Официальный канал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края 682640 г. Амурск, пр. Комсомольский, 7а 8 (42142) 99-9-15 shkola5amk@yandex.ru
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.548▲ 0,2 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.11 722▼ 20,7 %было 14 931
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.402▼ 39,5 %было 671
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.240▼ 9,9 %было 267
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.43,9 %▼ 4,9 п. п.пунктир — было 48,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,43 %▼ 1,1 п. п.
было 4,49 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.8,1▲ 2,9 %было 8,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 24 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7361
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
11 722просмотров за период▼ 20,7 %
Средний охват поста — 240 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,43 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Онлайн - выставка "Моя перваякнига"📒 Сиротенко Анастасия, 4Б класс
Моя любимая и первая книга "Лунтик". В книге есть магниты персонажей, ими можно играть прямо в книге, это очень меня радует. Очень красочная книга, с разными историями добрых дел Лунтика и Компании. Когда я ещё не умела читать, просила маму почитать мне перед сном и разглядывала красочные и яркие страницы, мне было очень интересно. Сейчас я сама уже прочитала её несколько раз и теперь читаю перед сном своему братику.
ПРЕДСТАВЛЯЕМ ВАМ краткий видео-рассказ о том, как прошло в нашей школе ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ нового сезона работы школьного научного общества «СИГМА», которое состоялось 21 сентября.
«Добрая корзинка» для обитателей центра «Натуралист» 🐾💚 Волонтёры отряда «ЭкоПервые» организовали акцию по сбору помощи для животных Детского эколого-биологического центра «Натуралист». В корзинку можно положить корм и другие необходимые гостинцы — всё то, что поможет позаботиться о подопечных центра. Даже небольшой вклад важен, если он сделан с добрым сердцем! Спасибо всем, кто присоединяется к акции. Вместе мы можем подарить животным заботу и внимание. 🌿🐰🐦 В акции приняли участие: Лаханов Михаил, Калашников Юрий, Пойлова Виктория, Плахотнюк Данил, Донец Дарья, Поздяева Полина, Ключко Денис, Кобернигер Полина, Коротун Анастасия, Бондарчук Алина, Крылов Илья, Сакиянов Виталий, Письменный Егор, Маляр Константин, Мякушев Артем, Петрова Дарья, Бондарчук Мирослава, Салова Анна, Чугунов Максим, Колядин Данила, Чупров Алексей, Олишевская Виолетта, Шевченко Степан, Куликов Дмитрий, Тыщенко Вероника, Крылова Анастасия, Лик Демьян, Горай Серафима, Бушуева Дарья, Никишина Татьяна Андреевна, Макарова Лариса Владимировна, Захарова Галина Геннадьевна, Анисимова Наталья Николаевна.
Безопасность — наш главныймаршрут: о встрече третьеклассников с инспекторами дорожной полиции 👮♂️
В преддверии осенних каникул, когда у школьников появляется гораздо больше свободного времени для прогулок и самостоятельных поездок по городу, в 3 "А"классе прошла важная и познавательная встреча. В гости к ребятам пришли представители дорожной полиции, чтобы в преддверии отдыха напомнить о правилах, от которых зависит жизнь и здоровье. Каникулярный период всегда требует от родителей и педагогов повышенного внимания. Свободные от уроков дети чаще остаются на улице без присмотра взрослых, становятся более активными и, к сожалению, менее осторожными. Именно поэтому профилактическая беседа в конце учебной четверти стала своевременным и необходимым мероприятием.
Встреча прошла в формате доверительного диалога, где строгие нотации сменились живым общением. Инспекторы не просто напомнили ребятам базовые правила: как и где переходить дорогу, почему нельзя играть у проезжей части и в чем опасность внезапного выхода из-за припаркованных машин. Особое внимание было уделено правилам для средств индивидуальной мобильности (СИМ) — самокатов и велосипедов, которые так популярны у школьников. Дети узнали, с какого возраста можно выезжать на проезжую часть, почему шлем и светоотражатели — это не просто аксессуары, а жизненная необходимость, и как правильно подавать сигналы руками.
Однако главным событием стала интерактивная игра «Дорожныезнаки». Класс превратился в настоящий учебный перекресток. Вместо скучной зубрежки таблиц инспекторы предложили третьеклассникам стать настоящими экспертами дорожной безопасности. В игровой форме дети учились мгновенно считывать визуальную информацию. Они спорили, доказывали свою точку зрения и коллективно находили верные ответы. Было видно, что строгие треугольники, круги и прямоугольники перестали быть для них просто картинками в учебнике — за каждым символом ребята увидели реальную жизненную ситуацию. Инспекторы мягко поправляли ошибки, хвалили за внимательность и приводили понятные примеры из собственной практики.
Теперь, отправляясь на осенние каникулы, ребята из 3 "А" класса точно знают: безопасность начинается с них самих, а внимательный взгляд на дорожный знак — это первый шаг к тому, чтобы каждый день каникул был добрым и счастливым.
Классный руководитель Сакиянова Ксения Владимировна
Квест «Путь лидера» в рамках программы «Орлята России»
Внеурочная деятельность в начальной школе — это не просто способ занять детей после уроков, а мощный инструмент для формирования личности. Одним из самых ярких событий в рамках всероссийской программы развития социальной активности «ОрлятаРоссии» стал индивидуальный квест «Путь лидера» по одноименному треку. Учащиеся 3 "А" и 4 "В" классов (классный руководитель СакияноваКсения Владимировна) получили возможность пройти собственную дорогу испытаний, чтобы доказать: настоящий лидер начинается с ответственности и внимательности. Формат квеста предполагал строго индивидуальное прохождение. Это было сделано намеренно: наедине с заданиями ребенок не мог спрятаться за спину товарища, ему приходилось самостоятельно принимать решения, проявлять инициативу и нести ответственность за результат. Маршрут «Путь лидера» состоял из четырех ключевых станций, каждая из которых проверяла определенный спектр навыков.
1. Тропа разведчика: логика и стратегия. На первой станции ребятам предстояло найти кратчайший путь лидера. Это задание было представлено в виде сложного графического лабиринта. Чтобы выйти победителем, юным орлятам требовалось не просто быстро бежать, а остановиться, проанализировать карту, просчитать варианты и выбрать единственно верную траекторию. Здесь проверялись стратегическое мышление, умение концентрироваться и пространственное воображение. Каждый, кто нашел выход за отведенное время, доказал, что лидер умеет видеть цель и находить к ней самый эффективный маршрут.
2. Взгляд ястреба: внимательность и школьный порядок Вторая станция стала проверкой на наблюдательность и знание законов школьного сообщества. Перед детьми лежал список правил поведения, в котором намеренно были допущены ошибки — пункты, нарушающие устав школы и нормы этикета (например, «можно бегать по коридорам во время перемены» или «не обязательно здороваться с учителем»). Задача «ястребов» — острым взглядом выцепить каждое нарушение. Это задание наглядно показало детям: лидер не только ведет за собой, но и следит за порядком, уважает общие правила и умеет отличать правильное от неправильного.
3. Эхо памяти: интеллект и командный дух прошлого На станции «Эхо памяти» интеллектуальная нагрузка соединилась с патриотическим воспитанием. Ребятам предстояло разгадать тематический ребус, связанный с историей нашей школы. Разгадка ребуса требовала мобилизации памяти, эрудиции и умения мыслить нестандартно. Это испытание напомнило орлятам, что лидерство невозможно без глубоких корней, уважения к прошлому и хорошей памяти.
4. Голос лидера: самоанализ и ценности Финальная и самая важная точка маршрута. Здесь не было загадок от организаторов — главным инструментом стал внутренний голос самого ребенка. Каждому участнику нужно было остановиться, заглянуть внутрь себя и сформулировать три главных лидерских качества, которыми, по его мнению, должен обладать настоящий орленок. На листах бумаги появились такие ответы, как «честность», «смелость», «доброта», «ответственность», «помощь другу». В этот момент дети не просто выполняли задание, а формировали свой собственный моральный кодекс.
По результатам прохождения квеста не было проигравших. Каждый ребенок, приложивший усилия на всех четырех станциях, успешно справился с испытаниями. В торжественной обстановке юные орлята получили символический «пропуск в команду» — сертификат, подтверждающий их готовность быть частью большого дружного коллектива.
Главной наградой стала звездочка «Лидер». Крепя её в свои дневники, ребята понимали: это не просто красивый сувенир. Это их первая личная победа, путеводная звезда, которая будет напоминать о том, что лидерский путь — это всегда путь развития, честности и внимания к окружающим.
❗️Подготовлен проект постановления об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя
Минпросвещения России подготовило проект постановления Правительства РФ об установлении единого образца удостоверения, подтверждающего статус учителя, и порядка его выдачи. Соответствующий документ разработан во исполнение Указа Президента РФ «О дополнительных мерах поддержки учителей» и опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
«Реализуя Указ Президента об особом статусе учителя, мы делаем ещё один закономерный шаг — вводим единое удостоверение учителя. Оно позволит педагогу подтвердить свой статус в любой ситуации — будь то взаимодействие с органами власти, получение льгот или участие в профессиональных мероприятиях. При этом оформление удостоверения будет максимально удобным», — отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Проект постановления предусматривает бесплатное удостоверение в электронной и физической формах с единым уникальным номером и статусом. Оформление предполагается без заявления, на основании сведений работодателя. Электронная форма будет отображаться на портале «Госуслуги» и с согласия владельца в многофункциональном сервисе обмена информацией с возможностью проверки статуса по QR-коду.
➡️ Физическое удостоверение оформляется по желанию педагога по единому образцу — в виде пластиковой карточки или книжки. Подписывать его будет руководитель образовательной организации.
👨👩👧👦 «Семья и школа: территория безопасного детства»
22 октября 2026 года в управлении образования, молодежной политики и спорта администрации Амурского муниципального района состоялось районное родительское собрание «Семьяи школа: территория безопасного детства».
Перед родителями выступили: * городской прокурор ВладимирЮрьевичТаболин. Он рассказал о современных угрозах вовлечения детей и подростков в деструктивную деятельность, а также об ответственности несовершеннолетних за совершение правонарушений.
* И. о. директора МКУ «Ресурсно-методический центр системы образования Амурского муниципального района» Марина АнатольевнаФролова осветила вопросы комплексной безопасности в образовательных учреждениях. Особое внимание было уделено правилам безопасного поведения детей возле водоёмов, опасных объектов, проезжей части и других источников повышенного риска.
* Своим опытом взаимодействия с педагогами и детьми поделилась член родительского комитета МБОУ СОШ № 6 г. Амурска АннаПавловнаКабанова. Тема её выступления — «Социальная активность родителей — залог успешного воспитания детей».
* Интересным опытом создания и развития семейного клуба в Амурске поделилась представитель родительского комитета МБОУ СОШ № 9 АлинаВладимировнаТараненко. Участники клуба вместе с детьми занимаются волонтёрской и благотворительной деятельностью, знакомятся с достопримечательностями Хабаровского края.
За плодотворное сотрудничество с образовательными учреждениями Амурского муниципального района приказом начальника управления образования, молодежной политики и спорта Натальи Егоровны Сиденковой награждены 35 родителей обучающихся общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования.
Делегация награждаемых родителей нашей школы : * семья Савиных Егора Владимировича и Анастасии Александровны; * Науменко Любовь Владимировна; * Ильина Надежда Александровна.
Отметим, что в 2026 году родительские собрания по теме «Семья и школа: территория безопасного детства» прошли во всех общеобразовательных учреждениях Амурского муниципального района.
Благодарим родителей, педагогов и всех участников за сотрудничество, ответственное отношение к воспитанию детей и совместную работу по созданию безопасных условий для их жизни и развития! 🤝
"У нас дома много книг, но эта одна из моих любимых. Когда я был совсем маленький мне нравилось смотреть на картинки динозавров и их скелеты. Когда я научился читать, то смог изучить их виды, названия и историю."
В преддверии Международного дняшкольных библиотек, в нашей школе были проведены библиотечные уроки: *9А класс - интеллектуальная игра "Книга - к мудростиступенька",
*2А класс - викторина "Скнигой мир становится ярче и добрей". Сафонова Вера Борисовна, школьный библиотекарь 📚
🎖 23 октября в «Доме Молодёжи» прошёл межмуниципальный съезд «Сила Восточной Отваги — 2026»
В программе съезда: — встречи с героями СВО; — мастер-классы; — выставка обмундирования и техники
В съезде приняли участие представители войсковой части 3494 пос. Эльбан и войсковой части 59313-39 пос. Тейсин.
За время проведения съезда собрано более 100 кг гуманитарной помощи. В работе площадок приняли участие 17 волонтёрских объединений, прошло 4 встречи с участниками специальной военной операции.
Кульминацией дня стало торжественное мероприятие, посвящённое Дню призывника. В этом году оно прошло в рамках съезда и собрало в зале допризывную молодёжь, будущих призывников, активистов военно-патриотических объединений, их наставников, ветеранов и матерей, с честью воспитавших своих сыновей.
📌 Главные события дня: — подведены итоги районного конкурса военно-профессионального мастерства «Лучший по профессии». Победителями в командном зачёте стали: 🥇 1 место — военно-патриотический отряд «Вега» имени Героя России Виктора Анатольевича Дудина; 🥈 2 место — военно-патриотическое объединение «Патриот» МБОУ СОШ № 3 г. Амурска;
🥉 3место — обучающиеся школы № 5 г. Амурска, руководитель Тимаков Павел Владимирович
Победителям в личных дисциплинах и лучшим юнармейским отрядам вручены ценные призы и подарки; — 24 юных амурчанина торжественно приняты в ряды Всероссийского военно-патриотического движения «Юнармия»; — благодарственными письмами Главы Амурского муниципального района отмечены матери призывников — за достойное воспитание патриотов и граждан России; — волонтёрским объединениям и отрядам, помогающим фронту и жителям новых регионов, вручены благодарственные письма.
Украшением праздника стали яркие выступления творческих коллективов.
