СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.553▲ 0,2 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 021▲ 7,9 %было 5 412
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.302▼ 0,5 %было 353
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.278▼ 7,5 %было 301
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,3 %▼ 4,2 п. п.пунктир — было 54,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,01 %▼ 0,5 п. п.
было 6,52 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 22,7 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 021просмотров за период▲ 7,9 %
Средний охват поста — 278 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,01 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Застенчивая победа: как мы два года ждали улыбку мимозы в агроклассе. История, которая, пожалуй, лучше всего описывает, что такое агрокласс. Это не просто уроки биологии за партой. Это терпение, это наука, это маленькие чудеса, которые происходят прямо на твоих глазах. И, конечно, это мимоза стыдливая (Mimosa pudica). Эксперимент длиной в два года. Всё началось в сентябре 2025 года. Ученики тогда ещё 2 "Б" агрокласса поставили настоящий научный эксперимент: прорастить семена той самой мимозы, которая при малейшем прикосновении складывает свои листочки, словно стесняясь. Создали для неё идеальные, как казалось, условия. Устроили мини-тепличку, контролировали влажность, подобрали грунт. Но природа внесла свои коррективы. Мы смоделировали небольшой «парниковый эффект» — немного перегрели грунт, и наши семена... просто «сварились». Ни одно из 9-ти не подало признаков жизни. Это был наш первый урок: растения — живые, и они очень чувствительны к ошибкам. Сентябрь 2026-го: Долгожданный триумф. В сентябре 2026-го повторили попытку. И вот, спустя две недели ожидания, из шести семян проклюнулись два! Сегодня утром в нашем классе стояла такая тишина, какая бывает только во время контрольной. Вокруг маленького горшочка столпились все. Секунда — и оба побега, как по команде, «вздрогнули». Сложные листья моментально прижались к стеблю. С замиранием сердца стояли и смотрели, как через пару минут растение медленно, с достоинством, снова расправляют свои «плечики». Чему нас научила застенчивая мимоза? 1. Терпение — это тоже инструмент- самые крутые вещи требуют времени. 2. Ошибки — это часть науки. Учли ошибку с температурой. 3. Природа удивительна. Одно дело — читать в учебнике про «настии» (движения растений). Другое — увидеть, как растение «думает» и «решает» спрятаться от опасности, прямо у тебя на ладони. А у вас в были такие долгосрочные проекты? Делитесь в комментариях, очень интересно почитать!
14 октября в России отмечался День работников заповедного дела — профессиональный праздник специалистов, чья деятельность связана с охраной природы, научными исследованиями, восстановлением экосистем и экологическим просвещением. Экологическая команда учеников 6 «А» класса «Тавричанские бобрята» говорит «Спасибо!!» сотрудникам национального парка «Земля леопарда» за проект «12 символов Земли леопарда»! Благодаря этому проекту ребята по-новому открывают для себя природу родного края: узнают про редких животных, учатся видеть красоту и хрупкость заповедного мира. Каждый месяц — новый символ, новая история, новые открытия! Проект стал важной площадкой для формирования экологической культуры у школьников: в доступной и увлекательной форме ребята знакомятся с уникальными обитателями юга Приморья, узнают о значении заповедных территорий и о том, как каждый может внести вклад в сохранение природы. Отдельная благодарность за методические материалы и поддержку образовательных инициатив — это значимый вклад в развитие экологического образования в регионе. #МарафонДЗО #ДрузьяЗаповедныхОстровов #Дружисприродой #ПрезидентскиеГранты #ФондПрироды #12символовземлилеопарда
Сегодняшний день во Владивостоке был по-настоящему спортивным и жарким! 18 октября во Владивостоке состоялись масштабные соревнования — Чемпионат и первенство РОО «Федерации спортивного тхэквондо ИТФ Приморского края». На татами вышли сильнейшие спортсмены, чтобы доказать своё мастерство, силу духа и волю к победе. Мы с огромной гордостью хотим поделиться новостью! Наши ученики: отважный парень из 3 «А» класса и ученик 3 "Б" класса показали блестящие результаты и заняли первое и второе призовые места по спаррингам! 🏆 Это было зрелищно! Выйти против соперников, которые зачастую старше и опытнее, и доказать, что ты — лучший, — это требует не только отточенной техники, но и настоящего характера. Каждый удар, каждый блок и манёвр были наполнены уверенностью. Движения- молния, стратегия- безупречна. Золотая медаль Личмана Василия — это абсолютно заслуженная награда за часы тренировок, за пот на тренировках и за несгибаемое желание победить. Поздравления второму герою — Маркову Роману, который занял почётное второе призовое место! Роману достался очень серьёзный соперник. Противник был силён, он старался, он давил, но наш Роман стоял как скала! Он принял вызов, выдержал напор и дал настоящий бой, уступив лишь в самой малости. Серебро в такой схватке — это результат огромного мужества и мастерства. Роман, ты просто зверь! 💪
Мы хотим сказать огромное спасибо родителям за поддержку, и, конечно,тренеру, который вкладывают в детей не только технику, но и воспитывает в них характер победителей.
Глядя на таких ребят, понимаешь: у нашего подрастающего поколения невероятный потенциал. Ещё раз от всего сердца поздравляем наших победителей! Гордимся каждым из вас! Так держать! 🚀🥋
В России День отца отмечают в третье воскресенье октября. Официальный праздник учреждён указом Президента России в 2021 году. В 2026 году он приходится на 18 октября.
В честь этого праздника в нашей школе проходит тематическая фотовыставка. Каждый желающий может поделиться снимком с папой — тёплым воспоминанием, которое хочется сохранить и показать другим. Спасибо всем, кто принял участие!
Старт! Марафон Друзей заповедных островов Привет, друзья! ✨ Мы — «Тавричанские бобрята» и сегодня запускаем наш первый шаг в Марафоне Друзей заповедных островов! 🍁Осенний сезон марафона стартовал с задания «Рюкзак добровольца». И мы уже готовы к приключениям! 🎒Что мы положили в наш волонтёрский рюкзак? Бинокль — чтобы наблюдать за птицами и другими обитателями леса. Фонарик — чтобы изучать природу в сумерках или ночью. Линейку — чтобы измерять следы зверей и фиксировать интересные находки. Блокнот и ручку — чтобы записывать все наблюдения и идеи. Светоотражающий браслет — для безопасности во время прогулок и исследований. Рюкзак собран! Мы готовы начинать Марафон! 💪А дальше нас ждут другие интересные задания: творческие челленджи, заповедные уроки и, возможно, даже собственный волонтёрский проект в нашем родном уголке природы. Следите за нашими отчётами — будем делиться открытиями и вместе делать мир вокруг лучше! #МарафонДЗО #ДрузьяЗаповедныхОстровов #Дружисприродой #ПрезидентскиеГранты #ФондПрироды
В рамках Волонтёрского Марафона Друзей Заповедных Островов (ДЗО) ученики 3 Б класса-экологическая команда "Росток" подготовили видеовизитку на тему "Рюкзак добровольца: что берём с собой в Марафон". Рюкзак собран! Вы с нами? Тогда до встречи на старте! Погнали спасать природу вместе!
Маленькие фонарики с большим урожаем. Осень — это не только время золотых листьев и тёплых свитеров, но и самый настоящий праздник урожая! В рамках проекта «Агроклассы» самые юные исследователи, ученики 3 «Б», провели настоящее научное расследование. Их целью было выяснить, какой же он — поздний физалис, и сколько «золотых фонариков» можно собрать с одной грядки. Для начала ребята вспомнили, что физалис — это не овощ и не фрукт в привычном понимании, а ягода! Он прячется в своей уникальной «одёжке» — сухом чехлике, похожем на бумажный фонарик. В отличие от овощного, наш земляничный физалис очень сладкий, с лёгкой кислинкой и чудесным ароматом. Его часто называют «изюмной» ягодой, потому что в сушёном виде он и вправду напоминает финики или изюм. Самым интересным этапом стало взвешивание. Вооружившись весами ("Точка Роста") , агрономы приступили к делу. Эксперимент был построен просто, но честно: 1. Все собранные плоды разделили на две кучки: «самые-самые» спелые, ярко-жёлтые и даже оранжевые, и те, что ещё не дозрели — зеленоватые и бледные. 2. Каждая группа отправилась на весы. 3. Фиксация результатов. Все данные тут же заносились в «Научный журнал. Итоги эксперимента: результаты оказались очень наглядными и понятными даже первокласснику. Спелые, налитые солнцем плоды оказались значительно тяжелее своих неспелых собратьев. Это и логично: чем дольше ягода зреет на кусте, тем больше сока и питательных веществ она накапливает. Общий вес урожая составил 524 грамма. Целое ведёрко солнечных ягод. Спелые плоды в среднем весили 8-10 граммов, в то время как недозревшие «тянули» всего на 4–5. Этот простой эксперимент помог ученикам на практике понять важный агрономический принцип: для хорошего урожая нужно дать плодам полностью созреть. К тому же, это был отличный урок математики, ведь ребятам пришлось складывать и сравнивать числа. После всех измерений самая приятная часть — дегустация! Сладкий, сочный физалис стал лучшей наградой за труды. Кто знает, может быть, именно из 3 «Б» вырастут будущие великие селекционеры и агрономы? Одно знаем точно: любовь к природе и труду у них уже есть. #АГРОклассыМБОУСОШ5 #3БклассАгрономы_Юннаты #ПобережнаяНВ
Сегодня в 4 -х классах был особенный гость — настоятель храма Успения Пресвятой Богородицы отец Александр. Урок был посвящён дню памяти преподобного Сергия Радонежского, который Русская Православная Церковь молитвенно отметила 8 октября. Дети слушали очень внимательно и активно участвовали в разговоре: отвечали на вопросы и делились своими мыслями. Отец Александр рассказал о жизни святого, о том, какой духовный путь он прошёл, и о том, почему Сергия Радонежского считают великим деятелем России. На примере его жизни поговорили о важных вещах: как важно уважать старших, быть послушными, работать над собой и верить. Такие встречи очень ценны: живой диалог помогает ребятам лучше понять и осмыслить духовные ценности. Спасибо отцу Александру за то, что нашёл подход к детям, а ребятам — за любознательность!
Сегодня на биологии пятиклассники погрузились в мир лабораторной работы! 🔬Ребята познакомились с настоящим оборудованием и попробовали себя в роли юных исследователей. Сначала школьники освоили электронные весы — теперь они уверенно определяют массу разных образцов почвы. Затем ребята взяли термометр и измерили температуру воды в нескольких стаканах. Оказалось, что холодная вода показала около 18°C, тёплая — примерно 31–35 градусов. Ребятам надо было вспомнить домашнее задание и определить предел измерения и цену деления. 🧪Все данные ученики аккуратно внесли в таблицы прямо в своих рабочих тетрадях. Такая практическая работа помогает не просто запомнить названия приборов, а понять, как с их помощью получают точные цифры — а это и есть главный навык для любого учёного! #урокибиологии #ШугуроваВВ
▶ видео
