СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.322▲ 0,3 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 524▲ 141,0 %было 1 663
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.118▲ 347,4 %было 30
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.267▲ 12,4 %было 238
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.82,9 %▲ 8,9 п. п.пунктир — было 74,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,35 %▲ 1,5 п. п.
было 1,80 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 143,7 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 524просмотров за период▲ 141,0 %
Средний охват поста — 267 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,35 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Психологическая помощь участникам образовательных отношений
📌 Информируем, что на территории края работает система психолого-педагогической поддержки детей, подростков и их родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
🙌 Это квалифицированные педагоги-психологи Центра диагностики и консультирования Краснодарского края и 32 его филиала. Центр функционирует в краевой столице (г. Краснодар, ул. Линейная, д. 57; +7(861)992-66-73, diagn@bk.ru), а его филиалы – в 32 муниципальных образованиях края.
✅ Такую работу осуществляют также психологи муниципальных психолого-педагогических и медико-социальных центров в 12 муниципальных образованиях края. Педагоги готовы прийти на помощь всем нуждающимся в особой поддержке.
☎ Кроме того, работает региональная ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ экстренной психологической помощи детям, подросткам и молодежи: +7(861)245-82-82, +7(988)245-82-82. На телефонах ГОРЯЧЕЙ ЛИНИИ работают психологи краевого Центра диагностики и консультирования. Это педагоги, прошедшие обучение по специальным программам, связанным с телефонным консультированием детей и оказанием экстренной психологической помощи.
Обращаем внимание, что для профилактики семейного неблагополучия и жестокого обращения с детьми в семьях в Краснодарском крае круглосуточно функционирует детский телефон доверия с единым общероссийским номером: 8 (800)200-01-22.
15 октября 2026 года в школе прошёл особенный «Добрый урок»: ребята познакомились с волонтёрством не по учебникам, а через яркие и понятные форматы.
🎯 Что было на занятии: * дети увидели новые комиксы, разработанные на краевом уровне, — они здорово помогают понять, как устроено добровольчество; * посмотрели мотивационные ролики и видео о реальной работе волонтёров — так ребята смогли «примерить» на себя разные направления и увидеть, как это выглядит в жизни; * узнали о ключевых направлениях волонтёрской деятельности и о том, как каждый может найти дело по душе.
💬 Урок получился по-настоящему живым: было много обсуждений, дети активно делились своим мнением, задавали вопросы и рассказывали, что бы они сами хотели сделать для других. Видно, что тема им близка и интересна!
На казачьей земле испокон веков особо чтили роль мужчины в семье: отец — глава, наставник, защитник рода и хранитель традиций. Он учит сыновей чести и отваге, дочерей — уважению и доброте, а всех детей — любить родной край и беречь семейные ценности.
Сегодня мы от всей души поздравляем наших отцов! Спасибо за ваш труд, стойкость и любовь, которой вы окружаете свои семьи. Пусть ваши дети вырастут достойными людьми и продолжат славные традиции наших предков.
Тиховские поминовения: юные казаки Староминского района прикоснулись к истокам казачьей славы!
17 октября 2026 года в рамках грантового проекта Губернатора Кубани «Казачья память» учащиеся классов и групп казачьей направленности Староминского района провели однодневную поисковую экскурсию по маршруту «Тиховские поминовения» в хуторе Колос Красноармейского района.
Этот день стал для ребят настоящим путешествием к истокам кубанского казачества. Юные исследователи не просто посетили памятные места — они почувствовали дыхание истории, прикоснулись к подвигам предков и осознали свою связь с многовековыми традициями.
Какие места посетили ребята?
• Мемориальная плита почётному старику, начальнику штаба Кубанского казачьего войска генерал майору Андрею Кияшко — дань уважения выдающемуся казачьему деятелю, чьё имя вписано в историю Кубани;
• Храм Сретения Господня — духовный центр хутора, где ребята ощутили вековую связь поколений через молитву и традиции;
• Памятный мемориальный камень нашим предкам — запорожским казакам — символ начала казачьей истории на кубанских землях, напоминание о первопроходцах и основателях;
• Памятник первым переселенцам — черноморскому казаку и казачке — художественное воплощение мужества и стойкости тех, кто осваивал новые земли;
• Могила Льва Тиховского и его сподвижников — святое место памяти о героях, отдавших жизни за родную землю. Здесь ребята почтили минутой молчания подвиг казаков.
Во время экскурсии юные исследователи:
• делали фотоматериалы — запечатлевали памятники, детали и атмосферу мест, хранящих память о казачьем прошлом;
• беседовали с опытными казаками — узнавали уникальные подробности о Тиховских поминовениях, традициях казачества и судьбах земляков;
• задавали вопросы, уточняли детали, записывали живые рассказы — собирали крупицы истории, которые не найти в учебниках.
Собранные материалы — фотографии, записи бесед, исторические сведения — станут основой для создания уникального альбома «Тиховские поминовения». Этот проект ребята реализуют самостоятельно:
• отберут лучшие снимки;
• систематизируют информацию;
• дополнят её архивными данными и рассказами очевидцев;
• оформят страницы так, чтобы альбом стал не просто школьной работой, а настоящим хранилищем памяти.
Готовый альбом юные казаки представят своим сверстникам на уроках мужества. Так они поделятся полученными знаниями и помогут другим ребятам:
• узнать о героическом прошлом Кубани;
• почувствовать связь поколений;
• проникнуться уважением к традициям и подвигам предков;
• осознать важность сохранения исторической памяти.
Этот день подарил школьникам не только новые знания, но и глубокое понимание того, как важно чтить память предков, хранить казачьи традиции и передавать их следующим поколениям. Юные казаки почувствовали себя наследниками славной истории и осознали свою ответственность перед ней.
Мы искренне благодарим:
• Губернатора Кубани Вениамина Ивановича Кондратьева, который дал нам возможность прикоснуться к историческому прошлому нашей малой Родины;
• организаторов экскурсии за возможность прикоснуться к истории;
• представителей музея за ценные сведения и гостеприимство;
• казаков за душевные рассказы, наставления и поддержку юных исследователей;
• всех, кто помог сделать это путешествие возможным!
Пока мы помним — история живёт! Пока мы передаём знания — связь поколений не прерывается!
#КазачьяПамять #ГрантыГубернатораКубани #СтароминскийРайон #КазакиКубани #ПатриотическоеВоспитание #ТиховскиеПоминовения #УрокиМужества #Кубань #ЖиваяИстория #ИсторияКубани #СвязьПоколений #ХуторКолос #КрасноармейскийРайон
💬Привет, ребята! Сегодня я хочу рассказать, почему именно я готов стать атаманом нашей школы и что мы сможем сделать вместе.
⁉️Кто я и почему это важно!
🖇️Учусь в 10-м классе и активно участвую в школьной жизни: занимаюсь волонтёрством, участвую в казачьих сборах и спортивных мероприятиях. Знаю школу изнутри — понимаю, как проходят дежурства, линейки и конкурсы. 📌Хочу стать голосом учеников, чтобы нас слышали и учителя, и администрация. 📌Вместе мы сможем сделать школьную жизнь лучше! 🗳️Твой голос может стать решающим!
В преддверии праздника в нашей школе прошли яркие и душевные мероприятия, объединившие детей, родителей и педагогов. Юные мастера проявили фантазию и старание на творческой площадке: ребята изготовили памятные поделки, вложив в каждую работу частичку тепла и благодарности. Особую атмосферу создали видеопоздравления: школьники записали тёплые слова для своих близких, а ролики получились искренними и трогательными. Кульминацией праздника стал спортивный матч «Папы и дети»: на поле встретились команды из учеников и их отцов. Игра получилась азартной, но по-семейному доброй — ведь здесь главным было не столько победить, сколько провести время вместе и поддержать друг друга.
Такие события помогают укреплять семейные ценности и создают в школе по-настоящему тёплую, сплочённую атмосферу.
В нашей школе стартовала предвыборная кампания на должность атамана школы! Это важное и по-настоящему казачье дело — выбрать того, кто будет объединять ребят, поддерживать традиции и делать школьную жизнь ярче и интереснее. Атаман — не просто титул, а большая ответственность: это тот, кто слышит каждого, помогает в трудную минуту и ведёт за собой примером. Первым кандидатом стал Михаил Надточий, ученик 8А класса. Михаил хорошо знаком многим: он не из тех, кто остаётся в стороне, — всегда готов помочь, поддержать идею и взяться за дело. В нём сочетаются уважение к казачьим традициям и понимание того, что важно сегодняшним школьникам. Вот что включает его предвыборная программа: Укреплять казачий дух и традиции. Михаил предлагает проводить тематические дни, посвящённые истории казачества, и встречи со старшими наставниками, чтобы ребята узнавали о подвигах предков не из сухих учебников, а из живых рассказов. Создать «Совет инициатив» из учеников разных классов. Это будет площадка, где любой школьник сможет предложить идею — от спортивного турнира до творческого вечера, — а команда атамана поможет её реализовать. Поддерживать взаимовыручку и единство. В планах — стартовать проект «Старший — младшему»: старшеклассники будут помогать первоклассникам и ребятам из средних классов адаптироваться, находить друзей и чувствовать себя частью большой школьной семьи. Сделать школьную жизнь насыщеннее. Михаил хочет разнообразить будни: устраивать командные игры на сплочение, творческие конкурсы и спортивные состязания, где важен не только результат, но и командный дух, уважение к сопернику и умение достойно принимать и победу, и поражение. Быть на связи и слышать каждого. Кандидат обещает регулярно проводить встречи с классами и создать простой канал обратной связи. Михаил уверен: сила нашей школы — в единстве, уважении к традициям и в том, что каждый голос важен. Он готов работать для всех, а не ради красивых слов.
🔥 Старшеклассники в деле: акция «Сообщи, где торгуют смертью» в нашей школе! 🔥 Наши старшеклассники не просто узнали о проблеме — они сами стали частью решения! 💪 🎬 Сняли свой видеоролик: продумали сценарий, сыграли роли, показали, почему важно не молчать. 👀 Посмотрели информационные ролики и обсудили, как распознать опасность и не попасть в ловушку. 🎮 Поиграли в интерактивные игры: учились говорить «нет», замечать манипуляции и выбирать безопасный путь. ⁷💬 В финале ребята сделали важные выводы: быть неравнодушным — это сила, а сообщить о подозрительном — значит защитить других. Спасибо всем участникам за искренность и активную позицию! 🤝
АКЦИЯ «МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ» 🖼 Рисунки. Ученики изобразили своих друзей и моменты, которые делают дружбу особенной: прогулки, игры, совместные дела. 📸 Фотографии. Тёплые кадры, где дружба видна в жестах и улыбках: кто-то обнимает, кто-то смеётся, кто-то просто идёт рядом. 💬 «Дружба — это…» Самые искренние определения от ребят: «Дружба — это когда можно рассказать секрет и знать, что он останется между вами». «Дружба — это помогать, даже если самому нелегко». «Дружба — это не выбирать “только одного”, а радоваться, когда у друга появляются новые хорошие знакомые». ❤️ Эта акция — напоминание, что дружба начинается с малого: с улыбки, с поддержки, с готовности быть рядом.
В наше время, когда гаджеты и компьютеры стали неотъемлемой частью жизни, живое общение порой будто уходит на второй план. Кажется, что найти друга для настоящего, искреннего разговора в реальности становится всё сложнее: кто‑то прячется за экраном, кто‑то теряется в потоке уведомлений, а минуты тишины всё чаще заполняются скроллингом ленты. Но нам это удаётся. Мы не позволяем цифровому шуму заслонить самое ценное — тепло человеческого присутствия, умение слышать друг друга, делиться не эмодзи, а настоящими эмоциями. Мы находим время смотреть в глаза, а не в экран, замечать мелочи в поведении друга, радоваться простым вещам. Среди бесконечного потока цифрового общения мы сумели сберечь и взрастить живую, настоящую дружбу.
