СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2210,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 187▲ 41,1 %было 1 744
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▲ 68,8 %было 28
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.81▼ 16,1 %было 97
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.36,8 %▼ 7,1 п. п.пунктир — было 43,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,92 %▲ 0,3 п. п.
было 1,61 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,6▲ 100,1 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 187просмотров за период▲ 41,1 %
Средний охват поста — 81 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,92 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Для победы нужен ВАШ голос! Поддержите приморских «ТИГРов» - только ВМЕСТЕ МЫ ПОБЕДИМ!
🐅Приморское добровольческое движение «Тигр» продолжает бороться за победу в финале международной премии #МЫВМЕСТЕ2026.
Голосование продолжится до 21 октября и нам нужна только победа!
До 21 октября нужно:
1️⃣ перейти в чат-бот в MAX: max.ru/myvmesteaw... 2️⃣ выбрать категорию «НКО и проекты» 3️⃣ найти номинацию «Герои нашего времени» 4️⃣ отдать голос за АНО «ПДД» «ТИГР»
Давайте вместе скажем спасибо тем, кто выбрал путь защиты России, и поможем нашим «ТИГРам» победить!Поддержим наших!
20 октября для учеников 4 класса прошло насыщенное внеурочное занятие, посвященное Дню рождения Приморского края — «Родное Приморье».
Путешествие началось с погружения в историю: ребята узнали, как в 1938 году был официально образован наш регион, и вспомнили имена отважных первопроходцев, осваивавших эти земли. Затем класс отправился в виртуальную экспедицию по уникальной природе Приморья, где тайга встречается с субтропиками. Ученики говорили о величественном Уссурийском тигре, быстром пятнистом олене, вековых кедрах и лазурных бухтах, омывающих наши берега.
Важной частью беседы стали главные занятия населения. Ребята выяснили, что жизнь края держится на мужестве рыбаков, пограничников, моряков и труде геологов. Особое внимание мы уделили хрупкому миру заповедников. Школьники «посетили» Сихотэ узнали о редчайших животных и растениях из Красной книги — амурском горалле, дальневосточном леопарде, корне жизни женьшене и лотосе Комарова.
Самой азартной частью урока стала тематическая викторина «Я знаю свой край!». Ребята разделились на команды, спорили, совещались и отвечали на вопросы об истории, географии и символах малой родины, демонстрируя отличную эрудицию.
Такие встречи помогают почувствовать глубокую связь с местом, где ты растешь. Мы увидели, с какой гордостью четвероклассники говорят о своей родине. С днем рождения, любимый Приморский край!
Сегодня наши первоклассники отметили День рождения Приморского края на внеурочном занятии!
Путешествие по малой родине началось с увлекательной презентации. Ребята увидели на большом экране бескрайний Тихий океан, густые уссурийские леса и величественные сопки, узнавая, каким огромным и богатым краем им посчастливилось родиться. Но главным открытием урока стал зеленый символ Приморья — легендарный лотос Комарова. Первоклассники с удивлением слушали, как этот редкий цветок пробивается из мутной воды к солнцу, олицетворяя чистоту и стойкость Дальнего Востока.
Когда теория была освоена, наступило время творчества. Вооружившись самыми яркими красками, юные художники принялись раскрашивать контуры лотоса. На партах тут же расцвели целые плантации: нежные розовые, насыщенные фуксиевые и даже волшебные небесно-голубые цветы.
Уважаемые жители округа! Депутаты Думы поздравляют вас с праздником.
📌 Приморский край образован 20 октября 1938 года указом Президиума Верховного Совета СССР — в этом году региону исполняется 88 лет. 📌 Приморье — единственный субъект РФ, который граничит сразу с двумя государствами (Китай и КНДР) и имеет выход к Японскому морю. 📌 Край — крупный промышленный, транспортно-логистический и научно-образовательный центр Дальнего Востока.
Желаем землякам уверенности в завтрашнем дне, а нашему округу и краю — устойчивого развития и новых проектов. С праздником! 💙
16 октября в нашей школе прошла невероятно трогательная акция «Подарок солдату», приуроченная ко Дню отца. В преддверии праздника наши ученики, родители и педагоги объединились, чтобы поддержать тех, кто сейчас стоит на защите Родины.
Центральным событием стала передача гуманитарной помощи для участников специальной военной операции. В коробки легли медикаменты, теплые перчатки, носки, окопные свечи и продукты питания. Но главным сокровищем этого груза стали письма — настоящее золото детских сердец. Ученики 5-го класса вложили в свои послания всю душу.
Мы учим наших детей не по учебникам, а делом. Сегодня они узнали, что поддержка — это когда ты пишешь письмо незнакомому человеку, чтобы он улыбнулся, и понимаешь, что твой маленький вклад — часть огромной силы нашей страны.
Низкий поклон вам, дорогие защитники! Ваше мужество вызывает безграничную гордость. Знайте: здесь, мы делаем всё возможное, чтобы вы чувствовали нашу поддержку. Возвращайтесь домой живыми, здоровыми и с Победой. Мы вас очень ждем!
16 октября, в нашей школе прошел один из самых трогательных и значимых уроков этого года. Ученики 5-го класса приняли участие во всероссийской патриотической акции «Письмо солдату», приуроченной ко Дню отца.
Пятиклассники отложили в сторону учебники, достали чистые листы бумаги и цветные карандаши. В тишине классов рождались самые искренние послания для наших защитников, участвующих в специальной военной операции.
Все эти бесценные послания мы аккуратно сложим в большие коробки. Они станут частью следующей гуманитарной помощи и поедут на передовую вместе с необходимым снаряжением и теплыми вещами. Бойцы всегда с особым трепетом ждут весточки из мирной жизни. В минуты затишья, в землянке или блиндаже, чтение такого письма от ребенка дает невероятные силы, помогает выстоять в самые трудные минуты и напоминает о том, ради чего они каждый день смотрят в лицо опасности — ради мирного неба над головой вот этих самых пятиклассников.
Мы учим наших детей не по учебникам, а на реальных делах. Они поняли, что патриотизм — это не громкие лозунги, а тихая, искренняя поддержка. Это ответственность за тех, кто в нас верит.
Низкий поклон нашим защитникам! Ваше мужество дает нам силы жить и растить детей. Возвращайтесь скорее домой живыми и здоровыми. Мы вас очень ждем!
Сегодня Рейдер Дарья, ученица 11 класса, активистка «Движения Первых», взяла на себя большую ответственность и провела для учеников школы важный и честный урок на тему «Профилактика употребления психоактивных веществ».
Это самый смелый и нужный разговор. Дарья подняла тему, на которую подросткам часто сложно говорить со взрослыми. Без скучных нотаций, запугиваний и формальных лекций, но с предельной честностью и уважением к аудитории, она объяснила, как работает давление толпы и почему фраза «от одного раза ничего не будет» — самая опасная ловушка.
Главные тезисы, которые ребята вынесли с урока:
🧠 Ясный ум — твоя главная суперсила. Быть современным и «крутым» — значит иметь трезвую голову, смелость говорить «нет» сомнительным предложениям и нести полную ответственность за свое здоровье. Любые запрещенные вещества — это не способ убежать от проблем или стать душой компании, а прямой путь к потере контроля над своей жизнью, разрушению здоровья и краху всех планов на будущее.
🛑 «Нет» — это не слабость, а признак силы. Ученица объяснила, как распознавать манипуляции и не поддаваться на провокации в стиле «слабо?». Умение защищать свои личные границы, свои цели и свое право на безопасную жизнь — это и есть настоящая взрослость.
🎯 Твои цели важнее минутной слабости. Разговор шел не о запретах, а о выборе. Выборе между сиюминутным сомнительным «кайфом» и будущим, в котором есть большие победы, настоящие друзья, спорт, путешествия и ясная память. ПАВ забирают время, энергию и возможности, которые уже завтра могут стать твоими.
🤝 Ты не один. Важный блок был посвящен тому, куда обращаться за помощью. Если ты чувствуешь давление, если тебе предлагают попробовать, если ты сам попал в сложную ситуацию — молчать нельзя. Дарья напомнила номера доверия и контакты школьных психологов, подчеркнув, что попросить о помощи — это самый смелый и правильный шаг.
Наши ученики знают: настоящая сила — в чистом сознании. Огромная благодарность Дарье Рейдер за то, что она не боится брать на себя такую сложную миссию и говорить со сверстниками на равных. Именно такие инициативы формируют культуру безопасности и осознанности в нашей школе.
Сегодня для учеников 5-го класса прошло яркое и познавательное внеурочное занятие по историческому просвещению, посвященное дню рождения нашего удивительного Приморского края!
Пятый класс — это особенный возраст, когда детская вера в сказку встречается с искренним интересом к настоящим, большим историям. Поэтому наш урок не был похож на обычный школьный предмет. Это было настоящее путешествие сквозь время, где не было места скучным параграфам, зато было много живых открытий.
Вместе с ребятами мы отправились в прошлое, чтобы понять, как на карте России появилось это уникальное место. Мы говорили о смелых первооткрывателях и мореплавателях, которые веками шли на Восток сквозь шторма и туманы, чтобы закрепить эти земли за нашей страной. Обсудили, почему наш край носит именно такое название — Приморский, ведь мы живем на самой кромке великого материка, у берегов могучего Тихого океана.
Пятиклассники узнали, что их дом — это не просто точка на глобусе. Это земля древних вулканов, чья сила создала наши сопки, и место, где сохранилась самая редкая дикая кошка на планете — амурский тигр. Мы говорили о 20 октября 1938 года — дате, когда официально родился наш регион, став младшим, но очень сильным и важным братом в большой семье российских территорий.
В конце занятия мы пришли к главному выводу: история — это не то, что застыло в прошлом. Это то, частью чего они являются прямо сейчас. Быть пятиклассником в Приморье — значит быть наследником отважных первопроходцев и хранителем восточных рубежей России.
Сегодня для учеников 9 класса прошло внеурочное занятие, приуроченное к наступающему дню рождения Приморского края. Для 15-летних ребят это не просто очередная дата в календаре, а повод для серьезного и честного разговора, ведь 9-й класс — это первая настоящая развилка на их жизненном пути.
Мы говорили о том, что значит быть приморцем в 15 лет. Это возраст, когда романтика туманных сопок и соленого ветра сталкивается с суровой реальностью выбора профессии. Наша главная задача была — показать, что родной край — это не просто красивая открытка с Золотым мостом, а огромная, живая территория невероятных возможностей.
Приморье сегодня — это мощнейший логистический узел, передовой край российской науки в кампусе ДВФУ, центр судостроения, рыбной промышленности и IT-кластеров. Мы говорили с девятиклассниками на языке реальных дел. Кто будет проектировать новые ледоколы для Севморпути? Кто станет ветеринаром в национальном парке, чтобы сохранить для потомков амурского тигра? Кто напишет код для умных систем управления нашими портами?
Быть приморцем — значит иметь в характере особую сталь, умение ждать солнца и крепко держать слово. Этот ген первопроходца живет в каждом из них. В конце встречи мы пришли к важному выводу: выбор после 9-го класса — это не бегство с «края света», а поиск своей личной миссии. Уезжать, чтобы учиться, — правильно. Но возвращаться, чтобы строить здесь свою жизнь, — это по-настоящему круто. Приморью нужны их молодые мозги, их дерзость и свежий взгляд.
Сегодня в 7-м классе прошел особенное внеурочное занятие, наполненное шумом прибоя и шелестом тайги, — мы посвятили его наступающему дню рождения нашего Приморского края!
Семиклассники — это самый благодарный и пытливый возраст. Им уже не интересны простые сказки, но мир вокруг все еще кажется огромной картой сокровищ. И наш край для них — настоящая Вселенная, полная загадок. Мы говорили о том, что быть приморцем — значит обладать особым характером, закаленным соленым ветром и густыми туманами Сихотэ-Алиня.
Вместе мы листали страницы истории: от 20 октября 1938 года, когда регион официально появился на карте, до подвигов первопроходцев, строивших города в непроходимой уссурийской тайге. Ребята узнали, что живут на земле, где соседствуют древнейшие лотосы и хозяин тайги — амурский тигр, где сопки хранят следы древних вулканов, а в прибрежных водах прячутся колонии ларг.
Главной мыслью нашей встречи стало осознание масштаба: Приморье сегодня — это не просто красивая открытка с мостами. Это мощная научная база, восточные ворота страны и территория, где их таланты — биологов, капитанов, инженеров, программистов — будут нужны уже совсем скоро.
