СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.221▲ 8,3 %+17 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.749▲ 90,1 %было 409
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.78▲ 145,4 %было 33
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.125▼ 8,6 %было 136
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,4 %▼ 10,4 п. п.пунктир — было 66,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,41 %▲ 2,3 п. п.
было 8,07 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 107,6 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+17подписчиков за период
+14 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
749просмотров за период▲ 90,1 %
Средний охват поста — 125 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,41 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Управлять квадроциклом школьницу никто специально не учил. Позднее она рассказала: «Одноклассник показал мне, как пользоваться квадроциклом, как заводить его, тормозить и управлять им».
Бабушка знала, что внучке нельзя самостоятельно управлять таким транспортом без соответствующего права. Об опасности её предупреждали и органы опеки, однако поездки продолжались.
Летом 2026 г. девочка отправилась кататься вместе с подругой. Во время поездки она не справилась с управлением и попала в ДТП. Обе школьницы получили травмы различной степени тяжести.
После происшествия действия пенсионерки получили уголовно-правовую оценку. Суд учёл, что она не только купила квадроцикл, но и разрешала внучке самостоятельно им пользоваться, несмотря на известные ей риски.
В суде женщина раскаялась. Суд признал пенсионерку виновной в вовлечении несовершеннолетней в совершение действий, представляющих опасность для её жизни (ч. 1 ст. 151.2 УК РФ), и назначил штраф 10 тыс. руб.
Квадроцикл не конфисковали. Суд учёл материальное положение семьи и договорённость женщины о его продаже.
🧠 Безопасность в сети: ученики 10-11 классов Парнинской школы прошли «Цифровой ликбез»
Сегодня для старшеклассников нашей школы прошёл необычный и очень актуальный урок. Ученики 10-11 классов приняли участие в просветительском проекте «Цифровой ликбез», организованном ведущими цифровыми компаниями страны.
Тема сегодняшнего занятия — «Польза и вред цифрового помощника».
В современном мире искусственный интеллект и голосовые ассистенты стали нашими постоянными спутниками. Они помогают искать информацию, планировать день, делать покупки и решать сложные задачи. Но так ли всё однозначно?
На уроке ребята вместе с экспертами проекта разобрали: 🔹 В чём польза цифровых помощников и как они могут упростить жизнь современного человека; 🔹 Какие риски скрываются за удобным интерфейсом: утечка персональных данных, влияние на критическое мышление и зависимость; 🔹 Как безопасно использовать умные технологии, не попадаясь в ловушки злоумышленников.
Старшеклассники не только посмотрели познавательные видеоролики от ведущих экспертов, но и обсудили реальные кейсы, с которыми может столкнуться каждый пользователь.
«Цифровой ликбез» — это проект, который помогает повысить цифровую грамотность и узнать больше о кибербезопасности. И для будущих выпускников эти знания особенно важны, ведь им предстоит жить и работать в мире, где технологии играют ключевую роль.
Спасибо организаторам проекта за полезный контент, а ребятам — за активную работу на уроке! 💻🔐
Сегодня в МБОУ Парнинской СОШ им. Героя Советского Союза Г.С. Елисеева прошло яркое и весёлое спортивное мероприятие, посвящённое Дню отца 🎉
Праздник открылся торжественным исполнением Гимна Российской Федерации 🇷🇺 С приветственным словом к участникам и гостям обратилась директор школы Олеся Николаевна Талкина🌷
В соревнованиях приняли участие 10 команд — папы и дети 💪👨👧👦 Ребят и взрослых ожидали интересные и захватывающие конкурсы:
Между конкурсами ученики начальной школы подарили зрителям 2 песни и 2 танца 🎶💃🕺 Их выступления создали по-настоящему праздничную, тёплую и душевную атмосферу 💖
В завершение мероприятия состоялось торжественное награждение 🏆 Все команды были отмечены грамотами и сладкими призами 🍬🍫
Спасибо всем участникам за активность, улыбки и отличное настроение! Мероприятие прошло в дружеской, тёплой и семейной атмосфере, подарив всем заряд бодрости, радости и хорошего настроения!🌟
🎉 В преддверии Дня отца в Парнинской школе прошёл тёплый мастер-класс!
В преддверии замечательного праздника — Дня отца — руководитель первичного отделения «Движения Первых» Баранова Анастасия Мигелевна организовала для учеников начальных классов особое творческое занятие.
Ребята с большим старанием и любовью мастерили поздравительные открытки для своих любимых пап. 🎨✂️
Каждый вложил в свою работу частичку души: кто-то нарисовал портрет папы, кто-то — целый мир, а кто-то написал самые заветные и добрые слова. Открытки получились яркими, трогательными и очень искренними!
Такие мероприятия помогают детям выразить свою благодарность и любовь к самым близким людям, а также развивают творческие способности.
Спасибо Движению Первых за организацию, а юным мастерам — за старание! Папы, готовьтесь принимать поздравления! 💙
«О дружбе»: как прошел классный час у 5-х и 6-х классов
Что такое настоящая дружба и как не допустить ссор? Об этом 14 октября узнали ученики 5 и 6 классов Парнинской школы. У нас в гостях побывали специалисты КГКУ СО Центра семьи «Шарыповский».
В рамках ежегодной социальной акции «Разговор с подростком» социальные педагоги Исакова Л.В. и Стригун Н.В. провели для ребят классный час «О дружбе». Гости не просто прочитали лекцию, а поговорили с детьми на равных. Они доступно и интересно объяснили, как вести себя в конфликтных ситуациях и почему так важно бережно относиться друг к другу.
Ребята с большим удовольствием включились в работу: играли, отвечали на вопросы и выполняли увлекательные задания. Встреча помогла школьникам задуматься о таких ценностях, как доброта и взаимовыручка, и, конечно, сплотила классные коллективы.
Спасибо педагогам Центра семьи за интересный урок и важный разговор!
15 октября 2026 года в Малоозерской малокомплектной школе прошёл Краевой семейный финансовый фестиваль, главным событием которого стала увлекательная кейс-игра «Путешествие с расчётом». Мероприятие было организовано Живаевой Евгенией Олеговной и собрало учеников 4–9 классов, а также их бабушек, которые с интересом фиксировали все траты во время игры.
Игра представляла собой станционную эстафету, где каждая из четырёх команд по пять человек получила карточку с исходными условиями для организации туристической поездки. В условиях указывалось количество человек в семье и бюджет, который необходимо было распределить.
Цель игры заключалась в том, чтобы участники научились планировать бюджет для семейного путешествия, правильно реагировать на непредвиденные ситуации и корректировать расходы. Это позволило детям не только закрепить теоретические знания по финансовой грамотности, но и применить их на практике.
После завершения игры каждой семье было предложено домашнее задание: составить маршрут для небольшого путешествия и рассчитать, сколько денег потребуется для поездки всех членов семьи, включая средства на непредвиденные расходы.
Фестиваль проводился с целью поддержки и популяризации финансовой грамотности среди детей, формирования финансовой культуры в семьях и развития профессионального мастерства педагогов. Это важное мероприятие способствует не только обучению детей основам управления финансами, но и укреплению семейных связей через совместное планирование и достижение общих целей.
Присоединяйтесь к фестивалю и участвуйте в подобных мероприятиях, чтобы вместе развивать финансовую грамотность и воспитывать ответственное отношение к деньгам!
