В рамках дополнительной общеразвивающей программы "Финансовая…
▶ видео
В рамках дополнительной общеразвивающей программы "Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста" педагог дополнительного образования Сабирова Ольга Михайловна Назаровского Дома детского творчества продолжает обучение дошкольников Дороховского детского сада "Колосок".
Особое внимание уделяется авторскому дидактическому пособию "Банк валют". Этот наглядный и интерактивный инструмент позволяет детям в доступной форме познакомиться с многообразием мировых валют и их особенностями. Каждый элемент пособия тщательно продуман для максимальной вовлеченности маленьких слушателей.
Игровой процесс строится на принципе "страна-валюта-население". В каждый домик, символизирующий определенную страну и отмеченный соответствующим флагом, необходимо найти и разместить валюту этой страны. Это задание требует от детей внимательности, умения сопоставлять информацию и запоминать визуальные образы. После успешного размещения валюты, следующим этапом становится "заселение" домика. Дети подбирают фигурки людей, одетых в национальные костюмы соответствующей страны. Этот этап обогащает знания детей о культуре и традициях разных народов, расширяя их кругозор и формируя уважение к многообразию мира.
Таким образом, пособие "Банк валют" не только обучает основам финансовой грамотности, но и способствует комплексному развитию личности ребенка, сочетая образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Работа Ольги Михайловны с детьми детского сада "Колосок" демонстрирует эффективность инновационных подходов в дошкольном образовании.
Особое внимание уделяется авторскому дидактическому пособию "Банк валют". Этот наглядный и интерактивный инструмент позволяет детям в доступной форме познакомиться с многообразием мировых валют и их особенностями. Каждый элемент пособия тщательно продуман для максимальной вовлеченности маленьких слушателей.
Игровой процесс строится на принципе "страна-валюта-население". В каждый домик, символизирующий определенную страну и отмеченный соответствующим флагом, необходимо найти и разместить валюту этой страны. Это задание требует от детей внимательности, умения сопоставлять информацию и запоминать визуальные образы. После успешного размещения валюты, следующим этапом становится "заселение" домика. Дети подбирают фигурки людей, одетых в национальные костюмы соответствующей страны. Этот этап обогащает знания детей о культуре и традициях разных народов, расширяя их кругозор и формируя уважение к многообразию мира.
Таким образом, пособие "Банк валют" не только обучает основам финансовой грамотности, но и способствует комплексному развитию личности ребенка, сочетая образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Работа Ольги Михайловны с детьми детского сада "Колосок" демонстрирует эффективность инновационных подходов в дошкольном образовании.