СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.265▲ 0,4 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 010▲ 80,0 %было 1 131
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.26▲ 1,3 %было 26
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.162▼ 14,1 %было 188
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,1 %▼ 10,3 п. п.пунктир — было 71,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,29 %▼ 1,0 п. п.
было 2,30 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 119,4 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 010просмотров за период▲ 80,0 %
Средний охват поста — 162 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,29 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В 7«Б» классе состоялось важное и увлекательное занятие, посвященное одной из самых актуальных тем — профилактике школьной травли. Главной целью встречи стало укрепление дружеской атмосферы в коллективе, развитие уважения к индивидуальности каждого ученика и формирование навыков безопасного и конструктивного взаимодействия.
Программа дня была насыщенной и объединила элементы игры и серьезной дискуссии:
Интеллектуальная игра «Поле чудес»: Ребята крутили барабан и разбирали реальные социальные ситуации. Каждый участник, выбравший карточку, не просто озвучивал проблему, но и предлагал практические пути её решения.
Открытая дискуссия: Семиклассники вместе искали ответы на сложные вопросы о том, как правильно реагировать на агрессию и к кому обращаться за помощью.
Анализ ролей в конфликте: Особое внимание участники уделили разбору позиций в ситуации буллинга. Ребята обсудили, какую роль играют не только агрессор и жертва, но и наблюдатели, и почему молчание в таких ситуациях может ранить не меньше, чем слова.
Занятие помогло ученикам активизировать свои знания о правах и обязанностях, по-новому взглянуть на важность поддержки друг друга и осознать, что каждый вносит свой вклад в создание безопасной и уважительной среды в школе.
Спасибо ребятам из 7«Б» за высокую активность, искренность и готовность делать наш школьный мир добрее!
🌳 Секреты будущего: в 5-Б классе прошло занятие с метафорическими картами
В рамках программы адаптации пятиклассников педагог-психолог провела в 5-Б классе необычное и очень увлекательное занятие с использованием МАК (метафорических ассоциативных карт).
Переход в среднюю школу — важный этап в жизни каждого ученика, и такие психологические встречи помогают ребятам лучше понять себя, свои цели и друг друга.
В этот раз ключевым образом занятия стало Дерево. Ребятам предложили выбрать карту с изображением дерева, на которое они хотели бы быть похожи в будущем. Каждое дерево символизировало силу, рост, стабильность или, наоборот, яркое цветение и стремление к новому.
Пятиклассники с большим удовольствием делились мыслями о своем будущем, рассуждали о том, какими взрослыми они станут, какими качествами будут обладать. Но самое главное — ребята сами ответили на важный вопрос: «Что нужно делать уже сейчас, чтобы это будущее наступило?». Оказалось, что для достижения мечты важно не только хорошо учиться, но и уметь дружить, поддерживать одноклассников и развивать уверенность в себе.
Занятие прошло в очень теплой, доверительной атмосфере и помогло ребятам сделать еще один шаг к сплочению классного коллектива. Желаем нашему 5-Б расти крепкими, дружными и успешными.
💌 А вот и наши обладатели писем «Почты добрых слов» в начальной школе!
Ребята, учителя и сотрудники школы получили тёплые пожелания и добрые слова от своих учащихся и одноклассников. Такие письма поднимают настроение, дарят улыбки и напоминают, как важно заботиться друг о друге.
Пусть в нашей школе будет как можно больше добрых слов, искренних улыбок и хороших поступков!
🎙️В начальной школе подошёл к концу челлендж «Добрых дел»!🥁 Всю неделю вместе ребятами мы выполняли разные задания и старались сделать этот мир чуточку добрее и веселее🤹.
В среду мы активно разносили почту 🏤 для «Добрых слов», играли на переменах в игру «Добрый помощник», а в пятницу провели «День дружбы и добрых дел». Ребята с удовольствием писали добрые пожелания своим близким и одноклассникам.
Каждый сегодня смог «заразиться» 🤧 частичкой доброты и выбрать для себя дело, которое хотелось бы совершить уже сегодня. 🍀Кто-то решил помочь маме по дому, кто-то — покормить птиц во дворе, а кто-то захотел просто помочь в классному руководителю и вытереть мел с доски.
Пусть добрые дела станут не просто частью челленджа, а доброй привычкой каждого дня! 💛
Сегодня в школе состоялся тренировочный экзамен по русскому языку в 8-11 классах. Ребята попробовали свои силы по предмету в условиях, приближенных к реальному экзамену. Впереди проверка работ, разбор ошибок и отработка проблемных навыков.
12 октября ученица 11 «Б» класса заняла 3 место в конкурсе научно-исследовательских работ школьников ДФО по биомедицинской тематике в рамках Х Дальневосточного медицинского молодежного форума. Конкурс направлен на вовлечение учащихся старших классов Дальнего Востока в научно-исследовательскую деятельность в сфере медицины, биологии и здорового образа жизни. Эмилия планирует связать свою жизнь с медициной и проявляет особенный интерес к биологии и химии.
Травля начинается там, где заканчивается смех: как защититься от школьного буллинга?
⛔ Буллинг в школе – довольно распространенное явление. Однако многие склонны думать, что с их близкими такого не случится. Что делать, если унижениям подвергся ваш ребенок?
✅ Попытайтесь донести до него следующее:
▪️ Травля – это не просто ссора. Не пытайся решить ситуацию дракой или ответными угрозами ▪️ Расскажи о ситуации взрослым – учителям, родителям, школьному психологу ▪️ Зафиксируй факты буллинга: сделай скриншоты переписок, сними видео, сделай запись разговора
⛔ Бывает и обратная ситуация, при которой агрессором может выступать уже ваш ребенок. В этом случае важно объяснить ему, что нужно:
▪️ Остановиться и понять, что шутка зашла слишком далеко ▪️ Прекратить поддерживать травлю – не обзывать, не угрожать, не толкать, не портить и не отбирать вещи ▪️ Признать свою вину и исправить последствия
⚠️ Стоит помнить: молчание – тоже согласие. Заметил случаи унижений – попытайся вмешаться или обратись к взрослым.
📍 В случае, когда станет трудно, можно обратиться в круглосуточные службы доверия:
🏛️ Живая история: от Великой Отечественной войны до наших дней!
Сегодня учащиеся 8–11 классов МБОУ СОШ п. Де-Кастри посетили уникальную экспозицию "Точка преемственности", которая развернулась в местном Доме культуры. Эта выставка — настоящий мост между поколениями. Ребята смогли не просто посмотреть на экспонаты, а буквально прикоснуться к истории нашей страны. В зале были представлены: • Реликвии Великой Отечественной войны, хранящие память о подвиге советских солдат. • Свидетельства современной истории и артефакты СВО, рассказывающие о мужестве наших сегодняшних защитников. Такие встречи помогают глубже понять, что такое настоящий патриотизм, долг и преемственность поколений. Историю важно не только знать по учебникам — её нужно чувствовать сердцем. 🙌 Выражаем огромную благодарность организаторам за возможность прикоснуться к живому наследию!
Финансовая грамотность — это не только про цифры, но и про свободу.
На этой неделе наши ребята 8-11 классов проходили Всероссийский онлайн-зачет по финансовой грамотности. И, честно говоря, результаты приятно удивили.
Многие взрослые до сих пор думают, что финграмотность — это скучные лекции про банковские ставки и сложные графики. Но когда смотришь, как школьники азартно обсуждают, как распознать фишинговую ссылку или почему не стоит брать микрозаймы «на кроссовки», понимаешь: это совсем не скучно. Это про их будущую независимость. Что было самым интересным? Ребята признаются, что больше всего «зацепили» жизненные кейсы. Одно дело — учить теорию, и совсем другое — решать задачку: «Тебе пришло сообщение от "друга" с просьбой перевести деньги. Твои действия?». Тут уже включается не зубрежка, а критическое мышление. Почему это важно? Мы живем в мире, где финансовые ловушки расставлены буквально на каждом шагу — от навязчивой рекламы до хитрых мошенников в мессенджерах. Прохождение такого зачета — это своего рода «прививка». Ребенок учится не просто тратить карманные деньги, а планировать бюджет, понимать, откуда берутся доходы и как работают современные финансовые инструменты. Главный вывод: Здорово видеть, что современные школьники подкованы гораздо лучше, чем мы в их возрасте. Они задают правильные вопросы, не боятся инвестиций и понимают ценность накоплений.
Конечно, зачет — это всего лишь тест. Но он дает отличный толчок, чтобы сесть вечером за ужин и обсудить с родителями, как работает семейный бюджет или как накопить на мечту.
А вы бы рискнули пройти такой зачет вместе с ребенком? Спорим, результаты могут вас удивить!
Парам-пам-пам! 👏 В начальной школе стартовал «Челлендж добрых дел»🌟 🩷Понедельник стал Днём улыбок и приветствий. Ребята дарили друг другу улыбки😀, приветствовали 🙌одноклассников, учителей и сотрудников школы, создавая тёплую и дружелюбную атмосферу.
🧡Вторник — День добрых слов 💭 В классах прошли тематические пятиминутки, на которых учащиеся узнали, что такое доброта, почему важно говорить друг другу приятные слова и как можно проявлять заботу и внимание к окружающим.
Прошла акция: «Почта добрых слов»✉️ 📬 Она позволила собрать самые тёплые и искренние пожелания для учащихся начальной школы, учителей и сотрудников нашего образовательного учреждения.
Пусть добрые слова, улыбки и хорошие поступки становятся частью каждого дня! ✨👏 А мы с ребятами ждем с нетерпением следующего дня.
▶ видео
