Модернизация российской системы образования, требования к уровню подготовки выпускников школы в условиях ФГОС, введение новых образовательных стандартов, научно-технический прогресс - обусловили необходимость формирования и развития интеллектуального и духовного потенциала нации.
Интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одаренных детей и работой с ними.
Одарённый ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Приоритетная задача современного общества: создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей.
Для реализации данной задачи 17 октября на базе нашей школы прошли первые занятия по курсу «Одарённые дети». Нами были выбраны два направления – математика и история, по которым в течение года будут заниматься школьники. Сколько радости, желания и заинтересованности мы увидели в глазах ребят!
Надеемся, что совместный труд детей и педагогов даст высокие результаты.
Интеллектуальный потенциал общества во многом определяется выявлением одаренных детей и работой с ними.
Одарённый ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Приоритетная задача современного общества: создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, реализацию их потенциальных возможностей.
Для реализации данной задачи 17 октября на базе нашей школы прошли первые занятия по курсу «Одарённые дети». Нами были выбраны два направления – математика и история, по которым в течение года будут заниматься школьники. Сколько радости, желания и заинтересованности мы увидели в глазах ребят!
Надеемся, что совместный труд детей и педагогов даст высокие результаты.
