СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.800,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.383▼ 20,3 %было 489
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.38▲ 61,2 %было 24
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.59▼ 15,3 %было 70
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.74,0 %▼ 13,3 п. п.пунктир — было 87,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.9,92 %▲ 5,0 п. п.
было 4,91 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 1,8 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
383просмотров за период▼ 20,3 %
Средний охват поста — 59 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,92 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 5,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:01 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в 1 младшей группе" Б" создавали коллективную композицию в технике отпечатков ладошками! 🖐️🍂 У нас был большой лист бумаги, на котором уже красовался ствол и ветви дерева. А вот крону малыши «вырастили» сами: каждый оставил свой яркий отпечаток. Кто-то выбирал жёлтую краску, кто-то — оранжевую, а кто-то хотел непременно красный листочек. И вот из этих разноцветных ладошек получилось настоящее осеннее чудо — пышное, пёстрое и очень душевное! 💛🧡❤️ Для малышей это не просто рисование, а целое приключение: почувствовать краску на ладошке, приложить её к бумаге и увидеть, как остаётся след, похожий на листочек, — это восторг! 😍 А ещё такая техника здорово развивает мелкую моторику, учит чувствовать пространство листа и работать вместе: ведь дерево-то у нас общее, и каждый отпечаток в нём важен. Посмотрите, какая красота у нас получилась!
Все самое важное о комплексе ГТО в одном чат-боте! В мессенджере МАКС появился чат-бот «Цифровой помощник ГТО». С его помощью стало проще получать актуальную информацию о комплексе.
Предварительный этап конкурса "Педагог года Ачинского муниципального округа".
"Путешествие в страну Знаний". Дети подготовительной "А" группы получили письмо от Буратино , в котором он попросил отыскать его Азбуку, без которой он не может стать хорошим учеником. Чтобы помочь герою, дети отправились в Страну Знаний. По пути им попались острова: Памяти, Внимания, Логики и Дружбы. Ребята преодолевали препятствия, выполняли различные задания, работая в команде, в парах и самостоятельно. Ребята помогли найти Азбуку для Буратино и поняли, что учиться это сложно, но очень интересно. И на следующий год они обязательно станут самыми лучшими учениками-первоклассниками. Занятие организовала педагог-психолог Сигарева Оксана Борисовна
В средней группе "Б" прошло очень важное и полезное занятие — мы учились ухаживать за комнатными растениями! Ребята узнали, что растения — живые, и им нужна наша забота: 💧 Поливали цветы — аккуратно, не торопясь. 🍃 Протирали листочки влажной тряпочкой, чтобы они дышали и радовали нас зеленью. 💦 Опрыскивали растения из пульверизатора — это было самое любимое занятие! А ещё мы повторили строение цветка: 🌱 Корень — прячется в земле и «пьёт» водичку. 🌿 Стебель — держит листочки и проводит воду. 🍃 Листочки — украшают растение и помогают ему дышать. Теперь наши ребята — настоящие знатоки и помощники! Пусть цветы в группе растут и радуют нас своей красотой! 🌸
🍂 Первый снег в октябре — настоящее чудо! ❄️Ещё вчера кружились золотые листья, а сегодня — белый пушистый покров! Дети с самого утра только и говорили: «Когда уже на прогулку?», «А снег липкий? Можно будет лепить?», «Хочу самого большого снеговика!» 😍И вот долгожданный момент настал! Ребята выбежали на участок и сразу взялись за дело: катали огромные снежные комки, старательно их соединяли, украшали своих снеговиков осенними находками — яркими листочками, веточками, шишками. Получились самые настоящие осенние снеговики — такие же необычные, как и этот октябрьский день! 🍁✨ #первыйснег #октябрь #детскийсад #осеннийснеговик
Сегодня в средней "Б" группе кипела творческая работа! Ребята превратились в настоящих мастеров и создали удивительные грибочки в смешанной технике. Что мы делали: 🔸 Шляпка: Из цветной бумаги. Ребята нарезали полоски на квадратики, а затем аккуратно приклеивали их, создавая объемную шляпку. 🔸 Ножка: А вот и самое интересное! Ножку мы делали из манной крупы! Да-да, обычная манка превратилась в белоснежную, фактурную ножку гриба. Дети с большим удовольствием работали с крупами, развивая мелкую моторику и усидчивость. Каждый грибочек получился особенным🍄
Предварительный этап конкурса "Педагог года Ачинского муниципального округа".
В чудесный осенний день 🍂 ребята из старшей группы получили от Осени письмо: она просила помочь отыскать её друзей‑насекомых 🐞🐜. Вся группа тут же отправилась на поиски 🔍. С помощью волшебных геометрических фигур 🔺🔷 и особых слов дети, словно по волшебству, перенеслись в лес 🌲. На солнечной полянке ☀️ и у тихого пруда 💧 прятались целые семейства самых разных насекомых — они уже потихоньку готовились к долгой зиме ❄️. Ребята внимательно их отыскали, сосчитали и аккуратно обозначили каждую семейку нужной цифрой 🔢. Дальше всех ждала новая задача: стрекоза 🦋 совсем запуталась в фактах про насекомых и никак не могла разобраться. Дети дружно пришли ей на помощь и вместе навели порядок в её путанице 🤝. А тут и шалунья Божья коровка 🐞 подоспела — предложила всем немного отдохнуть. Под весёлую песенку 🎶 ребята ловили ритм и старательно повторяли каждое движение 💃. Но это была лишь разминка: потом Божья коровка призналась, что растеряла все свои пятнышки. В игре «Какое насекомое?» ребята помогли ей вернуть каждый узорчик ✨. Наигравшись от души, воспитанники заботливо проводили всех насекомых в их привычные зимние убежища — в землю, в пруд, под кору деревьев 🌳. Вернувшись из лесного путешествия обратно в группу, дети стали думать, что написать в ответном письме для Осени: как объяснить, куда же подевались все её друзья 📝. Такое путешествие запомнилось каждому ребёнку: оно не только подарило яркие эмоции 😍, но и помогло сформировать представление о жизни насекомых, развить наблюдательность и умение считать, обогатить словарный запас и научиться работать в команде 🤝, а ещё — воспитать бережное отношение к природе 🌿 и желание помогать тем, кто в этом нуждается ❤️. Занятие организовала воспитатель Мусевич Оксана Юрьевна.
