СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2170,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 066▼ 25,3 %было 1 464
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.60▲ 10,0 %было 56
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.133▼ 27,2 %было 183
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,4 %▼ 22,9 п. п.пунктир — было 84,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,63 %▲ 1,8 п. п.
было 3,83 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 2,6 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 066просмотров за период▼ 25,3 %
Средний охват поста — 133 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
На праздник в средней группе 12 пришёл грустный Ёжик — он так спешил на осенний праздник, что потерял свои любимые сапожки 🦔. Но дети не остались в стороне: помогли найти пропажу!
Вместе они отправились «в путь-дорогу» на воображаемом паровозе. Встретили доброго зайца. Пели песни, играли, танцевали. ✨
Вместе можно преодолеть любую мелкую неприятность, а доброта и взаимовыручка делают мир добрее.
В преддверии праздника ребята из группы 6 устроили для пап настоящий творческий сюрприз! Они не просто поздравили любимых пап, а вложили в это дело всю душу ✨
Что они придумали: 👨🦱👨🧔Нарисовали портреты. Дети старались передать не только внешнее сходство (причёску, цвет глаз, улыбку), но и характер, настроение своего папы. Кто-то добавил в рисунок забавные детали. Получилось очень душевно! 🚗🚙Сделали оригами — машинку. Правильно складывать бумагу не просто. Оригинальный сувенир🎨 -получился для пап. Машинка получилась очень аккуратной — сразу видно, что ребёнок старался!
А ещё перед творчеством дети немного поговорили о папах: вспомнили, какие они👔🥽🧢, чем занимаются, какие у них есть увлечения. Многие делились историями — например, о совместных походах, играх или рабочих делах.
И о правилах дорожного движения не забыли напомнить, ведь папа - это водитель🛻🚘! Безопасных дорог!
В девяточке прошёл праздник «Осенины». Ребята пели песни, играли в игры. А ещё они подготовили трогательные поздравления для пап — с приближающимся Днём отца👨💼
Провели городское методическое объединение "ФЭМП у дошкольников".
В центре внимания — исследовательский подход в формировании элементарных математических представлений у малышей 3-4 лет. Мы искали ответ на вопрос: «Исследование в математике — это…?» и пришли к важному выводу: для детей 3–4 лет исследование — это прежде всего действие. Ребёнок «исследует», когда накладывает, прикладывает, обводит, прокатывает, пробует и вслух фиксирует результат.
🧠 В теоретико-аналитической части обозначили педагогические условия поддержки исследовательской активности: насыщенная предметная среда, игровая проблемная ситуация, действие и проба, видимый результат и простое объяснение.
🤝 В рамках обмена опытом педагоги представили ✅систему работы по приёмам наложения и приложения как способ сравнения групп предметов. Показали этапы: от наложения к приложению и далее к уравниванию групп. ✅ этапы и эффективные приёмы обучения детей ориентировки в пространстве от себя.
Также совместно разобрали типичные ошибки допускаемые педагогами в обучении математическим основам детей 3-4 лет.
🛠 Практическая часть прошла в формате игропрактики с дарами Фребеля.
Иногда кажется, что патриотизм 🇷🇺 — это что-то большое и далёкое. А на самом деле он прячется в простых вещах: в хороводе, в считалочке, в игре, которую бабушка когда-то знала, а теперь мы передаём детям.
Мы провели семинар о патриотическом воспитании через разные виды игр — говорили не про «надо воспитывать», а про то, как бережно и естественно знакомить малышей с нашей культурой.
🧰Что положили в "портфель педагога":
🖐️Игры-приветствия. Всего пара минут утром — и в группе уже тепло. Приветствие на языках народов, с матрешкой - народной игрушкой. Это про чувство «мы», про безопасность и доверие. 🤝Хороводные игры. В них столько мудрости: двигаться вместе, слышать друг друга, держать круг. А ещё это живая традиция: мелодия, слова, движение — всё это копилось поколениями. 🪆Народные игры. Они учат не только ловкости, но и справедливости, терпению, умению радоваться за другого. И в них столько образов, которые близки и понятны именно нам. 🎭Театральные игры, в основе которых наши русские сказки, фольклор и через это ребенок приходит к ценностям. 🧩Дидактические игры. Это про знания, но без скуки: узнаём про родной край, про ремёсла, про праздники, про символы Родины — и всё это в формате «давай поиграем». 💖 И, конечно, говорили про «Добрые игры». Это не просто про «быть хорошим». Это про то, чтобы через игру учить замечать другого, помогать, делиться, беречь. В «Добрых играх» нет проигравших — есть общий результат, есть радость от того, что сделали вместе. Именно такие игры помогают вырастить не просто знающего ребёнка, а чуткого и отзывчивого человека.
🌿 Важно помнить наши русские корни, накопленный опыт наших предков, наши традиции как живые инструменты воспитания. Опыт, который собирали поколения, сегодня помогает нам мягко, без назидания, показать детям: у нас есть что любить, чем гордиться, что беречь и передавать дальше. #ГодЕдинстваНародовРоссии #Игра #ПатриотическоеВоспитание #ГодДошкольногоОбразования #Семинар #ОбучениеПедагоги
«Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины» Минздрава России приглашает Вас пройти опрос и узнать свой уровень грамотности в вопросах здоровья!
Ответы на вопросы займут у Вас около 10 минут. Будем благодарны Вам за уделенное время!
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
