Детский сад №1 "Улыбка"

🌟 В группе «Звёздочки» — день, посвященный самым главным супергероям! 🌟

На прошлой неделе в нашей группе прошли особенные тематические занятия, посвященные Дню отца. 💫 Это были дни открытий, творчества и очень важных разговоров.

🎨 Творим с любовью: Ребята старательно рисовали портреты своих пап, стараясь передать их характер и сходство. Каждая деталь — это частичка любви и восхищения. У каждого папы получился свой неповторимый и очень любимый образ!

📚 Учимся новому: Мы узнали много интересного о том, как празднуется этот день, и обсудили, какую важную роль папы играют в жизни каждого ребенка.

💬 Разговариваем о важном: Мы много беседовали о том, почему так важно ценить наших папу и дедушек, как проявлять заботу и почему они — наша главная опора и защита. 💪

Дорогие папы!
От всей души поздравляем вас с Днём отца! 🎉 Этот праздник — прекрасный повод выразить вам нашу благодарность и уважение за всё, что вы делаете для своих семей. 🤍

#ДетскийСадУлыбка
#ДеньОтца

Папа — это звучит гордо! 💪

Ребята из средней группы «Солнышко» ☀ передают пламенный привет всем папам! Сегодня мы поздравляем вас с вашим праздником. 🎊

Пусть в ваших домах всегда будет слышен детский смех, а в глазах детей вы всегда будете самыми сильными, смелыми и добрыми!💥
Будьте здоровы, счастливы и всегда оставайтесь для своих детей настоящим примером! 🎉

Смотрите наше видеопоздравление — в нем вся любовь наших маленьких «солнышек»! ☀

Приятного просмотра! 👆

#ДетскийсадУлыбка #Улыбка_рулит #УлыбкаБлаговещенскРБ #Солнышко_Улыбка

Сегодня на занятии в старшей группе произошло маленькое чудо — мы вернули Василисе Премудрой её человеческий облик! И помогли нам в этом не волшебство, а «Чудо-крестики» Воскобовича.

1️⃣ От слова — к образу.
Сначала мы вспомнили, какая Василиса в сказке: «Премудрая», «красивая», «добрая», «рукодельница». Дети подбирали прилагательные — работа над словарём и словообразованием. Затем я спросила: «А как же она выглядит? Давайте соберём её портрет из крестиков!»

2️⃣ Конструирование по замыслу и по схеме.
Это ключевой этап.
Дети собирали по словесной инструкции, с использованием опорных схем. «Возьми красный крестик — это сарафан. Поставь над ним синий круг — это голова. Слева и справа добавь желтые — это руки».

3️⃣ Речь-описание.
Когда фигура была готова, дети рассказывали:

«Это Василиса. У неё красный сарафан и синий кокошник. Она красивая и умная».
Это тренировка связного высказывания — от простого предложения к мини-рассказу.

4️⃣ Мелкая моторика и внимание.
Каждый крестик нужно взять щепотью, повернуть, точно вставить в паз. Это часы тренировки пальцев, которая напрямую стимулирует речевые зоны коры головного мозга.

Что в итоге получили дети:
✅ Обогащение словаря (прилагательные, предлоги места)
✅ Развитие зрительно-моторной координации
✅ Ориентировка на плоскости
✅ И — самое главное — радость от того, что сказка ожила в их руках!

🥕🥒🍅 Овощной марафон в младшей группе: изучаем, играем, закрепляем!

На этой неделе наши маленькие воспитанники окунулись в мир овощей. Мы рассматривали картинки, а учились определять, где растут наши любимые овощи, какого они цвета и формы.

Но самое интересное началось, когда на помощь пришли дидактические игры! Ведь для малышей лучший способ усвоить материал — это, конечно же, игра.

🎯 Игра «Четвёртый лишний»
Мы учились быть внимательными. На карточках были изображены, например, огурец, помидор, морковь и... яблоко! Ребята быстро поняли: «Яблоко — это фрукт, оно растет на дереве, а остальные — на грядке!». Эта игра отлично развивает логическое мышление и умение классифицировать предметы по общему признаку.

🧩 Игра «Собери разрезную картинку»
Тут наши малыши превратились в настоящих мастеров-реставраторов! Каждому досталась картинка с изображением овоща, разрезанная на 2–4 части. Задача: собрать целое изображение.
Сначала было непросто, но благодаря упорству и подсказкам воспитателя, все справились! Кто-то собирал яркий помидор, кто-то — хрустящую морковку, а кто-то — зеленый огурец. Эта игра — настоящий тренажер для мелкой моторики, усидчивости и зрительного восприятия.

Что мы развиваем в таких играх?
✅ Внимание и память
✅ Логическое мышление (анализ, синтез)
✅ Мелкую моторику рук
✅ Словарный запас (активизируем слова: «овощ», «грядка», «урожай», «круглый», «длинный»)

Наши малыши — большие молодцы! Теперь они точно знают, что овощи — это полезно и интересно. 🥗

А дома мы предлагаем поиграть в аналогичные игры: например, найти «лишний» предмет среди игрушек или собрать разрезанную картинку из журнала.

Учитель дефектолог Яндимирова Э. С.

С 6 по 27 октября 2026 года пройдет IX Всероссийский онлайн-зачет
по финансовой грамотности от Банка России.
Участие в зачете – это возможность проверить свои знания, получить полезные рекомендации и собрать коллекцию достижений. Каждый участник, успешно завершивший прохождение зачета, получит именной сертификат, в котором отражены личные результаты.
Зачет можно пройти индивидуально или всей семьей. Задания подготовлены на основе конкретных жизненных ситуаций и помогают научиться принимать рациональные финансовые решения. Для тех, кто уже отлично ориентируется в финансовых вопросах, предусмотрен продвинутый уровень сложности.
Для младших школьников задания зачета разработаны в увлекательном интерактивном формате. Школьники 7–11 классов с 13 по 15 октября 2026 года могут принять участие в Олимпиадном зачете. В случае его успешного прохождения участники смогут выйти в финал Всероссийской олимпиады «Высшая проба» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по профилю «Финансовая грамотность» без дополнительных испытаний. В прошлом году эту возможность получили более 2,5 тыс. школьников.
Прохождение личного зачета займет до 20 минут, олимпиадного –
до 40 минут, семейного – до 1 часа.
Подробную информацию о зачете и форму регистрации можно найти
на сайте проекта: https://finzachet.ru/.
Организатор зачета – Банк России.

🌿 Экологическое воспитание начинается с детства! 🌍💚

В старшей группе «Звёздочки» прошли познавательные мероприятия, посвящённые бережному отношению к природе и окружающему миру.

🚶‍♀️ Вместе с ребятами мы отправились на небольшую экскурсию, во время которой рассматривали контейнеры для мусора, беседовали о чистоте улиц и о том, почему так важно выбрасывать отходы в специально отведённые места.

🌱 А продолжением нашей экологической темы стали практические занятия: дети с большим интересом ухаживали за растениями, знакомились с процессом посадки и учились заботиться о зелёных друзьях.

🌼 Такие простые, но важные мероприятия помогают воспитывать в детях ответственность, доброту и бережное отношение к природе. Ведь именно с маленьких шагов начинается большая забота о нашей планете!

💚 Чистота вокруг нас начинается с каждого из нас! Воспитатели: Хамидуллина А.З., Шамиданова Е.Ю.

🍁 «Осень, осень, в гости просим!» 🍂

Дорогие родители! Сегодня на занятии с логопедом наши самые маленькие воспитанники (1 младшая группа) окунулись в мир осени.

Малыши еще только учатся говорить, но как важно развивать их речь через игру и эмоции! Вот что мы делали:

👂 Слушали и повторяли: Как шумит ветер? «Ш-ш-ш!» Как капает дождик? «Кап-кап!». Как шуршат листья под ногами? «Шур-шур!».
👐 Играли с пальчиками: Собирали импровизированные листочки и прятали их в кулачок.
🍂 Дышали правильно: Учились дуть на листочки, чтобы они «полетели» (это отличная артикуляционная гимнастика!).
🎨 Творили: делали пластилиновые заплатки.
👍Развивали слух: Искали, где спрятался осенний листик.

Такие простые игры помогают малышам слышать звуки, чувствовать ритм и подражать взрослому. Это первый и самый важный шаг к чистой и красивой речи!

Пусть осень будет не только красивой, но и "говорливой"! ❤️
#ДетскийСадУлыбка #ГодСемьи #БольшаяДружнаяСемья #БлаговещенскРБ

Часто родители спрашивают: «Как заинтересовать ребенка математикой, если он еще не умеет толком считать?»
Ответ простой: через игру. Играя, ребенок учится думать, сравнивать, находить закономерности. Он не боится ошибиться, потому что это просто игра. А интерес — это топливо для дальнейшей учебы в школе.
Сегодня в нашем детском саду было настоящее математическое приключение! 🎉
Только представьте: вместо скучных примеров — весёлые цифры, которые прятались по всей комнате, и геометрическая фигура круг, где дети обводили его пальчиком, катали, сравнивали с другими фигурами.
Дети искали, считали, строили и даже не заметили, как пролетело время. А самое главное — сделали это сами, с горящими глазами!
Когда ребенок знакомится с цифрами и фигурами, он учится:
🔹 Мыслить логически (если это круг, то он не может быть квадратным).
🔹 Находить связи (цифра 1 — это один предмет, а 2 — это два).
🔹 Быть внимательным (нужно найти нужную фигуру среди других).
А как вы знакомите детей с цифрами и геометрическими фигурами? Делитесь в комментариях!👇

В нашей группе «Радуга» проходит самая сочная, вкусная и витаминная тематическая неделя — «Фрукты в гостях у ребят»!
Для малышей знакомство с окружающим миром лучше всего проходит через осязание, игру и яркие образы.
🍊 Развиваем пальчики и сенсорику
• Игры-массажи: Катали по ладошкам круглые «яблочки» и «апельсины» (массажные мячики), развивая мелкую моторику.
• Чудесный мешочек: Малыши на ощупь угадывали, какой фрукт спрятался — круглый или продолговатый, гладкий или шероховатый.
📖 Рассматривали большие красочные иллюстрации.