СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.278▼ 0,4 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 034▲ 93,7 %было 1 577
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.99▲ 176,9 %было 36
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.100▼ 17,9 %было 121
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.35,8 %▼ 7,6 п. п.пунктир — было 43,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,26 %▲ 1,0 п. п.
было 2,28 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,9▲ 163,3 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 21 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 034просмотров за период▲ 93,7 %
Средний охват поста — 100 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,26 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в нашей школе № 9 с. Хвалынка в 7-11 классах прошел особенный урок — «Урок мужества». Инициатором выступил Рой Роман Николаевич, пригласил в гости человека, для которого понятия «долг», «честь» и «Родина» — не просто слова, а ежедневная работа.
На встрече присутствовал Тимофей Александрович Архипов, действующий старший лейтенант, участник специальной военной операции, старший специалист военкомата. А также ребята 11 класса с докладами по теме.
О чем шел разговор? Темы были серьезными и глубокими. Мы говорили об истории: 🔹 О Великой Отечественной войне и истоках формирования нацистских организаций (СС); 🔹 О том, как и почему началась СВО, и о корнях идеологии бандеровцев; 🔹 О современных угрозах: как сегодня работают вербовщики и какую опасность представляют террористические акты.
Тимофей Александрович на своем примере показал, что значит быть защитником Отечества в наши дни. Это был честный и прямой диалог, который заставил каждого в кабинете истории задуматься о том, как важно знать историю своей страны и быть бдительными.
Профориентация: путь к защите Родины Помимо исторического блока, гость рассказал ребятам о возможностях получения военного образования. Особое внимание уделили поступлению в Военно-медицинскую академию в Санкт-Петербурге. Это отличный шанс для наших выпускников связать свою жизнь с медициной и службой Отечеству.
Мы благодарим Тимофея Александровича за мужество, за этот важный разговор и за то, что нашел время встретиться с нашими учениками. Такие встречи помогают ребятам лучше понять, кто они и в какое время живут.
Продолжение следует... Мы обязательно продолжим цикл встреч с героями нашего времени!
Первые шаги в «Орлята России»: 4 «А» класс на треке «Эрудит» В 4 «А» классе состоялось вводное занятие к образовательному треку «Орлёнок — Эрудит» в рамках всероссийской программы «Орлята России». В начале встречи ребята погрузились в атмосферу интеллектуальных приключений. Основной упор на занятии был сделан на развитие навыков командного взаимодействия. Ученики выполняли логические задачи, для решения которых требовалось не только знание фактов, но и умение слушать друг друга, аргументировать свою точку зрения и приходить к общему решению в спорных ситуациях. Занятие прошло динамично, интересно и познавательно. Впереди у четвероклассников — увлекательное путешествие в мир науки и открытий!Кл.руководитель :Скорик Т.В. #ОрлятаРоссии #Эрудит #4Акласс #Образование
В нашей начальной школе прошло яркое и полезное спортивно-экологическое мероприятие «Бумажный марафон: Спаси дерево!». Ученики 1, 2, 3 и 4 классов не только показали свою ловкость и скорость, но и узнали, как важно заботиться о природе.
Программа была насыщенной и увлекательной: 1️⃣ «Сбор урожая» — ребята собирали разбросанный по залу картон и складывали его в вёдра. 2️⃣ «Пресс-подборщик» — нужно было смять лист бумаги в плотный шар и забросить его в ведро с расстояния. 3️⃣ «Сортировка» — юные экологи учились разделять чистую бумагу и картон по разным контейнерам. 4️⃣ «Спаси дерево» — капитаны команд собирали мусор вокруг дерева, а вся команда украшала его осенними листиками.
📌 Важно помнить: одна тонна макулатуры спасает 10 деревьев!
Мы — за чистый город! 💚 Берегите природу вместе с нами! Кл.руководитель: Дидаш Е.П Кл.руководитель: Черевик Д.В. Кл.руководитель : Игнатенко В.Е Кл. Руководитель: Скорик Т.В.
В нашей МБОУ СОШ №9 прошла интересная и познавательная встреча с представителем технологической образовательной онлайн-платформы «Сотка».
Арсений подробно рассказал ученикам о современных возможностях дистанционного обучения, объяснил, как использовать онлайн-платформы для получения новых знаний и развития навыков.
Представитель «Сотки» поделился советами о том, как правильно организовать учебный процесс дома, чтобы учёба была эффективной и не вызывала стресса. Особое внимание было уделено важности самостоятельности, планированию времени и постановке целей.
🚀Кроме того, представитель онлайн-платформы познакомил ребят с полезными образовательными ресурсами, которые могут значительно облегчить подготовку к экзаменам и повысить успеваемость. Он рассказал о различных сервисах для тренировки навыков, просмотра обучающих видео и прохождения интерактивных тестов. В ходе встречи ученики активно задавали вопросы, делились своими переживаниями и получали ценные рекомендации.
🚀В результате мероприятия ребята не только узнали много нового, но и зарядились мотивацией для дальнейших успехов в учёбе. Теперь они понимают, что современные технологии открывают перед ними широкие горизонты для саморазвития и достижения поставленных целей. Мы благодарим онлайн-платформу «Сотка» за полезную информацию и вдохновение!
Классный час "Герои нашего времени" Сегодня наши второклассники узнали, кто же такой настоящий герой! Мы посмотрели трогательное видео о подвиге врачей из города Благовещенск. Оказывается, героями могут быть не только военные или пожарные, но и люди в белых халатах, спасающие жизни каждый день! 🩺Ребята активно обсуждали, какие разные и важные профессии есть у врачей. А затем мы проверили свои знания и ловкость в веселых конкурсах: Конкурс "Медсестра": Умение аккуратно смотать бинт оказалось не таким простым делом, но наши юные помощники справились отлично! Конкурс "Отоларинголог": В игре "Испорченный телефон" мы проверили, насколько внимательно мы слушаем друг друга, передавая мудрые пословицы о здоровье. Конкурс "Педиатр": Показать жестами пословицы "Держи голову в холоде, живот – в голоде, а ноги – в тепле" и "Здоровье дороже богатства" было очень весело и познавательно! Конкурс "Консилиум": А разгадывание кроссворда напомнило нам о разных областях медицины и специалистах, которые помогают нам оставаться здоровыми. Этот классный час показал, что герои живут среди нас, и даже маленькие дети могут быть похожи на них, проявляя заботу, смекалку и доброту!
🚒 Безопасность — наш главный предмет! Внимание, 3-й и 4-й классы! Сегодня в начальной школе прошли очень важные и серьезные классные часы, посвященные Пожарной безопасности. Наши ребята повторили правила, которые могут спасти жизнь! 🔥 🐻 В 3-м классе: «Уроки от Смешариков» Под руководством классного руководителя Черевик Д.В. третьеклассники превратились в внимательных зрителей. Ребята посмотрели познавательный мультфильм о причинах пожаров и о том, как не растеряться в опасной ситуации. Что обсуждали: Можно ли играть со спичками? (Нет! 🚫), почему нельзя прятаться в шкаф при пожаре, и что делать, если комната наполнилась дымом. После просмотра Дина Владимировна провела беседу: дети на конкретных примерах из мультика разобрали ошибки героев и сформулировали «Золотые правила безопасности». 📚 В 4 «А» классе: «Юные спасатели» Ученики 4 «А» под руководством классного руководителя Скорик Т.В. подошли к вопросу по-взрослому. Прошла серьезная тематическая беседа «Осторожно, огонь!». Ребята вспомнили алгоритм действий: не паниковать, не пользоваться лифтом, двигаться к выходу пригнувшись, а если путь отрезан — ждать помощи на балконе или у окна. Татьяна Викторовна напомнила телефоны экстренных служб (101 и 112) и объяснила, какую информацию нужно четко назвать диспетчеру (адрес, что горит, фамилия). В конце урока четвероклассники с помощью учителя составили памятку «Что делать, если увидел дым». Мы очень рады, что Черевик Д.В. и Скорик Т.В. уделяют такое пристальное внимание безопасности наших детей. Знания, полученные сегодня, — это не просто оценки, это реальная защита для наших учеников. Проверьте дома: знают ли ваши дети, где лежит огнетушитель и как зовут соседей? 👨👩👧👦 #ПожарнаяБезопасность #3класс #4класс #Школа2026 #БезопасностьДетей #ОБЖ #СпичкиДетямНеИгрушка
С днём рождения, любимый край! 🇷🇺🌲 Сегодня в нашем 3-м классе прошёл замечательный творческий урок, посвящённый Дню рождения Приморского края! Ребята с гордостью говорили о своей малой родине, её уникальной природе и богатстве. Главным героем дня, конечно же, стал хозяин уссурийской тайги — амурский тигр! 🐯 Именно он является официальным символом нашего края, его мощи, силы и дикой красоты.
Мы ещё раз поздравляем всех жителей Приморья с праздником! Пусть наша природа остаётся такой же богатой, а амурский тигр — таким же величественным. Спасибо классному руководителю иЧеревик Д.В. за то, что учит детей беречь и любить свою землю! #ДеньПриморья #3класс #ПриморскийКрай #СимволКрая #АмурскийТигр #Творчество #Школа2026 #СделаноСвоимиРуками #ЛюбимыйКрай
20 октября наш родной Приморский край отмечает свой День рождения. В 1 классе прошло увлекательное мероприятие, посвящённое этой знаменательной дате.
Приморье — это удивительный уголок России, где есть синее море и таинственные сопки. Здесь живёт амурский тигр и пятнистые олени. Наш край — это наша малая родина, которую мы любим и бережём.
Ребята путешествовали по станциям и проверяли свои знания: 🟢 Станция «Мой край родной» — первоклассники проверили, как хорошо они знают Приморье. 🟢 Станция «Отгадай, кто я» — весёлая игра, где дети угадывали животных и растения края. 🟢 Литературная станция — ребята прослушали стихотворение: «Над сопками солнце встаёт величаво, улыбнувшись крутой океанской волной». 🟢 Станция «Береги лес от огня» — важный урок о правилах безопасности в лесу. 🟢 Станция «Земля леопарда» — знакомство с заповедником и его обитателями.
Мероприятие прошло интересно и познавательно! С праздником, Приморье! Кл.руководитель: Дидаш Е.П.
Наши третьеклашки — настоящие эксперты по еде! 🥦🍟 Сегодня в 3-м классе под руководством классного руководителя Черевик Д.В. прошло увлекательное и очень важное мероприятие на тему «Полезная и вредная еда». Ребята превратились в настоящих диетологов и приняли участие в интерактивной игре «Разбери продуктовую корзину». 🛒 Что делали ученики? Весь класс разделился на две команды: «Витаминки» и «Силачи». Перед ними на доске появились карточки с самыми разными продуктами: от сочных яблок и свежего молока до чипсов, газировки и гамбургеров. Главной задачей было правильно распределить их по двум корзинам: «Правильная еда» и «Вредная еда». Мальчишки и девчонки подошли к заданию очень ответственно! 👩🏫 Они активно обсуждали каждый продукт, спорили, доказывали свою точку зрения и вспоминали уроки окружающего мира. Было очень приятно слышать, как аргументированно ребята объясняли, почему кока-кола не лучший друг для зубов, а овсяная каша — отличный источник энергии для учебы 📚. В ходе игры дети выучили главное правило: «Мы — то, что мы едим». Они поняли, что вредная еда (фастфуд, сладости) дает быстрый, но короткий заряд радости, а полезная (овощи, фрукты, крупы) — это «долгоиграющее» топливо для крепкого здоровья, хорошего настроения и пятерок в дневнике! 💪😄
Огромное спасибо Черевик Д.В. за такой наглядный и полезный урок! Растим здоровое поколение! ✨ #3класс #Школа2026 #ЗОЖ #ПолезнаяЕда #ВреднаяЕда #КлассныйЧас #ЗдоровоеПитание #Витамины
В 1 классе нашей школы прошло познавательное мероприятие, посвященное здоровому образу жизни, под названием «Витамины и их друзья».
В ходе занятия ребята познакомились с понятием «витамины» и узнали, в каких продуктах они содержатся. Первоклассники с интересом просмотрели красочную презентацию, где были представлены различные овощи, фрукты и, конечно, сладости.
Особый азарт вызвали игровые задания. Дети приняли участие в игре «Полезно — вредно», где учились различать продукты по их влиянию на организм. Также ребята попробовали свои силы в дидактической игре «Собери тарелку»: им нужно было правильно распределить картинки с едой на две группы — полезную и не очень.
В завершение мероприятия каждый ребенок получил памятку-схему правильного здорового питания. Теперь наши первоклассники знают, как питаться вкусно и с пользой для здоровья! Кл.руководитель: Дидаш Е.П.
