «низ», «право», «лево» на листе. 🔹 Внимание и память — ребенок учится концентрироваться и запоминать образцы. 🔹 Кинестетический контроль — умение чувствовать свое мышечное усилие.
Почему это важно не только для письма? Графомоторика — это мощный толчок для общего развития! 🧠 Мозг: Стимулирует мышление, улучшает память и воображение. 🗣 Речь: Проекция кисти руки в мозге находится рядом с речевой зоной! Тренируя пальчики, мы напрямую помогаем ребенку говорить чище и активнее. 🎯 Характер: Воспитывает усидчивость и аккуратность. 🔄 Связь полушарий: Упражнения (например, рисование двумя руками) формируют новые нейронные связи.
Что будет, если не тренировать? В школе это может обернуться быстрой утомляемостью на уроках, низким темпом работы и неаккуратным почерком. А самое главное — негативным отношением к письму. 😔
Поэтому наши занятия — это не просто «рисование», а важный этап подготовки к школе! А дома вы можете просто поиграть в игры на мелкую моторику (лепка, мозаика, нанизывание бусин).
