СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 245▲ 0,6 %+8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.9 669▼ 9,5 %было 11 852
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.705▼ 2,0 %было 798
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.298▼ 4,3 %было 312
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.24,0 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 25,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,29 %▲ 0,6 п. п.
было 6,73 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,6▼ 6,5 %было 5,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+7подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
9 669просмотров за период▼ 9,5 %
Средний охват поста — 298 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,29 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:22 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
️ «ВМЕСТЕ СЛЕДИМ ЗА КАЧЕСТВОМ ПИТАНИЯ: родительский контроль в столовой Гимназии» 🍽️
💫📝 В нашей Гимназии большое внимание уделяется питанию учеников — ведь от того, чем и как питается ребёнок, во многом зависит его здоровье, самочувствие и даже успеваемость. Поэтому мы активно привлекаем родителей к контролю за организацией питания: так мы строим прозрачную и доверительную систему заботы о детях.
🍽️🥣 Представители родительской общественности из 2 "Б" класса провели проверку в столовой Гимназии. В ходе визита родители отметили:
✅ санитарное состояние обеденного зала соответствует предъявляемым требованиям,
✅ блюда для школьников реализуются в соответствии с утвержденным меню,
✅ вкусовые качества приготовленых блюд-отличные.
📝🤝 По итогам контроля замечания не выявлены. Родители убедились в том, что питание в школе разнообразное и полноценное, соответствует всем нормам школьного питания.
🤝📝 Мы уверены: только вместе — школа и родители — мы можем создать комфортные и здоровые условия для наших учеников. Спасибо активным родителям за неравнодушие и участие! 💛
💪🏻В рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее» для наших учеников открываются уникальные возможности. Сегодня мы хотим поделиться еще одной встречей, которая состоялась 19 октября в 6 «Б» классе.
👏🏻Прошла не просто встреча, а настоящий семейный диалог о профессиях. Гостем для гимназистов стал Иванов Сергей Владимирович, папа ученицы 6 "Б" класса Ксюши Ивановой. Сергей Владимирович работает на знаменитом судостроительном комплексе «Звезда» и отвечает за один из самых ответственных участков — обеспечение безопасности при ремонте и строительстве судов.
🤩Представляете, как горели глаза у ребят, когда они слушали рассказы о гигантских танкерах и ледоколах, о сложнейших технологиях и о том, как важно, чтобы каждый элемент конструкции был абсолютно надёжен? Это был не сухой рассказ из учебника, а живой опыт человека, который каждый день вносит свой вклад в мощь российского флота.
⭐️Особым моментом встречи стало поздравление. Ребята во главе с Ксюшей тепло поздравили Сергея Владимировича и всех пап с прошедшим праздником — Днём отца! Это было очень трогательно и наполнило встречу атмосферой домашнего уюта.
👍🏻За такой глубокий и искренний разговор, за подаренное ребятам вдохновение администрация гимназии в лице заместителя директора по воспитательной работе Елены Николаевны и советника директора по воспитанию Владимира Александровича вручила Сергею Владимировичу благодарственное письмо.
🤝Огромная благодарность за организацию этой замечательной и душевной встречи классному руководителю 6 «Б» Францевой Оксане Валерьевне!
🏆Такие события — лучшее доказательство того, что проект «Билет в будущее» работает. Он не только знакомит с профессиями, но и укрепляет связь поколений, показывая детям пример гордости за своих родителей и их труд.
🤗📖 В рамках декады учителей русского языка и литературы у нас продолжается творческий онлайн-челлендж «Читаем Достоевского».
📕 Мы рады отметить, что к нашему литературному марафону уже активно присоединились обучающиеся 6-х и 9-х классов!
🎞️📖 Ребята с большим интересом открывают для себя страницы произведений Фёдора Михайловича, делясь своим прочтением и пониманием великой классики. Приглашаем всех желающих поддержать участников и присылать свои видеоролики с чтением любимых отрывков!
📖 Давайте вместе покажем, что классическая литература — это современно, глубоко и интересно!
💫 Выбор темы для «Разговоров о важном» в этот понедельник очень удачный. Галина Сергеевна Уланова (1910–1998) — одна из величайших фигур не только русского, но и мирового балета XX века.
🧑🩰 Жизнь Галины Улановой и путь классической балерины в целом дают подросткам несколько важнейших жизненных уроков, которые выходят далеко за рамки искусства.
💫🧑🏫 Для учеников 8-го класса, стоящих на пороге выбора ценностей и будущей профессии, эти смыслы особенно актуальны: 1. Талант — это только фундамент, а не гарантия успеха. 2. Умение работать через «не хочу 3. Внешний блеск требует скрытой цены. 4. Искусство как форма стойкости. 5. Смирение и постоянное ученичество. 6. Тело и разум как инструмент. 7. Умение держать удар и переживать поражения. 8. Поиск своего языка выражения . 9. Служение делу, а не эго. 10. Выбор приоритетов.
💫 Жизнь Галины Улановой учит подростков главному: величие определяется не громкостью имени, а глубиной внутреннего содержания, честностью перед своим делом и готовностью платить за мечту ежедневными усилиями.
🍂🌟 19 октября 2026 года для 8 «Б» класса прошло занятие, посвящённое великой русской балерине Галине Сергеевне Улановой. Это был не просто урок о биографии — это был разговор о том, как рождается легенда и какую цену за неё платит человек. Мы привыкли думать, что великие люди — особенные, им всё дано с рождения. Но история Улановой разрушает этот миф.
💫 За её «лёгким» полётом на сцене стояли годы изматывающих репетиций, железная самодисциплина, требовательность к себе, когда никто не смотрит, и настойчивость, которая не знает слова «не могу». Она не родилась великой. Она СТАЛА великой, потому что каждый день выбирала работу вместо отдыха.
🌟 Когда смотришь на сцену и видишь, как балерина парит — кажется, что это магия. Но Уланова доказала: магия — это 90% пота и только 10% дара. Её путь — это доказательство того, что созидательный труд меняет человека изнутри. Внутренняя сила, которую она воспитала в себе, помогала не только танцевать, но и жить — преодолевать трудности, не ломаться, идти дальше.
🧑🏫 Ребята слушали с настоящим интересом. Многие впервые задумались о том, что за красотой всегда стоит работа. Кто-то сказал: «Я думал, балерины просто талантливые, а оказывается, они просто упёртые». И это, пожалуй, лучшая оценка занятия.
🧑🩰 Галина Уланова оставила нам не просто танцы. Она оставила пример того, как человек становится мастером — через терпение, через ежедневный выбор в пользу труда, через уважение к своему делу.
🇷🇺 Именно такое наследие и делает Россию великой. И мы — его продолжатели.
🚂 Сегодня на «Разговорах о важном», обучающиеся начальных классов говорили об истории железных дорог России.
🚝 В начале занятия ребята посмотрели одноименный тематический видеоролик, который перенес их в прошлое нашей страны.
📝 Гимназисты узнали, как зарождалось железнодорожное сообщение, с какими невероятными природными и инженерными трудностями сталкивались строители первых магистралей и как благодаря упорству, мужеству и таланту российских инженеров эти преграды удавалось преодолевать.
🚇 Закрепить полученные знания ребятам помогло интерактивное задание «Собери команду в путь».
📱 В игровой форме дети попробовали себя в роли организаторов движения: они распределяли обязанности и собирали команду профессионалов (машинистов, проводников, путейцев, диспетчеров), без которых невозможно представить безопасное движение состава.
🎞️ Особый интерес у обучающихся вызвал видеофрагмент интервью с Министром транспорта Российской Федерации Андреем Сергеевичем Никитиным. Глава ведомства просто и доступно рассказал юным слушателям о том, как создаются современные железные дороги, какие передовые цифровые технологии используются на стройках, а также поделился грандиозными перспективами развития транспортной системы, которые ждут нас в будущем.
📖🎞️ Такие внеурочные занятия не только расширяют кругозор обучащихся, но и воспитывают в них уважение к созидательному труду, гордость за технические достижения своей Родины и понимание важности слаженной командной работы.
🤝 Труд строителей транспортной инфраструктуры и работников железнодорожной отрасли является вкладом в настоящее и будущее страны.🚇
🤷💫 А как вы думаете, что главное в образе гимназиста? 🧐 Наши педагоги (и один смелый ученик 7 "А" класса ) показали как должен выглядеть настоящий ГИМНАЗИСТ! Ставьте 🔥, если согласны с наставниками!
🤩А теперь — ваш ход! Каждый гимназист может показать, в каком внешнем виде нужно ходить. Запиши видео под этот звук и отправь своему классному руководителю 📲 Лучшие ролики выставим в официальный канал Гимназии! ✨
📚 КНИЖНАЯ ПОЛКА НАШЕГО УЧИТЕЛЯ ЛИТЕРАТУРЫ — Францевой Оксаны Валерьевны!
📕 Продолжаем нашу акцию, и сегодня мы знакомим вас с любимыми книгами педагога. В подборке Оксаны Валерьевны — четыре произведения, которые учат сострадать, делать нравственный выбор и оставаться человеком даже в самых трудных обстоятельствах.
🌲 Валентин Распутин, «Живи и помни» и «Последний срок» — о цене предательства и ответственности перед близкими. Повести заставляют задуматься о совести, памяти и о том, как важно сохранить человеческое лицо перед лицом испытаний.
⛓️ Виктор Гюго, «Отверженные» — эпопея о милосердии и социальной несправедливости, о том, что даже на самом дне можно остаться человеком. Книга учит состраданию и вере в лучшее в людях.
💃 Александр Островский, «Бесприданница» — драма о трагедии личности в мире денег и лицемерия, о любви, которая разбивается о жестокость и расчёт. Заставляет задуматься о цене человеческого достоинства.
⚖️ Фёдор Достоевский, «Преступление и наказание» — роман о мучительном пути к искуплению, о совести, которая сильнее любого наказания. История Родиона Раскольникова — это и предостережение, и надежда.
🙂 Эти произведения объединяет главное — поиск человеком правды, сострадания, нравственной опоры и смысла жизни. Именно такие книги остаются с нами на всю жизнь.
📚 Все эти книги Вы можете взять в нашей гимназической библиотеке, чтобы ближе с ними познакомиться.
📝📖 А какие книги вы бы добавили в эту подборку? Делитесь в комментариях! 💬
📚💫 Театральная студия «Арлекин» приглашает всех на особенное событие — литературно-музыкальный вечер в формате «Литературного кафе», посвященный 205-летию со дня рождения великого русского писателя Федора Михайловича Достоевского.
💫📝 В этот вечер мы постараемся воссоздать атмосферу петербургских литературных гостиных XIX века. В исполнении наших юных артистов прозвучат фрагменты из бессмертных произведений классика, а также размышления о его непростой, но невероятно глубокой судьбе. Приглашаем вас погрузиться в мир философских исканий и высокого русского слова в теплой, неформальной обстановке.
💫‼️ Приходите за вдохновением и новыми открытиями! Будем рады видеть каждого из вас.
🩺 ВРЕМЯ ЗАБОТИТЬСЯ О СЕБЕ! С 19 по 25 октября — Неделя информирования о важности диспансеризации и профосмотров
📝 В рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь» с 19 по 25 октября проходит Неделя информирования о важности диспансеризации и профилактических осмотров.
✨ Хорошее самочувствие и долголетие начинаются с простого шага — внимания к своему здоровью. Диспансеризация — это не просто формальность, а системный инструмент раннего выявления заболеваний и факторов риска.
📌 Регулярные обследования позволяют вовремя скорректировать факторы риска, взять под контроль хронические заболевания и выявить онкологию на ранних стадиях. В диспансеризацию входит 7 скринингов, направленных на выявление самых распространенных видов рака (молочной железы, предстательной железы, шейки матки, легких, желудка, колоректального рака и др.).
📅 Как часто проходить? 🔹 С 18 до 39 лет — раз в 3 года (в 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 39 лет). 🔹 С 40 лет и старше — каждый год. 🔹 Профилактический осмотр — ежегодно с 18 лет.
🔬Мужчинам в 45, 50, 55, 60 и 64 года обязательно делают анализ на ПСА (скрининг рака предстательной железы). Женщинам с 40 лет проводится маммография. Диспансеризация проходит в два этапа: на первом выявляют риски, на втором (при необходимости) проводят дополнительные обследования и консультации узких специалистов.
💼 По закону вы имеете право на освобождение от работы на 1 рабочий день для прохождения диспансеризации (а предпенсионеры и работающие пенсионеры — на 2 дня).
✅ Это бесплатно! Достаточно взять с собой паспорт и полис ОМС и обратиться в поликлинику по месту жительства.
⚡️ Не откладывайте заботу о здоровье на потом. Найдите время для себя и своих близких! Будьте здоровы! 💙
