СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 201▼ 0,2 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 800▲ 68,7 %было 2 857
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.51▲ 96,9 %было 26
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,6 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.630▼ 11,8 %было 714
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.52,4 %▼ 6,9 п. п.пунктир — было 59,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,06 %▲ 0,2 п. п.
было 0,91 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 100,8 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 800просмотров за период▲ 68,7 %
Средний охват поста — 630 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,06 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:21 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
17 октября в УУНИТ состоялся биотехнологический турнир, в котором приняли участие наши ученики 10 и 11классов под руководством учителя биологии НовиковойЕН.
Программа турнира включала теоретические и практические испытания. Участники выполняли задания по биологии: раскрывали знания о методах культивирования микроорганизмов, а также демонстрировали понимание строения и жизнедеятельности прокариотической и эукариотической клеток.
Особый интерес вызвал лабораторный этап, где ребята выполнили практические задания с использованием лабораторных принадлежностей, реагентов и биологических образцов.
Участие в турнире позволило школьникам проверить свои знания, получить ценный практический опыт и ближе познакомиться с университетской наукой.
Субботник: делаем наш общий дом чище и уютнее! 17 октября кипела дружная работа. Ученики и учителя вышли на традиционный осенний субботник, чтобы привести в порядок пришкольную территорию и территорию Дёмского района. Вооружившись граблями, метлами и мешками для мусора, все дружно взялись за дело. За несколько часов совместной работы мы собрали опавшую листву, сухие ветки и привели в порядок клумбы. Погода сегодня радовала солнцем, а совместный труд, как всегда, зарядил всех отличным настроением. Чистый и ухоженный школьный двор — это результат усилий каждого из нас. Спасибо всем учителям и ребятам за активность, трудолюбие и заботу о родной школе!
15 октября 2026 года родители и обучающиеся 11 классов МАОУ «Школа №103» приняли участие в районном родительском собрании в МБОУ ДО «ДТ «Орион» ГО г. Уфа с участием представителей вузов города Уфы: УУНиТ, УГНТУ, БГАУ, БГПУ им. М.Акмуллы, Башкирской академии государственной службы и управления при Главе Республики Башкортостан. В фойе работали выставочные стенды уфимских высших учебных заведений, где можно было получить консультацию представителей вузов. На собрании присутствующих ознакомили с особенностями приемной кампании и основных правилах поступления абитуриентов в 2027 году, с факультетами и специальностями, рассказали об условиях обучения и трудоустройства своих выпускников, о студенческой общественной жизни вузов. Выпускники и родители получили важную информацию для выбора дальнейшей траектории своего обучения!
В нашей школе состоялся школьный этап Республиканского конкурса «Большие семейные игры "Семьи Орлят"»! 🎉 Этот праздник прошёл в рамках программы развития социальной активности учащихся начальных классов «Орлята России». На старте соревнований ведущая — советник директора по воспитанию — поприветствовала участников и напомнила, что в этих играх семья выступает как одна сильная и дружная команда. Оценивать успехи команд помогали активисты из совета обучающихся «Республика МЫ», которые внимательно следили за ходом испытаний и подсчитывали баллы. Программа игр была насыщенной и состояла из семи испытаний, каждое из которых соответствовало трекам движения: «Орлёнок-Лидер»: на этом этапе семьи представили свои домашние заготовки — творческие и оригинальные визитные карточки команд. «Орлёнок-Эколог»: в игре «Крокодил» участники проверяли, как они понимают друг друга без слов. Орлята жестами показывали родителям понятия, связанные с природой, а мамы и папы объясняли детям полезные эко-привычки. «Орлёнок – хранитель исторической памяти»: здесь команды получили конверты с определённым годом из прошлого нашей страны. За пять минут им нужно было составить рассказ от лица жителей той эпохи: дети вспоминали игры без гаджетов, а родители — любимую музыку и приметы того времени. «Орлёнок-спортсмен»: под задорные народные мелодии «Эпипа» и «Бас курая» развернулась эстафета в традициях Сабантуя. Семьи на скорость проходили этапы с обручем, змейкой проносили картофелину в ложке и соревновались в прыжках в мешках. «Орлёнок-эрудит»: команды примерили на себя роль детективов. Им предстояло разгадать «дело» об исчезновении рецепта десерта «Уральский метеорит» из кулинарной лаборатории, вычислить подозреваемого по уликам и объяснить, как именно он обманул камеру видеонаблюдения. «Орлёнок-мастер»: в конкурсе «слепого оригами» дети стали наставниками для родителей. Видя схему перед собой, Орлята исключительно словами объясняли мамам и папам, как правильно сложить фигуру из бумаги. «Орлёнок-доброволец»: финальный трек стал творческим подарком для всех присутствующих. Семьи вышли на сцену, чтобы вместе спеть добрые и любимые песни в караоке.
Игры подарили всем участникам и зрителям огромный заряд позитива, искреннего смеха и гордости за свои семьи. Этот день ещё раз доказал, что когда взрослые и дети действуют как одна команда, им под силу любые вершины!🦅❤️
8 октября учащиеся 11 «А» и 11 «Б» классов нашей школы посетили Русский драматический театр. Ребята посмотрели увлекательный спектакль «Фабричная девчонка».
Постановка не оставила равнодушным никого: старшеклассники с интересом следили за развитием сюжета, сопереживали героям и обсуждали увиденное после окончания представления. Спектакль подарил зрителям яркие эмоции и темы для размышлений.
Посещение театра стало не только приятным времяпрепровождением, но и важным культурным событием в жизни выпускников. Подобные мероприятия помогают ребятам расширять кругозор, развивать вкус и лучше понимать искусство.
13 октября ученики 8 «К» класса побывали на профессиональной пробе «Специалист полиграфического производства» в Уфимском профессиональном колледже имени Героя Советского Союза Султана Бикеева. Мероприятие прошло в рамках проекта «Билет в будущее». Ребята не просто посмотрели — они попробовали себя в деле! Под руководством преподавателей и старшекурсников школьники освоили несколько практических навыков: создавали дизайн открыток в современных программах, знакомились с основами переплётного дела и даже собрали собственный блокнот с помощью профессионального брошюровщика.
