Центр дополнительного образования города Славянска-на-Кубани
Центр дополнительного образования города Славянска-на-Кубани — муниципальное автономное учреждение, которое реализует дополнительные общеразвивающие программы технической, естественнонаучной, художественной, туристско-краеведческой и социально-педагогической направленности.
Центр занимается обучением и воспитанием в интересах человека, семьи, общества и государства.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.293▲ 1,4 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 418▲ 66,4 %было 3 622
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.46▼ 46,2 %было 95
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.592▲ 96,1 %было 302
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.202,0 %▲ 97,6 п. п.пунктир — было 104,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,85 %▼ 1,8 п. п.
было 2,62 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 7,3 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 418просмотров за период▲ 66,4 %
Средний охват поста — 592 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,85 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📢Сегодня в Славянском районе чествовали отцов📢 В администрации района прошёл торжественный приём, приуроченный ко Дню отца. Официальный статус в России этот праздник получил в 2021 году — 4 октября президент Владимир Путин подписал указ об учреждении Дня отца в третье воскресенье октября.
За праздничным столом собрались папы, для которых слова «пример для детей» — не громкая фраза, а ежедневная реальность: своим трудом, активной жизненной и гражданской позицией они растят достойную смену славянцев и берегут крепкие семьи.
Тёплые поздравления и искренние слова признательности прозвучали от главы района Романа Синяговского и председателя Совета района Григория Литовки. Праздничное настроение создавали артисты городского Дома культуры. Финальным аккордом встречи стал общий памятный снимок, а каждый приглашённый получил благодарственное письмо главы района и подарок.
Такие встречи — ещё один шаг к укреплению института российской семьи. Они напоминают: роль отца в современном обществе по-настоящему весома и заслуживает особого уважения🏆.
🎉 «ТЕХНОТВОРЧЕСТВО 2026–2027»: первый этап позади — вперёд к новым вершинам! 🎉
17 октября на базе 4 лицея в АйТи кубе прошёл первый этап районного технического фестиваля «ТЕХНОТВОРЧЕСТВО 2026–2027». В нём приняли участие 24 юных инженера из 9 образовательных организаций Славянского района — и каждый проект стал маленьким шагом в большую техническую профессию! 🛠️🚀
Тема этапа — начальное техническое моделирование: авиация и БПЛА. Ребята раскрыли тему по-настоящему масштабно: в залах «летели» метеозонды, гексакоптеры, конвертопланы и даже дрон‑«молния», а рядом с ними — модели отечественного авиастроения, собранные с вниманием к деталям.
Жюри оценивало не только качество работы и оригинальность идеи, но и самостоятельность изготовления, а ещё — умение рассказать о своём проекте. И здесь ребята тоже показали себя: слушать их было интересно, а спорить с оценками жюри — почти невозможно! 😄
Особая гордость фестиваля — впервые в нём участвовали дошкольники! Их искренность, смелость и талант покорили всех членов жюри. Маленькие инженеры доказали: возраст — не преграда для большого творчества. ❤️
И вот имена тех, кто сегодня стал примером для других:
👶 Дошкольники: 🥇 1 место — Сыпченко Марк 🥈 2 место — Фоменко Макар 🥉 3 место — Семенец Арина и Гладких Арсений
🎒 Младшая группа (1–4 класс): 🥇 1 место — Объедко Лев и Лебединский Александр 🥈 2 место — Киселев Иван 🥉 3 место — Жихарева Юлия
🧑🔬 Средняя группа (5–7 класс): 🥇 1 место — Габбасова Елизавета, Ахматов Михаил, Резник Иван 🥈 2 место — Пейль Кирилл, Шишкин Роман, Слесарев Кузьма, Исаев Александр 🥉 3 место — Заикин Дмитрий, Костюченко Александр, Шелуха Глеб, Дорощук Сергей, Дмитренко Даниил, Катречко Константин, Буйленко Артём
👨🎓 Старшая группа (8-11 класс): 🥇1 место - Ляшко Ирина 🥈2 место - Ломенко Назар
Поздравляем всех победителей и призёров! Вы — настоящие юные изобретатели, которыми гордится Славянский район! 👏
От всей души благодарим наставников, которые вкладывают в ребят не только знания, но и вдохновение. Спасибо родителям за поддержку и веру в своих детей — без вас эти победы были бы невозможны. 🙏
Отдельная благодарность организаторам фестиваля — педагогам отделения «Станция юных техников» Центра дополнительного образования Славянска на Кубани и педагогам АйТи куба лицея №4. Благодаря вам у ребят есть пространство, где можно мечтать, ошибаться, пробовать снова — и побеждать! 🤝
А впереди — второй этап! Он пройдёт в декабре, а тема проектов — 3D‑моделирование: насекомые. Представляете, сколько удивительных идей появится? Ждём с нетерпением новой встречи, друзья! 🤩🐞
🎉 Космическое приключение и пушистое счастье: как прошёл Раздел 3 проекта «Умный старт»! 🎉
Ребята из МАДОУ детского сада № 41 (проект «Умный старт», руководитель — Иванова Н. А.) побывали в Космопарке! 🌌✨
🛸 Их путь пролегал от звёзд до пушистых хвостиков — и каждое мгновение было наполнено открытиями! 🚀🐹
Воспитанники завершили Раздел 3, посвящённый активизации воображения. Его провели на самых ярких локациях — в Космопарке, планетарии и Живом уголке. Эмоции ребят были по-настоящему восторженными! 😍
Что успели сделать— листайте фото! 📸👇
🪐 В Космопарке и планетарии дошколята включали законы фантазирования, проверяли, как работает космический закон гравитации, и даже моделировали невесомость. Особое впечатление произвёл футуристический купол — ребята побывали внутри него, в самом «Солнце», а затем посмотрели мини‑сеанс в планетарии. Восторг был безграничным! ☀️🛸
💧 В Живом уголке юные исследователи отправились в путешествие по микромиру: искали «твёрдых» и «жидких» человечков, изучая мир через осязание и позирование. 🐹🐇
🗺 В «Мастерской добрых дел» с помощью ТРИЗ‑таблиц дети придумали, как позаботиться о питомцах. А потом не только воплотили идеи в жизнь, но и принесли пушистым обитателям полезные подарки и угощения! ❤️🐾
Приключения не закончились с экскурсиями: уже в группе ребята активно обсуждали свои открытия, разгадывали загадки и закрепляли каждый ТРИЗ‑приём в весёлых играх. 🤓💬
Благодарим всех, кто помог превратить обычные дни в настоящую сказку! Пусть воображение детей остаётся таким же бескрайним, как космос, и таким же тёплым, как объятия пушистых друзей! 🤗🌠
🎉 Поздравляем с блестящими результатами в краевом Агрофестивале! 🎉
Сегодня на территории краевого Эколого-биологического Центра случилось настоящее аграрное чудо — Краевой смотр-конкурс «Агрофестиваль — будущее своими руками»! Это событие ежегодно собирает самых увлечённых, талантливых и влюблённых в родную землю ребят при поддержке Министерства образования и науки Краснодарского края.
✨ В этом году масштаб впечатлил всех: 52 образовательные организации из 32 муниципалитетов, 61 работа и десятки юных аграриев от 7 до 18 лет — с горящими глазами, полными идей и открытий!
Ребята раскрывали свои таланты в двух ярких номинациях: 🔹 «Лучшее выступление агитбригады» 🔹 «Лучшее оформление экспозиции».
🚜 А знаете, что самое ценное? Агрофестиваль ещё раз доказал: школьное сельское хозяйство сегодня — это не только про труд, но и про науку, эксперименты и смелые идеи. Учебно-опытные участки становятся настоящими лабораториями, где рождаются будущие селекционеры, агрономы и инженеры. Разве это не волшебство?
💚 Для многих ребят этот конкурс стал первым уверенным шагом к профессии — и реальным вкладом в продовольственную безопасность нашего края. Мы искренне гордимся каждым, кто не побоялся взяться за дело и довести его до конца!
Наши команды показали просто невероятный результат! 🌾
🏆 Вот наши герои:
🥇 1 место — МБОУ ООШ № 44! В направлении «АгроСтартАпы» ребята покорили жюри великолепной работой по редиске — её вырастили в новой школьной теплице. Настоящий пример того, как наука, труд и забота о земле дают потрясающий результат!
🥈 2 место — 1 Лицей! Их фишка — очень креативная и яркая агитбригада: ребята сумели по-особенному рассказать о важности аграрного труда и влюбить в сельское хозяйство даже тех, кто раньше об этом не задумывался. 👏
🥈 2 место — 5 школа! Школа представила выставку достижений в номинации "Агросемья", где ученики 2А класса рассказали о семейной пасеке и угощали всех гостей фестиваля мёдом, блинами и дарили мыло и свечи из пчелиного воска. Солько же сил, терпения и любви вложено в каждый экспонат выставки. 🌱
👏 Огромная благодарность наставникам и руководителям, без которых эти победы были бы невозможны:
✨ МБОУ ООШ № 44: • Кияшко Татьяна Ильинична, директор школы; • Тоболина Елена Александровна, учитель биологии; • Иваненко Ирина Сергеевна, заместитель директора по воспитательной работе.
Благодарим Светлану Владимировну Зеленину, сопровождающую делегации Славянского района от лица организаторов муниципального этапа Агрофестиваля.
Спасибо всем участникам, педагогам и школам за вдохновение, труд и любовь к своему делу! Пусть эта победа станет стартом для новых открытий и достижений! 🌱👏
Наша звёздочка — Елизавета Дубенкова, ученица 12 школы — стала победителем Всероссийского конкурса «Орбита‑Space‑π: Прикладные космические системы и управление спутниками» в рамках смены «Дежурный по планете — 2026»! 👏
Наставник Елизаветы в центре дополнительного образования - Неделько Сергей Александрович. Это не просто победа — это признание настоящего инженерного таланта, упорства и умения мыслить масштабно. ❤️
🛰 Что же происходило на конкурсе?
Участники смены создали действующий прототип космического аппарата — настоящий спутник в формате CubeSat 3U на базе конструктора IntroSat. Но это не сборка по инструкции: каждая команда придумывала собственный научный эксперимент, разрабатывала установку для него и доказывала, что она реально работает.
Испытания были не простыми:
🔬 Исследования. Ребята выбирали тему, выдвигали гипотезу и чётко представляли, какие результаты хотят получить. Это фундамент всей работы!
🛠 Конструирование. Команды проектировали экспериментальную установку, строили 3D‑модели деталей и готовили их к производству. Здесь важна каждая мелочь — в космосе нет права на ошибку.
💻 Программирование. Писали код для датчиков и исполнительных устройств — именно он заставляет установку работать в автоматическом режиме.
🔋 Сборка и испытания. На очном этапе аппарат собирали, интегрировали установку, проверяли все системы. А потом — самый напряжённый этап: 24 часа испытаний на специальном стенде!
Во время испытаний стенд имитирует условия космического полёта: чередование света и тени, перепады температур… А управлять своим аппаратом команды могли только по радиосвязи — совсем как настоящие специалисты ЦУПа! 📡
После испытаний — не менее важная часть: обработка данных телеметрии и защита результатов перед экспертами.
Этот конкурс — уникальная возможность для школьников пройти весь путь от идеи до работающего прототипа: соединить науку, инженерию и программирование в одном проекте.
Организатор конкурса — компания «Образование будущего» и образовательный проект «Space‑π».
Давайте поздравим Елизавету и ее наставников и пожелаем новых открытий и блестящих результатов! 🌟
🎉 Радиоволны добрались до школы № 9 в станице Петровская! 🎉
Сегодня по просьбе директора школы Софьи Викторовны Кравченко Славянское МО СРР провело презентацию Программы «Радио — детям».
Ребята и педагоги познакомились с историей радиосвязи и узнали, насколько разнообразны её направления. Вместе посмотрели интересные специализированные видеоролики от радиолюбителей — было по-настоящему увлекательно! А когда дошло до практики и дети смогли вживую познакомиться с радиооборудованием, в классе поднялся настоящий ажиотаж — интерес у ребят был огромный. 🤩
Главная цель мероприятия достигнута: уже в ближайшее время в школе начнёт работу радиокласс! Дети смогут изучать основы любительской радиосвязи и осваивать азы радиоконструирования. Для занятий выделен отдельный кабинет — теперь у юных технарей будет своё пространство для экспериментов и открытий. 📻✨
Большое спасибо за организацию мероприятия: 🔸 руководителю Славянского МО СРР С. Е. Санникову (R6DDF); 🔸 руководителю комитета Краснодарского РО СРР по работе с молодёжью Н. С. Безуглому (RV6CU); 🔸 старейшему радиолюбителю станицы Петровская В. А. Сороколету (R6DMA); 🔸 Максиму Миронову (R6ACD).
Отдельная благодарность директору школы Софье Викторовне Кравченко за поддержку и возможность открыть для школьников этот удивительный мир радио! 👏
А вы бы хотели попробовать себя в радиоконструировании? Делитесь в комментариях! 👇
На базе 4-го лицея в «АйТи кубе» кипит настоящая инженерная жизнь — наши юные технари осваивают управление беспилотными летательными аппаратами! 🚁
Занятия ведёт Антон Владимирович Григоренко — педагог Центра дополнительного образования Славянска‑на‑Кубани. Под его руководством ребята шаг за шагом идут к своей цели: сначала — теория, потом — долгие часы полётов на симуляторе, а теперь — самое захватывающее: практика! 🤩
Прямо сейчас в спортзале лицея юные пилоты оттачивают мастерство, проходя трассу на настоящих БПЛА. Благодаря сотрудничеству с лицеем и его отличной материальной базе мы смогли воплотить в жизнь программу, о которой мечтали не один год. 🤝
А ещё впереди — важный этап: ребята проходят квалификационный отбор на краевой этап Всероссийского конкурса по управлению беспилотниками. Это только первые шаги, опыта пока немного, но с таким увлечённым и знающим наставником у наших спортсменов точно всё получится! 💪
Поддержим наших будущих чемпионов реакциями и тёплыми словами в комментариях — им это очень важно! ❤️
У нас потрясающая новость — наша звёздочка, Маргарита Дейнега из объединения «Арт‑Мастерская» (под чутким руководством Людмилы Викторовны Коневой), взяла главный приз краевой выставки‑конкурса «Мой любимый учитель» в 2026 году! 👏
Работа Маргариты — это не просто рисунок, а целая история, рассказанная красками. В ней столько тепла, искренности и тонкой художественной мысли, что жюри не смогло устоять! ❤️ Это настоящий подарок всем педагогам — будто в одном полотне уместились благодарность, воспоминания и самые светлые чувства.
От всей души поздравляем Маргариту — твоя смелость творить и не бояться показывать свои эмоции принесла заслуженное признание! 🌟 И отдельное спасибо наставнику, Людмиле Викторовне: за терпение, вдохновение и ту самую поддержку, которая помогает ребятам раскрывать крылья. Ваш тандем — пример того, как талант встречается с мудростью педагога.
Пусть эта победа станет стартовой площадкой для новых идей, смелых экспериментов и громких достижений! Пусть каждая следующая работа будет ещё ярче, глубже и смелее! 🎨✨
🎉 «Умный старт»: дошколята Славянского района покоряют мир знаний и творчества!🎉
В Славянском районе активно реализуется программа дополнительного образования для малышей «Умный старт». И это про настоящее приключение, где каждый день — новая загадка, а любая клякса может стать началом удивительной истории! 🧠✨
Что же делают наши юные исследователи?
🔍 Становятся детективами: ищут ассоциации, учатся выстраивать причинно‑следственные связи, сравнивают объекты по алгоритму — и всё это в форме увлекательной игры. 🎨 Гостят у Феи клякс: превращают случайные пятна в целые миры, находят в них очертания сказочных существ и придумывают про них смешные истории. А ещё играют с небылицами и перевёртышами — ведь фантазия здесь не просто приветствуется, а становится главным инструментом познания! 🏖 Покоряют песчаную стихию: создают песочные картины и открывают в них новые сюжеты — то замок, то неведомый зверь, то целая вселенная. Песок становится холстом, а детские пальчики — кистями! 🎮 Осваивают игровые техники: играют в «Расселение», «Наоборот» и «На что похоже» — эти игры тренируют логику, учат смотреть на привычные вещи под новым углом и не бояться ошибаться. ❤️ Растут патриотами: через творчество и познание окружающего мира ребята учатся любить родной край, замечать его красоту и ценить традиции.
Малыши не просто учатся — они смело фантазируют, пробуют, объясняют свои идеи и понимают: в «Умном старте» нет неправильных ответов, есть только разные пути к открытию! 💡
Такой творческий подход делает занятия по-настоящему живыми, а каждый день приносит новые открытия и радость от собственных маленьких побед. 👏
А какие игры и занятия больше всего нравятся вашим детям? Делитесь в комментариях! 👇😊
🧊🌀 3D-моделирование: от простых фигур — к большим идеям! 🌀🧊
В посёлке Забойском на занятиях по 3D‑моделированию юные техники уверенно покоряют Blender! 💪
Сейчас ребята осваивают базу — работают с примитивами, которые уже есть в программе по умолчанию: кубом, сферой, цилиндром, конусом, тором, плоскостью и другими. Именно из таких простых форм потом рождаются сложные модели — и это отличный старт для любого 3D‑художника. 🎨
На практике ребята учатся: ✅ добавлять объекты на сцену (то есть на экран программы); ✅ менять их размер и положение; ✅ вращать вокруг своей оси; ✅ копировать и удалять элементы со сцены.
Кажется, что это простые действия, но именно они — фундамент 3D‑моделирования. Освоив их, ребята смогут собирать из примитивов целые миры! 🌍✨
Каждый куб и каждая сфера — это шаг к собственным проектам: от футуристических зданий до персонажей для игр. И здорово видеть, как из базовых фигур постепенно рождается настоящее творчество! 🤩
А какую 3D‑модель вам было бы интереснее всего создать в первую очередь? Поделитесь в комментариях! 👇
