МБОУ "СШ №11 им.Героя Советского Союза Ф.А.Колтыги"
Уважаемые родители, ученики и педагоги! Рады приветствовать вас на нашем канале, который станет надежным источником информации о жизни и достижениях школы!
Здесь вы найдете актуальные новости, анонсы мероприятий, фотографии и видеоотчеты с самых значимых событий школьной жизни.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.531▲ 0,4 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 376▼ 69,7 %было 4 825
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.16▼ 65,3 %было 49
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.304▲ 7,3 %было 284
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.57,3 %▲ 3,7 п. п.пунктир — было 53,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,16 %▲ 0,1 п. п.
было 1,02 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 62,5 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 376просмотров за период▼ 69,7 %
Средний охват поста — 304 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,16 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Школьная жизнь кипит: дебаты, предвыборные программы и впереди — главное событие!
В нашей школе вовсю идёт подготовка к выборам в Совет ученического самоуправления — и она точно не про формальности. Это про то, как ребята учатся брать ответственность, слышать друг друга и менять школьную жизнь к лучшему. ✨
Сначала были яркие предвыборные кампании: каждый кандидат представил свою программу с идеями, которые действительно волнуют учеников .💡
А потом — дебаты! И это было по-настоящему здорово: не просто выступления, а живая дискуссия. Кандидаты не только рассказывали о планах, но и уверенно отвечали на острые вопросы, объясняли, как именно будут воплощать задумки, и учились держаться под давлением.
Теперь наступает кульминация — 23 октября пройдёт голосование среди обучающихся 5–11 классов. Именно ваш голос решит, кто войдёт в Совет и будет представлять интересы учеников. 🗳️
Почему это важно?
✅ Это реальный способ влиять на школьную жизнь.
✅ Шанс поддержать те инициативы, которые близки именно тебе.
✅ Возможность научиться принимать решения и понимать, что твой выбор — это вклад в общее дело.
Давайте объединимся ради общей цели: сделаем нашу школу местом, где каждый может проявить себя, где идеи не остаются просто словами, а становятся проектами, событиями и традициями. Вместе мы можем многое!
Приходите на голосование 23 октября — пусть голос каждого будет услышан! 🇷🇺🏫🎓
Традиционная линейка и «Разговоры о важном»: говорим о великом и важном! 🎓
Сегодня утро в нашей школе началось по доброй традиции — с торжественной линейки и выноса Государственного флага Российской Федерации. 🇷🇺
Почётное право внести флаг было доверено знамённой группе 8 «А» класса — ребята справились с задачей достойно, с настоящей собранностью и уважением к ритуалу. После исполнения гимна все настроились на плодотворный и осмысленный день.
А дальше — время «Разговоров о важном». И темы сегодня были особенные: они соединяют историю, труд, искусство и нашу общую гордость за страну.
✨ Для учеников 1–5 классов темой стала история железных дорог России. Ребята узнали, почему железные дороги называют «кровеносной системой» страны: как они помогали осваивать новые земли, строить города и развивать экономику. Школьники поговорили и о современности: о том, как технологии делают поезда быстрее, комфортнее и безопаснее. Получилось настоящее путешествие сквозь время — от первых паровозов до современных составов! 🚂
🌟 Ученики 6–11 классов погрузились в удивительный мир балета и познакомились с жизнью и творчеством великой Галины Сергеевны Улановой. Девиз разговора — «Талант раскрывается благодаря труду». Ребята обсудили, что за внешней лёгкостью и изяществом её танца стояли годы упорной работы, железная дисциплина и невероятная самоотдача. История Улановой — это вдохновляющий пример того, как труд и внутренняя сила помогают раскрывать потенциал и оставлять след в мировой культуре.
Такие разговоры учат видеть за достижениями огромный труд, ценить наследие и понимать, что каждый большой успех — это результат настойчивости и любви к своему делу.
Желаем всем ребятам не только узнать что-то новое, но и найти для себя вдохновение: кому-то — в созидательном труде, кому-то — в искусстве, а кому-то — и в том, и в другом! 💡
«Что внутри вейпа?»: важный разговор без прикрас 🚭
В нашей школе прошёл шок‑урок «Что внутри вейпа». Тема непростая, но говорить о ней нужно — особенно с подростками.
Занятие провела Аношко Оксана Николаевна, психолог КГБУЗ «Красноярский краевой наркологический диспансер № 1». Специалист не просто рассказывала факты — она помогла ребятам посмотреть на проблему честно и без иллюзий: разобрали, что на самом деле содержится в жидкостях для вейпов, как это влияет на организм и почему «безвредный пар» — это опасный миф.
Разговор получился серьёзным и очень нужным: ученики задавали вопросы, делились мнениями, а главное — получили достоверную информацию из первых рук. Такие встречи помогают принимать осознанные решения и беречь своё здоровье.
Спасибо Оксане Николаевне за открытость, профессионализм и чуткое отношение к подросткам!
Семейный фестиваль «Мы вместе»: тепло, творчество и доброе дело!
17 октября в нашей школе прошёл Семейный фестиваль «Мы вместе» — и это был по-настоящему душевный праздник!
Особая благодарность педагогам начальных классов и родителям — именно они стали душой и главной движущей силой фестиваля. Благодаря их стараниям получилось создать по-домашнему тёплую атмосферу и столько интересных локаций, что скучать не пришлось никому!
На фестиваль пришли целые семьи — и все вместе отлично провели время: смеялись, творили, общались. Было по-настоящему весело и тепло! 😊
А ещё фестиваль стал не просто праздником, а маленьким добрым делом: все средства, собранные с продажи изделий и угощений, будут направлены в качестве гуманитарной помощи участникам СВО. 🇷🇺
Спасибо всем, кто был с нами в этот день! Вместе мы можем многое — и делаем мир чуточку добрее. 💛
В рамках акции «Несовершеннолетний нарушитель» в нашей школе прошли мероприятия, направленные на профилактику дорожно-транспортных происшествий. Главная цель — привлечь внимание учащихся к важности соблюдения правил дорожного движения и сформировать культуру безопасного поведения на улицах.
Что мы делали?
* Просмотрели презентацию от сотрудников ГИБДД «Безопасность в осенний период».
* Обсудили особенности осеннего периода: ухудшение видимости, скользкие дороги, необходимость световозвращателей.
* Прошли тестирование для проверки знаний дорожных знаков и правил.
* Приняли участие в интерактивной беседе о том, как избежать опасных ситуаций на дороге.
Мероприятия проведены при участии классных руководителей и ответственного за профилактику ДДТТ.
