Официальный канал Новосельского филиала муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №8" с. Спасское МО Спасск-Дальний
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.224▼ 1,3 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.866▲ 52,8 %было 631
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.48▲ 21,4 %было 44
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.114▼ 9,9 %было 126
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,7 %▼ 4,9 п. п.пунктир — было 55,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,54 %▼ 1,4 п. п.
было 6,97 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 122,6 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
866просмотров за период▲ 52,8 %
Средний охват поста — 114 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,54 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚂 Железная дорога — зона повышенной опасности! 🚂 Каждый год из-за пренебрежения правилами происходят несчастные случаи. Поезд нельзя остановить мгновенно: тормозной путь состава длиной в сотни метров составляет от 400 до 1000 метров. Поэтому важно знать и соблюдать простые правила. Что нужно делать: ▪️ Переходите пути только в установленных местах: по пешеходным мостам, тоннелям или настилам. Перед переходом обязательно убедитесь, что нет приближающегося поезда. ▪️ На переездах переходите пути только при открытом шлагбауме. Если шлагбаум закрыт или мигает красный сигнал — подождите, пока он откроется. ▪️ Не перебегайте пути перед близко идущим поездом. ▪️ Не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки: состав может тронуться в любой момент. ▪️ Не заходите за ограничительные линии на платформе и не устраивайте подвижные игры. ▪️ Не используйте наушники и не разговаривайте по телефону рядом с путями — так вы можете не услышать сигнал машиниста. ▪️ Не приближайтесь к опорам и проводам контактной сети. Напряжение в них достигает тысяч вольт — прикосновение смертельно опасно. ▪️ Не оставляйте детей без присмотра вблизи железной дороги.
Чего делать нельзя❌ : ▪️ Ходить по путям. ▪️ Прыгать с платформы на пути. ▪️ Класть на рельсы посторонние предметы. ▪️ Бросать камни в движущийся поезд.
Если вы стали свидетелем нарушения — не проходите мимо. Предупредите человека об опасности или сообщите взрослым либо в полицию.
Помните: безопасность на железной дороге — это общая ответственность. Давайте беречь себя и окружающих! 🚂
Сегодня мы отмечаем особую дату – День Приморского края!
▫️Этот день – символ нашей гордости, нашего единства и нашей любви к родному краю. Приморье – это не просто географическое название, это душа, это история, это люди, которые своим трудом, талантом и преданностью создают его настоящее и будущее.
▫️Наш край – это уникальное сочетание величественных гор, бескрайних лесов и лазурного моря. Это земля, богатая природными ресурсами и культурным наследием. От суровых берегов Охотского моря до живописных бухт Японского моря, от таежных просторов до прибрежных городов – каждый уголок Приморья неповторим и прекрасен.
▫️Мы помним и чтим славную историю Приморья, подвиги наших предков, осваивавших эти земли, защищавших их рубежи. Сегодняшнее поколение приморцев с честью продолжает эту традицию, внося свой вклад в развитие края, укрепляя его экономический и социальный потенциал.
Желаем всем вам, дорогие земляки, крепкого здоровья, счастья, благополучия и успехов во всех начинаниях! Пусть в ваших домах царят мир и согласие, а в сердцах – любовь к нашему прекрасному Приморью. С праздником!
На прошлой неделе в 4 классе завершился трек «Орлёнок-Лидер»! 🎉 Ребята прошли большой путь: учились работать в команде, помогать младшим и быть ответственными. За успешное прохождение трека каждому вручены именные сертификаты.
А мы уже начали новый трек — «Орлёнок-Эрудит». 📚 Первое занятие называлось «Разведка полезных источников». Наши ребята превратились в настоящих разведчиков и отправились в школьную библиотеку. Там они искали книги, энциклопедии и интересные факты о временах года для будущего познавательного дела.
Все находки дети аккуратно записали в «Рабочий лист разведчика» и сложили в наш «Конверт-копилку Эрудита». Теперь у нас есть сокровищница знаний, которая поможет подготовить интересное мероприятие для первоклассников!
Ребята остались довольны разведкой и уже горят желанием начать готовить что-то интересное. Впереди — много нового! ✨
19 октября прошли занятия «Разговоры о важном». Темы, как обычно, различаются для младших и старших классов. Ученикам 1–5 классов рассказали об истории железных дорог России, а 6–9 классов — о великой балерине Галине Улановой. Младшим школьникам объяснили, как появились первые поезда и почему железные дороги так важны для страны. Ребята узнали легенду о том, как император Николай I проводил прямую линию между Москвой и Санкт-Петербургом, но карандаш обогнул его палец — и дорога получилась с изгибом. Правда, на самом деле изгиб появился позже: инженеры сделали более пологий подъём, чтобы тяжёлым паровозам было легче. Также дети узнали о Транссибирской магистрали длиной более 9 тысяч километров и о современных высокоскоростных магистралях. В интерактивном задании «Собери команду ВСМ» школьники соединили специалистов с их задачами. Старшеклассникам рассказали о Галине Улановой — «богине танца», которая прославила русский балет на весь мир. Оказывается, в детстве она мечтала стать моряком, ловила рыбу и играла в пиратов, а балет не любила. В училище было холодно и голодно, но девочка не сдалась. Учителя говорили, что её данные «не идеальны», но она доказала обратное. Уланова говорила: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере». Её наставниками были мама и педагог Агриппина Ваганова. В 50 лет она ушла со сцены, но стала педагогом-репетитором в Большом театре. #РазговорыОважном #НавигаторыДетства
🌲🎒 «От тёплых поздравлений — к настоящим приключениям!»: наш насыщенный день с «Орлятами-дошколятами» 🦅✨
Сегодня в нашей группе выдался удивительный, тёплый и очень активный день! В рамках третьей недели Всероссийского проекта «Орлята-дошколята» (трек «Увлекательный поход») ребята успели всё: и поздравить любимых пап, и проявить смекалку, и отправиться в настоящее путешествие!
✨ Как прошёл наш день:
👨👧👦 Утренний круг и День отца: Наш день начался с искренней и доброй беседы, посвящённой Дню отца. Дети с гордостью рассказывали о своих папах — сильных, надёжных защитниках и главных наставниках. Мы от всего сердца поздравили наших замечательных пап с праздником и пожелали им крепкого здоровья!
🧩 Походная смекалка: На этапе подготовки к походу наша воспитанница Варвара проявила логику и усидчивость — самостоятельно собрала тематический пазл «Мы собираемся в поход», наглядно показав, что к сборам нужно подходить со всей ответственностью!
🏕️ Вперёд, к приключениям! А затем наши ребята 5–7 лет надели воображаемые (и настоящие!) рюкзаки и вместе с воспитателями отправились в увлекательный поход! Свежий воздух, походные тропинки, игры на сплочение, привал и море радостных улыбок — время пролетело незаметно и очень счастливо!
Настоящие «Орлята» растут дружными, смелыми и любознательными!
🎒☕ «Походная математика»: считаем провизию с «Орлятами-дошколятами»! 🦅📊
В нашей старшей и подготовительной подгруппе прошла не простая математика, а самая настоящая «походная бухгалтерия»! В рамках трека «Увлекательный поход» проекта «Орлята-дошколята» ребята учились делать важные расчёты перед отправкой в путь.
✨ Как это было:
Сухие цифры превратились в увлекательное приключение! На занятие к детям «пришли» фигурки-туристы. Вместе с педагогом ребята решили: ни один путешественник не должен остаться в походе без горячего чая и перекуса!
🧭 Настоящая задача для будущих школьников:
Перед детьми встала серьёзная задача — правильно собрать провизию на команду из 4 человек. Каждому туристу требовалось по 1 пакетику чая, 2 конфеты и 1 сочному яблоку. Сколько же всего предметов нужно упаковать в рюкзаки?
🧮 Чему научились юные математики:
• Тренировали порядковый счёт и счёт группами (1 турист — 2 конфеты, 2 туриста — 4 и т.д.);
• Наглядно раскладывали предметы каждому персонажу и сравнивали их количество: чего больше — яблок или туристов? Конфет или туристов? Поровну ли яблоко и пакетиков чая и т.д.
• Учились делать первые логические выводы и простые математические расчёты.
Когда математика соединяется с игрой, сложные задачи решаются легко и с удовольствием! Теперь наши орлята точно готовы к любым походным вычислениям! 🌲
Вторая часть нашего занятия: ⚖️🎒 «Лёгкий рюкзак — залог отличного похода!»: юные орлята осваивают науку веса 🦅✨
Вторая половина занятия у наших «Орлят-дошколят» была научно-исследовательская! Какой же настоящий поход без сбора рюкзака? Но чтобы в дороге не устали плечи, важно взять с собой всё самое нужное и... самое лёгкое!
✨ Как мы учились взвешивать и выбирать:
🔍 Познакомились с весами: Ребята узнали, для чего нужны весы, как они работают и как правильно определять вес предметов.
⚖️ Сравнивали и выбирали: В дело пошли настоящие походные вещи! Дети по очереди взвешивали на весах:
• два разных фонарика;
• пластиковую и железную кружки;
• две пачки печенья.
• Два спальных мешка.
• Два походных ножечка.
💡 Делали выводы: Методом сравнения юные туристы определяли, какой предмет легче, рассуждали, почему в рюкзак лучше положить более лёгкую вещь, и учились правильно распределять тяжесть. А так же поняли: не всегда большая вещь тяжелее маленькой!
Теперь наши орлята соберут свои походные рюкзаки профессионально и без лишнего груза! 🌲⛺
В 4 классе прошёл киноурок по фильму «Мой друг — единорог»(качество: воображение, фантазия). После просмотра ребята обсудили, что такое фантазия и как мечта помогает человеку. Дети обратили внимание, что главная героиня не боялась фантазировать и делиться своими мечтами с другими. Это вдохновило их на создание собственной выставки. Ребята сами предложили нарисовать то, что они придумали, и оформить общую выставку — так появился «Мир фантазий». Каждый выбрал свою тему: кто-то нарисовал другое измерение, кто-то — необычное животное, кто-то — целый фантастический мир. Дети рисовали, вырезали, клеили и оформляли выставку вместе. Когда выставка была готова, к нам пришли гости — ребята из других классов. Им было интересно посмотреть, что придумали наши ученики.
Дети поняли: воображение делает мир ярче, а делиться своими фантазиями с другими — это здорово! 🦄
🇷🇺 "Россия - мои горизонты" 🇷🇺 🌍🔌 Сегодня в нашей школе прошло занятие на тему "Россия комфортная: энергетика". Мы погрузились в мир, который делает нашу жизнь комфортной и безопасной. ❄💡 Сколько раз в день вы задумываетесь о том, что согревает наши дома в холодный зимний день? Или что освещает улицы и квартиры, когда наступает ночь? 🤔 Все это — заслуга энергии, которая прочно вошла в нашу повседневность. Урок был посвящен важной сфере — энергетике. Мы узнали, как производится, транспортируется и используется энергия, благодаря которой мы можем заряжать наши телефоны и работать за компьютерами.📱💻 📽 Для лучшего понимания мы посмотрели видеоролики и поиграли в обучающие игры. Это помогло взглянуть на энергетику как на часть комфортной среды, которую мы создаем вместе. 🔍 Энергетика — это не просто про электричество. Это про будущее, где наши возможности безграничны.💡 #Профориентация
