СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.268▲ 1,1 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 608▲ 115,9 %было 1 283
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.107▲ 83,3 %было 62
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.187▼ 12,4 %было 214
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.69,9 %▼ 10,8 п. п.пунктир — было 80,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,10 %▼ 0,7 п. п.
было 4,83 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 165,5 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 608просмотров за период▲ 115,9 %
Средний охват поста — 187 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,10 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Урок химии в 10 классе. Тема "Получение этилена и изучение его свойств". В кабинете химии сегодня случился химический детектив: учащиеся добывали этилен в пробирке и проверяли его свойства. Вспомнили свойства кислоты, спирта- этих двух веществ.Все волнительно: нагревание, на столах концентрированная кислота- все серьезно! Но когда при нагревании по газоотводной трубке пошел газ, у всех появилось чувство, будто мы запускаем маленькую химическую фабрику. А дальше зрелищный момент, на глазах учащихся стала обесцвечиваться бромная вода, такое можно увидеть только на картинках, а на уроке своими глазами и в реальном времени: желто- оранжевый цвет исчез за несколько секунд. Магия - да и только. Потом работа с пермангонатом калия и опять удивление. Это всем на уроке доказало, что этилен - активный газ, горит светящимся пламенем - ведь он непредельный углеводород с двойной связью. И все на уроке сложилось в единую картину. Теория подтвердилась на практике. Расследование подходило к завершению и надо было ответить на один вопрос, а где применяется этилен? Из этилена получают полиэтилен, который мы видим каждый день. В практике- подтвердилась наука и укрепились знания.
МБОУ СОШ с. им. П. Осипенко участвует во Всероссийской акции памяти павших воинов России «Дни белых журавлей». 🕊️📖 Для учащихся 6–7 классов прошла беседа «Белые журавли — символ памяти». Ребята познакомились с поэтическим образом, созданным Расулом Гамзатовым, и обсудили, почему важно помнить о павших защитниках Отечества, беречь их имена и передавать истории следующим поколениям. #ДниБелыхЖуравлей 🤍 Разговор о памяти продолжился творческой работой. В рамках акции «Журавлиный клин» школьники изготовили белых бумажных журавликов, вкладывая в них благодарность и уважение к тем, кто отдал свою жизнь, защищая Родину. #ЖуравлиныйКлин #ДниБелыхЖуравлей 💐 Созданных журавликов ребята вместе с цветами возложили к памятникам и мемориалам воинов-земляков, погибших в годы Великой Отечественной войны. Так слова о сохранении памяти нашли продолжение в общем деле. #Помним #ДниБелыхЖуравлей 🕊️ Завершением памятных мероприятий стал запуск в небо белых воздушных шаров с бумажными журавликами. Провожая их взглядом, участники вспоминали погибших защитников Отечества. #ЗовБелыхЖуравлей #ДниБелыхЖуравлей От разговора об истории до изготовления журавликов и возложения цветов — каждый шаг помог ребятам почувствовать связь поколений и понять, как важно сохранять память о своих земляках. 🤍#ДниБелыхЖуравлей #ВместеСМолодёжьюРоссии #ЗовБелыхЖуравлей
1 класс подвел итоги социальной практики и создал « Дерево добрых дел». После просмотра фильма «Эра» ребята поняли: мечта сбывается, если начать с себя. Помощь по дому, уборка парка, добрые дела для родных и близких , помощь старшему поколению - все это на фото и ветвях дерева. Мечта - чистое село и чистая Родина. Пятиклассники помогли с оформлением. Добро начинается с каждого! Мечты обязательно сбудутся!
В Москве завершилась программа повышения квалификации для советников по воспитанию. Пять насыщенных дней пролетели на одном дыхании - словно добрая сказка, где нашлось место и серьёзным знаниям, и тёплым встречам.
На курсах обучалась и я, Жукова Анастасия, вместе с коллегой Калугиной Александрой.
Что было в программе? 🔹 Методики воспитательной работы и проектирование событий на основе традиционных ценностей 🔹 Культура межнационального общения и поддержка детской инициативы 🔹 Профилактика негативных явлений среди подростков 🔹 Психолого-педагогическая поддержка детей из семей участников боевых действий 🔹 Реальные конфликтные кейсы и практические инструменты сплочения команд и работы с родителями
Особой точкой притяжения стал Главный корпус МПГУ. Мы прошли по легендарным аудиториям, увидели библиотеку и художественную галерею, прогулялись по осеннему парку. А главным событием стала встреча с Героем России 🇷🇺
Финал - защита методических разработок, где звучали темы единства, сохранения исторического наследия и связи поколений. Торжественное закрытие превратилось в настоящий праздник с творческими номерами и искренними словами благодарности.
Мои впечатления:
Эти пять дней дали мне не только ценные знания и практические инструменты, но и невероятный заряд вдохновения. Атмосфера МПГУ, встречи с коллегами из разных регионов, живой обмен опытом - всё это помогло по-новому взглянуть на нашу работу. Особенно запомнилась встреча с Героем России - такие моменты остаются в памяти навсегда. Я возвращаюсь домой с новыми идеями и готовностью воплощать их в жизнь!
Спасибо команде МПГУ, ФГБУ «Росдетцентр» и Министерству просвещения за доверие и поддержку! 🙏
Я вернулась домой, увозя новые знакомства и вдохновение для будущих свершений.
Тепло старшего поколения. В рамках проекта «Киноуроки в школах России и мира» ученики 4 класса посмотрели фильм «809, или Один день Вовки во исполнение Указа». После глубокого и вдумчивого обсуждения киноурока «809, или Один день Вовки во исполнение Указа» ученики 4 класса пришли к единому мнению: настоящая жизненная позиция — это не разовый, пусть и яркий, поступок. Делать добрые поступки можно каждый день, не дожидаясь особого повода. Именно по инициативе самих детей родилась идея — пригласить в гости людей старшего поколения и подарить им несколько по-настоящему праздничных минут. Администрация школы помогла ребятам пригласить почётных гостей — Cовет ветеранов, а родители с радостью поддержали инициативу детей. Праздник прошёл в формате душевного путешествия по 8 станциям, каждая из которых открывала свои секреты: Гости и дети пели, играли, вспоминали семейные традиции. Атмосферу уюта создавали сами участники: одна из мам стала прекрасной ведущей вечера, а другая напекла для всех ароматных блинов. Наши гости были искренне растроганы таким вниманием и заботой. А инициатива детей получила замечательное продолжение: участники встречи предложили школе сотрудничество и пригласил весь класс на своё мероприятие. Совместные дела детей и взрослых по-настоящему сближают, учат поддерживать друг друга и воспитывают ту самую активную жизненную позицию. Уверены, впереди у ребят ещё много добрых начинаний! #Киноуроки #Обудущем #Опорнаяплощадка #Связьпоколений #АктивнаяЖизненнаяПозиция
🎓 Финансовая грамотность: когда учитель — проводник в мир финансов! 💼
Знаете, что делает онлайн‑урок по финансовой грамотности по-настоящему полезным? Не только эксперт у экрана, но и педагог рядом! 🤝
Участие учителей в онлайн‑уроках — это не просто «организовать подключение». Это живая поддержка, связь теории с реальностью и помощь ребятам разобраться в сложных вещах.
16 октября встретились с потрясающей командой, кураторами из Гимназий 6,7,8 города Новороссийска Краснодарского края.
Говорили о проекте «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем». Обсудили, как будем вместе создавать для детей пространство, где через добрые фильмы можно говорить о самом важном: дружбе, чести, мечте. Главный итог: проекту «Киноуроки» — быть! 🎊
Определили точки роста, наметили совместные планы. Коллеги, спасибо за конструктивный диалог.👍
Сегодня в нашей школе прошли мероприятия, посвящённые Дню отца. Это был не только душевный праздник, но и отличный повод познакомиться с интересными профессиями! Дугин Дмитрий Вениаминович — профессиональный сапожник с многолетним опытом. Он рассказал ребятам о своей профессии и о том, с чего всё начиналось: оказалось, что его хобби постепенно стало делом всей жизни. Главным событием стал мастер-класс от Дмитрия Вениаминовича. Он не только продемонстрировал свои инструменты, но и дал каждому попробовать себя в роли подмастерья. Ребята учились шить окантовочные швы — это один из основных видов швов, которые используются в обувном деле. Мероприятие получилось очень тёплым и познавательным. Многие ребята впервые увидели, как вручную создаётся обувь и как важно мастерство в любой профессии. Большое спасибо Дмитрию Вениаминовичу за интересный рассказ и полезные навыки! Такие встречи помогают школьникам узнать больше о разных профессиях, попробовать что-то новое и, возможно, задуматься о выборе своего будущего профессионального пути.
Помощь со смыслом: девятиклассники помогли семье воина СВО
Сегодня ученики 9-го класса нашей школы организовали добрую акцию поддержки для семьи воина СВО. Для ребят это стало и примером благодарности, и уроком единства. Школьники собрались командой у дома семьи, где их уже ждали необходимые инструменты и большая куча дров. Девятиклассники быстро распределили обязанности: одни приносили дрова, другие аккуратно складывали их в аккуратную поленницу возле дома. Ребята не только помогли семье уложитт дрова к зиме, но и подарили внимание, заботу, и главное — ощущение поддержки в непростой период. Семья поблагодарила ребят за отзывчивость и участие, а классный руководитель, Буянова Е.В., отметила, насколько важно воспитывать в подрастающем поколении отзывчивость и ответственность. После завершения работы поделились впечатлениями: -Было приятно почувствовать, что мы нужны людям; -Когда помогаешь вместе, всё становится легче и веселее!.
Этот день стал настоящим событием: ребята получили не только ценный опыт и положительные эмоции, но и осознали важность любого доброго дела для общества.
В рамках реализации модели профориентации нашу школу посетили сотрудники пожарной части. В необычной и очень познавательной встрече участвовали ребята с 8 по 11 класс. Руководитель пожарной части, Шубин А.В. рассказал, что профессия — это не только тушение огня, но и спасение людей, помощь при авариях, ликвидация различных чрезвычайных ситуаций. Это работа, требующая мужества, быстрой реакции и командного духа. Сотрудник пожарной части объяснил школьникам, что освоить профессию можно в специальных колледжах, техникумах или вузах МЧС России. После школы ребята могут поступить в: - «Пожарно-спасательные колледжи» - «Учебные заведения МЧС России» - «Специализированные курсы при службах МЧС». Сотрудник поделился с учащимися запоминающимися случаями из службы. Он рассказал: - Как работают спецмашины и современные средства защиты; - Чем отличается «дежурство» и как проходят тренировки; - Какие бывают выезды: пожары, спасение животных, помощь на дорогах; - Почему важно уметь работать в команде и быстро принимать решения. Ребята активно задавали вопросы: -"Как проходит обычный день пожарного?" -"Строго ли следят за физподготовкой?" -"Были ли необычные спасения?" Сотрудник отвечал на всё с юмором, что сделало встречу ещё интереснее. Встреча вдохновила многих задуматься о профессии пожарного, ведь это труд, который действительно важен для общества. Ребята отметили, что такие встречи помогают выбирать профессию осознанно и расширяют кругозор.
