Цветоводство. Урок-практикум, 6 класс. Закладка парников к весеннему посадочному сезону. Ребята плодотворно поработали на заданных участках, были исполнительны и активны. Все трудились с желанием и хорошим настроением и заработали отличные оценки.
Открытый канал
ID 69956134019133
Первомайская КШИ
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 38 287
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
141
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
1 368
116,0 %
было 664
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
164
364,6 %
было 37
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
62
34,4 %
было 95
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
44,1 %
23,2 п. п.
пунктир — было 67,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
11,99 %
6,4 п. п.
было 5,57 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
3,1
229,5 %
было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026 −1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 368просмотров за период 116,0 %
Средний охват поста — 62 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
11,99 %ER = реакции ÷ просмотры 6,4 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Урок рисования в 5 классе был совсем не обычным! Никто не знал, что ждёт ребят. Мы заливали гипс в специальные формы — и до самого конца было загадкой, что же получится. А потом... самое интересное: открыть молд и увидеть результат! Каждый сам раскрасил свою фигурку, и счастливые ребята повезли свои работы домой. Вот это творчество!
Трудовое воспитание.
2 класс, воспитатель Некрасова В.А.
Тема : "В мире профессий!"
Цель:Формирование первоначальных представлений о труде взрослых и разнообразии профессий.
Трудовое воспитание направлено на формирование у детей первичных представлений о многообразии профессий, понимания ценности труда в жизни общества и уважения к людям разных специальностей.
Играли «Угадай по описанию»: Воспитатель или один из учеников описывает действия человека на работе, предметы относящиеся к этой работе , остальные угадывают профессию.
В этом возрасте дети уже готовы расширять свой кругозор за пределы привычного окружения.
Все профессии важны, все профессии нужны. Нет «плохих» или «неважных».
Труд требует знаний и усилий. Чтобы стать хорошим специалистом в будущем, нужно хорошо учиться уже сейчас.
2 класс, воспитатель Некрасова В.А.
Тема : "В мире профессий!"
Цель:Формирование первоначальных представлений о труде взрослых и разнообразии профессий.
Трудовое воспитание направлено на формирование у детей первичных представлений о многообразии профессий, понимания ценности труда в жизни общества и уважения к людям разных специальностей.
Играли «Угадай по описанию»: Воспитатель или один из учеников описывает действия человека на работе, предметы относящиеся к этой работе , остальные угадывают профессию.
В этом возрасте дети уже готовы расширять свой кругозор за пределы привычного окружения.
Все профессии важны, все профессии нужны. Нет «плохих» или «неважных».
Труд требует знаний и усилий. Чтобы стать хорошим специалистом в будущем, нужно хорошо учиться уже сейчас.
🍁 Трудовое воспитание: искусство из осенних листьев! 🎨
На занятии по трудовому воспитанию на тему «Искусство природного материала» наши ученики 3 и 4 классов совместно с воспитателем Пожидаевой Е.П. создавали настоящие картины из осенних листьев.
Этот кропотливый творческий труд учит ребят важным навыкам:
• Усидчивости и аккуратности: работа с хрупкими сухими листьями требует бережного обращения.
• Трудовой дисциплине: дети сами подбирали форму, подготавливали материал и доводили начатое дело до конца.
• Фантазии и вкусу: обычная листва в руках юных мастеров превратилась в живые пейзажи и сказочные сюжеты.
Посмотрите, какие замечательные, теплые и аккуратные работы у нас получились!
На занятии по трудовому воспитанию на тему «Искусство природного материала» наши ученики 3 и 4 классов совместно с воспитателем Пожидаевой Е.П. создавали настоящие картины из осенних листьев.
Этот кропотливый творческий труд учит ребят важным навыкам:
• Усидчивости и аккуратности: работа с хрупкими сухими листьями требует бережного обращения.
• Трудовой дисциплине: дети сами подбирали форму, подготавливали материал и доводили начатое дело до конца.
• Фантазии и вкусу: обычная листва в руках юных мастеров превратилась в живые пейзажи и сказочные сюжеты.
Посмотрите, какие замечательные, теплые и аккуратные работы у нас получились!
На внеурочном занятии "Россия - мои горизонты" учащиеся 7 класса совершили заочную экскурсию на теплицы, ребята поближе познакомились с профессией "работник тепличного хозяйства". Дети усвоили что и для чего выращивают в теплицах, в какое время года это происходит и кто трудится в этой востребованной профессии.
Кружок "Робототехника" . Цель кружковой работы: развивать у девочек творческие способности, усидчивость и аккуратность через раскрашивание картин по номерам.
Девочки познакомились с техникой раскрашивания по номерам;
учились подбирать и правильно использовать цвета;
развивали мелкую моторику, внимание и воображение;
воспитывали терпение, аккуратность и интерес к творчеству.
Девочки познакомились с техникой раскрашивания по номерам;
учились подбирать и правильно использовать цвета;
развивали мелкую моторику, внимание и воображение;
воспитывали терпение, аккуратность и интерес к творчеству.
На внеурочной деятельности "Становление грамотности читателя" педагог Пожидаева Е.П познакомила учащихся 3 класса со сказкой "Каша из топора". А вы умеете варить кашу из топора? 🪓🥣 А вот наши маленькие читатели теперь точно знают этот секрет!
Сегодня на нашем развивающем занятии было очень весело и познавательно. Ребята:
• С замиранием сердца послушали сказку «Каша из топора»;
• Порассуждали о смекалке, щедрости и хитрости, ответив на все каверзные вопросы по сюжету;
• Включили воображение на максимум и раскрасили яркие иллюстрации к сказке.
Такие занятия не просто развлекают, они помогают становлению личности ребенка, учат думать, сопереживать и находить выход из любых ситуаций!
Сегодня на нашем развивающем занятии было очень весело и познавательно. Ребята:
• С замиранием сердца послушали сказку «Каша из топора»;
• Порассуждали о смекалке, щедрости и хитрости, ответив на все каверзные вопросы по сюжету;
• Включили воображение на максимум и раскрасили яркие иллюстрации к сказке.
Такие занятия не просто развлекают, они помогают становлению личности ребенка, учат думать, сопереживать и находить выход из любых ситуаций!
14 октября наша сельская библиотека наполнилась детским смехом и превратилась в настоящий центр открытий. Вот как здорово мы провели время:
• Посмотрели мультфильм «Тигрёнок на подсолнухе» и «Тигренок пришел на чай»🌻🐯
• Узнали много интересного об истории родного Приморского края 📜
• Раскрасили рисунки с уникальной приморской природой и животными 🎨🌿
• Поиграли и пообщались в свободное время, выбирая самые интересные книги 📚
Встреча получилась по-семейному тёплой.
• Посмотрели мультфильм «Тигрёнок на подсолнухе» и «Тигренок пришел на чай»🌻🐯
• Узнали много интересного об истории родного Приморского края 📜
• Раскрасили рисунки с уникальной приморской природой и животными 🎨🌿
• Поиграли и пообщались в свободное время, выбирая самые интересные книги 📚
Встреча получилась по-семейному тёплой.
На занятии по правовому воспитанию и культуре безопасности воспитатель Скороход Е.А. в 1 классе провела занятие на тему:"Спички - детям не игрушка".
Елена Александровна провела очень важную и познавательную беседу о пожарной безопасности. Главная цель занятия — напомнить ребятам, какую опасность таит в себе огонь и почему игры со спичками могут привести к большой беде.
Чтобы тема усвоилась лучше, мы использовали яркую наглядность: рассматривали иллюстрации, обсуждали опасные ситуации и вместе повторили правила поведения при пожаре.
В завершение беседы первоклассники закрепили знания на практике — они собирали тематические пазлы. Это задание помогло ребятам не только проявить логику, но и наглядно увидеть, к чему приводит неосторожность и как работают спасатели.
Теперь наши первоклашки точно знают: огонь — друг, но только если с ним обращаться правильно.
Елена Александровна провела очень важную и познавательную беседу о пожарной безопасности. Главная цель занятия — напомнить ребятам, какую опасность таит в себе огонь и почему игры со спичками могут привести к большой беде.
Чтобы тема усвоилась лучше, мы использовали яркую наглядность: рассматривали иллюстрации, обсуждали опасные ситуации и вместе повторили правила поведения при пожаре.
В завершение беседы первоклассники закрепили знания на практике — они собирали тематические пазлы. Это задание помогло ребятам не только проявить логику, но и наглядно увидеть, к чему приводит неосторожность и как работают спасатели.
Теперь наши первоклашки точно знают: огонь — друг, но только если с ним обращаться правильно.
На занятии по духовно-нравственному воспитанию воспитатель Некрасова В.А. во 2 классе провела занятие на тему:"Чистота и опрятность-зеркало души!" Личная гигиена
Цель занятия :Формирование качеств (аккуратности, опрятности, уважение к здоровью, к себе и окружающим) ,через усвоение базовых навыков личной гигиены.
Ребята вспомнили предметы личной гигиены, что нужно делать с ними, а что не в коем случае нельзя!
Придя с прогулки все вымыли руки с мылом и рассказали, как не осталось бактерий на их руках.
Просмотрев мультфильм
«Мойдодыр» (1954 г., Союзмультфильм)
Ребята, внимательно следили не только за тем, как мальчик убегает от мыла, но и за тем, как меняется его настроение. Поразмышляли, почему грязнуля сначала кажется несчастным и одиноким, а в конце — радостным?
Окружающий мир и предметы — это тоже «зеркало». Если человек относится к себе без уважения, запускает чистоту себя, порядок, то и мир вокруг него рушится, становится хаотичным.
В этом возрасте важно донести мысль: забота о себе, своем теле и порядке вокруг — это проявление уважения к себе и окружающим!
Цель занятия :Формирование качеств (аккуратности, опрятности, уважение к здоровью, к себе и окружающим) ,через усвоение базовых навыков личной гигиены.
Ребята вспомнили предметы личной гигиены, что нужно делать с ними, а что не в коем случае нельзя!
Придя с прогулки все вымыли руки с мылом и рассказали, как не осталось бактерий на их руках.
Просмотрев мультфильм
«Мойдодыр» (1954 г., Союзмультфильм)
Ребята, внимательно следили не только за тем, как мальчик убегает от мыла, но и за тем, как меняется его настроение. Поразмышляли, почему грязнуля сначала кажется несчастным и одиноким, а в конце — радостным?
Окружающий мир и предметы — это тоже «зеркало». Если человек относится к себе без уважения, запускает чистоту себя, порядок, то и мир вокруг него рушится, становится хаотичным.
В этом возрасте важно донести мысль: забота о себе, своем теле и порядке вокруг — это проявление уважения к себе и окружающим!
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…