СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.570,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.306▲ 66,7 %было 209
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.27▲ 119,5 %было 14
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.26▲ 1,0 %было 26
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,3 %▲ 0,4 п. п.пунктир — было 45,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,82 %▲ 2,1 п. п.
было 6,70 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 56,5 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
306просмотров за период▲ 66,7 %
Средний охват поста — 26 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,82 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📍16 октября Белых Константин, Баранова Софья, Пчелин Никита, Семенов Максим, Синяя Маргарита и Коновалова Екатерина в составе сборной команды Степановской школы приняли участие в муниципальном этапе «Президентских спортивных игр» по настольному теннису.
📍Более 70 юных спортсменов 12–15 лет из 12 школ ирбейской территории сражались за победу.
🎉 Папа может! Приглашаем на Всероссийскую акцию ко Дню отца
В третье воскресенье октября мы отмечаем День отца. В 2026 году праздник выпадает на 18 октября.
День отца установлен Указом Президента РФ, чтобы укрепить институт семьи и подчеркнуть значимость отцовства в воспитании детей. Папа это значимый взрослый, рядом с которым ребенок растет, учится и чувствует поддержку.
С 15 по 18 октября 2026 года приглашаем принять участие во Всероссийской акции «Папа может». Формат очный и дистанционный, каждый найдет удобный вариант!
📸 № 2. Онлайн-флешмоб «Спасибо, папа!» Посты с фото и историями о папах и дедушках. Темы: «Папина профессия», «Папино хобби», «Мое любимое воспоминание с папой», «Чему меня научил папа», «Наша общая традиция».
🎲 № 3. Игра «Устами младенца: Папина версия» Для 1-4 классов. Команды учеников и пап угадывают слова по детским объяснениям.
🍳 № 4. Кулинарный поединок поколений Папы против дедушек и внуков готовят семейные блюда, а мамы, дочери и бабушки оценивают вкус и подачу.
Как участвовать? Проведите мероприятие, сделайте фото и видео и опубликуйте пост во «ВКонтакте» не позднее 23 октября 2026 года.
📢❗Профилактическая беседа с учениками: ответственность за вовлечение в антигосударственную деятельность
📍В рамках воспитательной работы Чумаковой Розой Михайловной, социальным педагогом, проведена профилактическая беседа, направленная на предупреждение вовлечения несовершеннолетних в противоправную и антигосударственную деятельность. Особое внимание было уделено разъяснению норм уголовного законодательства, устанавливающих ответственность за преступления против основ конституционного строя и безопасности государства.
❗Главные выводы для учащихся:
1. Незнание закона не освобождает от ответственности. Участие в акциях, направленных на дестабилизацию работы государственных органов, даже по призыву из анонимных источников в сети, может быть квалифицировано как соучастие в преступлении.
2. Критическое мышление. Любые призывы к совершению действий, нарушающих общественный порядок или направленных против представителей власти, следует рассматривать как потенциальную провокацию.
3. Правовая грамотность. Понимание серьёзности последствий, предусмотренных статьями 205 и 301 УК РФ, является основой для формирования законопослушного поведения и гражданской ответственности.
❗Администрация школы призывает родителей обсудить содержание данной беседы с детьми и усилить контроль за их деятельностью в информационном пространстве.
📍Классный час, посвященный Дню отца в 1,3 классе-комплекте начался с разговора о роли папы в жизни каждого ребёнка: дети делились историями о том, чем увлекаются их отцы, какие у них профессии, за что они особенно ценят своих пап. Классный руководитель напомнила, что отец — это не только защитник и опора семьи, но и пример мужества, силы духа и заботы.
📍Особую атмосферу создали творческие мастерские: под руководством учителя младшие школьники своими руками создавали подарки для любимых отцов. Каждый старался вложить в подарок частичку своей души.
📍По итогам мероприятия все работы получились яркими, душевными и очень личными. Дети с гордостью показали свои творения и рассказали, как будут вручать их папам дома. Такой подход помогает воспитывать уважение к старшим, развивать чувство благодарности и укреплять семейные традиции.
📚Родительское собрание в начальной школе: как воспитать самостоятельность
📢Во 2,4 классе-комплекте состоялось родительское собрание на тему: «Воспитание ответственности и самостоятельности младших школьников». Встреча прошла в формате живого диалога, где родители вместе с классным руководителем искали ответы на важные вопросы воспитания.
📍Участники отметили, что одной из самых сложных задач для родителей становится умение вовремя отпустить ребёнка, позволить ему принимать решения самостоятельно — пусть даже ошибаться. Часто взрослые стремятся опекать детей, решать за них бытовые и учебные задачи, не давая возможности проявить инициативу. Однако именно через собственные действия и опыт ребёнок учится нести ответственность за свои поступки.
📍На собрании были рассмотрены практические ситуации из жизни семьи и школы, проанализированы типичные ошибки взрослых и предложены пути их преодоления. В ходе интерактивного задания родители рисовали, чертили и вырезали, моделируя деятельность ребёнка.
❗Главный вывод собрания: начинать воспитание самостоятельности нужно с простых бытовых привычек — например, проверять содержимое портфеля перед школой должен сам ученик. Это формирует у ребёнка чувство ответственности и уверенности в себе.
📍Наталья Александровна Гейзер, учитель начальных классов, благодарит родителей за активное участие, заинтересованность жизнью своих детей и готовность к сотрудничеству. Совместные усилия семьи и школы — залог успешного развития самостоятельных, ответственных и уверенных в себе учеников!
📢В минувший четверг состоялось общешкольное родительское собрание, посвященное вопросам безопасности образовательной среды.
📌Гусева Татьяна Анатольевна, директор школы, в своём выступлении рассказала о преимуществах использования мессенджера MAX как современной платформы для эффективного взаимодействия внутри образовательной организации.
По словам Татьяны Анатольевны, внедрение MAX позволило:
✅наладить оперативную связь между педагогами, администрацией и родителями;
✅организовать безопасное пространство для обмена информацией по учебным вопросам, проведения родительских собраний онлайн и оперативного информирования всех участников образовательного процесса;
✅использовать встроенные возможности для создания групповых чатов классов, рассылки важных уведомлений, проведения видеоконференций и консультаций без дополнительных приложений;
✅обеспечить высокий уровень защиты персональных данных благодаря современным настройкам приватности и контролю доступа к информации.
Директор отметила, что использование MAX способствует формированию цифровой культуры общения, повышает прозрачность работы школы и делает взаимодействие с учениками и их семьями более удобным и комфортным. Внедрение современных цифровых решений — важный шаг на пути к созданию открытой и технологически развитой образовательной среды.
📌Ивкина Раиса Васильевна, заместитель директора по воспитательной работе, рассказала о курсах внеурочной деятельности и системе дополнительного образования в Степановской школе, подчеркнув важность интеграции основного и дополнительного образования для формирования разносторонне развитой личности школьника.
📌 Гейзер Сергей Арнович, преподаватель-организатор ОБЗР, выступил с докладом о ключевых аспектах обеспечения безопасной образовательной среды. В своём выступлении он подчеркнул важность комплексного подхода к вопросам безопасности и отметил, что безопасность — это не только соблюдение формальных правил, но и осознанное поведение каждого участника образовательного процесса.
📌Чумакова Роза Михайловна, социальный педагог, выступила с докладом о результатах социально-психологического тестирования обучающихся и социально-педагогического опроса среди всех участников образовательных отношений. Особое внимание было уделено вопросу предотвращения вовлечения несовершеннолетних в антигосударственную деятельность.
Сайт и рейтинги мало что расскажут о настоящей студенческой жизни. Сибирский федеральный университет приглашает старшеклассников на Дни открытых дверей: посмотреть корпуса, кампус и лично познакомиться с теми, кто здесь учится и преподаёт.
Когда: с 26 по 31 октябряГде: Конгресс-холл СФУ (пр. Свободный, 82, стр. 9)
Подробное расписание — в карточках.
Регистрация: - экскурсии по институтам и пешая: vk.cc/d1WjSU - общий День открытых дверей: vk.cc/cU7Yu8
Интересно будет точно — и, возможно, полезно для твоего будущего.
Принять участие в первом туре всероссийской олимпиады «Безопасные дороги». Он проходит онлайн, а второй этап будет очный – среди тех, кто наберет больше баллов сейчас.
3100 дошкольников и более 68 тысяч школьников Красноярского края уже проверили свои знания. Задания адаптированы под разный возраст и иллюстрируют ситуации из жизни.
Они помогают изучить правила безопасности во дворах, на дорогах, при использовании велосипедов и самокатов.
