Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №25 "Колокольчик" станицы Советской муниципального образования Новокубанский район
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.65▼ 1,5 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.515▲ 13,7 %было 461
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.65▲ 154,5 %было 26
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.37▼ 28,2 %было 51
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.56,6 %▼ 21,0 п. п.пунктир — было 77,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,62 %▲ 7,0 п. п.
было 5,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 58,4 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
515просмотров за период▲ 13,7 %
Средний охват поста — 37 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,62 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 7,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:59 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
На основании календарно тематического планирования в младшей группе N4 "Затейники" прошла тематическая неделя на тему: "Вот она какая осень золотая" Цель недели: Формирование у детей младшего дошкольного возраста элементарных представлений об осенних изменениях в природе, развитие эмоциональной отзывчивости на красоту родной природы.
Задачи: Знакомить детей с характерными признаками осени (стало холоднее, идут дожди, листья меняют цвет и опадают — листопад).
Обогащать словарный запас детей по теме («осень», «листопад», «дождик», «желтый», «красный», «ветер»).
Развивать творческие способности через лепку, рисование и аппликацию.
Воспитывать бережное и любознательное отношение к природе.
За время тематической недели малыши получили первые яркие впечатления об осенних изменениях в природе. Дети научились узнавать и называть желтые и красные листья, радоваться листопаду, активно участвовали в играх и творческой деятельности. Родители приняли участие в создании осенних поделок. Тематическая неделя прошла интересно, познавательно и плодотворно. Воспитатели: Еловничая Елена Алексеевна; Борщёва Елена Викторовна #ГДО #ОсеньНаКубани #ДобрыеИгры
В преддверии праздника "День отца" в подготовительной группе N2 "Непоседы" прошла тематическая неделя по данной тематике. С целью: психологического сближение детей и родителей, формирование у детей чувства гордости, любви и уважения к своему отцу, повышение роли отца в семейном воспитании. Задачи: Познакомить детей с историей и значимостью праздника «День отца».
Развивать связную речь через рассказы детей о своих папах (профессии, увлечения, черты характера).
Воспитывать бережное и чуткое отношение к семье. Были проведены беседы с детьми: «Мой папа самый лучший»
«Папа может всё что угодно!»
«Профессия моего папы» (дети рассказывали, кем работают папы, какую пользу приносят их труд и умения).
Чтение художественной литературы: чтение рассказов и стихотворений о папах, заучивание наизусть тематических стихотворений, пословиц и поговорок об отце и семье.
Дидактические и речевые игры: «Назови папу ласково», «Интервью для папы» (запись коротких видео- пожеланий от детей).
Тематическая неделя прошла в теплой, эмоционально насыщенной и доверительной атмосфере. Дети проявили большой интерес к теме праздника, с гордостью рассказывали о своих отцах, их силе, трудолюбие и хобби.
Подобные мероприятия способствуют укреплению детско-родительских отношений, повышают авторитет отца в семье и объединяют участников образовательного процесса (педагогов, детей и родителей).
Воспитатели: Салькова Валентина Геннадьевна; Борщёва Елена Викторовна #МойПапаХороший #ДеньОтца #ГДО
В преддверии праздника "День отца" в старшей группе N6 "Солнышко" прошла тематическая неделя по данной тематике. Цель: укрепление семейных ценностей, формирование у детей представления о роли отца в семье, воспитание любви, уважения и чувства гордости за своего папу.
Задачи: Расширять знания детей о празднике — День отца.
Обогащать словарь детей добрыми, ласковыми словами по отношению к членам семьи.
Развивать творческие способности детей в рисовании, аппликации и ручном труде.
Воспитывать уважительное, заботливое отношение к папам и дедушкам.
Привлекать родителей к активному участию в жизни группы и детского сада.
Результаты работы В познавательном плане: дети расширили представления о роли отца в семье, узнали об истории праздника и мужских профессиях.
В социально-коммуникативном плане: обогатился словарный запас, дети научились выражать свои чувства и уважение к близким.
В художественно-эстетическом плане: созданы яркие творческие работы (выставка рисунков, поздравительные открытки).
Во взаимодействии с родителями: повысилась вовлеченность отцов в совместную деятельность с детьми, создана атмосфера эмоционального тепла и доверия в детском коллективе.
Тематическая неделя прошла интересно, плодотворно и эмоционально насыщенно. Поставленные цели и задачи выполнены в полном объеме.
Воспитатель: Юдина Екатерина Владимировна #МойПапаСамыйЛучший #ДеньОтца #ГДО
В преддверии праздника "День отца" в старшей группе N3 "Ягодки" прошла тематическая неделя по данной тематике. Цель: укрепление семейных ценностей, формирование у детей представления о роли отца в семье, воспитание любви, уважения и чувства гордости за своего папу.
Задачи: Расширять знания детей о празднике — День отца.
Обогащать словарь детей добрыми, ласковыми словами по отношению к членам семьи.
Развивать творческие способности детей в рисовании, аппликации и ручном труде.
Воспитывать уважительное, заботливое отношение к папам и дедушкам.
Привлекать родителей к активному участию в жизни группы и детского сада.
Результаты работы В познавательном плане: дети расширили представления о роли отца в семье, узнали об истории праздника и мужских профессиях.
В социально-коммуникативном плане: обогатился словарный запас, дети научились выражать свои чувства и уважение к близким.
В художественно-эстетическом плане: созданы яркие творческие работы (выставка рисунков, поздравительные открытки).
Во взаимодействии с родителями: повысилась вовлеченность отцов в совместную деятельность с детьми, создана атмосфера эмоционального тепла и доверия в детском коллективе.
Тематическая неделя прошла интересно, плодотворно и эмоционально насыщенно. Поставленные цели и задачи выполнены в полном объеме.
Воспитатели: Степанова Елена Николаевна; Газарян Фируза Бабкеновна #МойПапаСамыйЛучший #ДеньОтца #ГДО
В преддверии праздника "День отца" в средней группе N1 "Звёздочки" Цель: воспитание у детей любви, уважения, нежного и чувственного отношения к отцу, формирование чувства гордости за свою семью.
Задачи: Познакомить детей с государственным праздником — Днем отца.
Расширять представления детей о роли отца в семье, его трудовых обязанностях, мужских качествах (сила, смелость, забота, ответственность).
Развивать связную речь через рассказы о своих папах, заучивание стихов.
Воспитывать желание радовать близких подарками, сделанными своими руками.
Укреплять сотрудничество детского сада и семьи.
Дети средней группы получили новые знания о празднике "День отца", научились с теплотой и гордостью рассказывать о своих папах.
Активизировалось участие родителей в жизни группы.
Все поставленные задачи были успешно выполнены. Воспитатели: Антонян Кристина Владимировна; Салькова Валентина Геннадьевна #ГДО #ДеньОтца #МойПапаХороший
В младшей группе N4" Затейники" прошла тематическая неделя на тему праздника "День отца" С целью: знакомства детей с праздником «День отца», формирование первичных представлений о роли отца в семье, воспитание любви, уважения и заботливого отношения к близким.
Задачи: Обогащать знания детей об образе папы (имя папы, чем он занимается дома и на работе).
Развивали эмоциональную отзывчивость, речь и мелкую моторику через продуктивную деятельность.
Укрепляли детско-родительские отношения и привлекали родителей к жизни группы. Малыши научились узнавать и называть своих пап на фотографиях, с теплотой отзываться о них.
Повысилась активность родителей в жизни группы (предоставление фото для видео ролика, участие в поздравлениях).
Итогом недели стало формирование у детей положительного эмоционального отношения к образу отца как надёжной опоре семьи. Воспитатели: Еловничая Елена Алексеевна; Борщёва Елена Викторовна #ГДО #ДеньОтца #МойПапаХороший
В преддверии праздника "День отца", в группе раннего возраста прошла тематическая неделя по данной тематике. С целью: Воспитания любови и уважения к отцу, формировать представление о роли папы в семье, развивать эмоциональный контакт между ребенком и родителем. Проведены короткие беседы с малышами: «Как зовут папу?», «Как мы проводим время вместе?».
Рассмотрены тематические картинки и иллюстрации (профессии, папина работа, сила и забота).
Проведены пальчиковые и дидактические игры («Семья», «Назови ласково»).
Творческая часть: малыши совместно с воспитателями изготовили для пап открытки, аппликации. А воспитатель вместе с мамами подготовили трогательный праздничный видеоролик с участием главных виновников торжества. Подобные события помогают с самого раннего возраста воспитывать в детях любовь и уважение к семье. Воспитатель: Ледкова Юлия Михайловна. #ДеньОтца #ГДО #МойПапаСамыйЛучший
С целью воспитания и формирования у детей экологической культуры в области обращения с твёрдыми коммунальными отходами в творческой мастерской в средней группе N1 "Звёздочки" прошло занятие по изготовлению поделки из ТКО материалов, на тему: "Колючий ёжик". Воспитатель: Салькова Валентина Геннадьевна #ТКО #берегиприроду #друзьяземли
На основании календарно тематического планирования в старшей группе N3 "Ягодки" прошла тематическая неделя на тему: "Откуда хлеб пришёл". С целью: формирование у детей представлений о долгом пути хлеба от зерна до стола, знакомство с процессом выращивания и производства хлеба, воспитание уважения к труду взрослых и бережного отношения к хлебу.
Задачи: Образовательные: Расширять знания детей о злаковых культурах (пшеница, рожь), этапах выращивания хлеба и профессиях людей, занятых в этом процессе (тракторист, комбайнер, агроном, пекарь, мукомол).
Воспитательные: Воспитывать уважение к труду хлеборобов, бережное отношение к хлебу как к результату человеческого труда. Результаты недели:
Дети получили наглядное представление о тяжелом, но почетном труде людей, создающих хлеб.
Расширился кругозор воспитанников: они научились различать виды зерна и этапы производства хлебобулочных изделий.
У дошкольников сформировалось осознанное бережное отношение к хлебу во время приема пищи в группе. Воспитатели: Степанова Елена Николаевна; Газарян Фируза Бабкеновна #ГДО #ОткудаХлебПришёл #ХлебВсемуГолова
На основании календарно тематического планирования в средней группе N1 "Звёздочки", прошла тематическая неделя на тему "Осенние явления природы" Цель: обобщение и систематизация представлений детей о характерных признаках осени и сезонных изменениях в природе.
Задачи: Закреплять знания детей об осенних явлениях природы (холодает, сокращается световой день, идут дожди, дует ветер, начинается листопад).
Расширять представления о жизни растений и животных осенью (изменение цвета листьев, подготовка зверей к зиме, отлёт птиц).
Воспитывать бережное отношение и любовь к родной природе.
Тематическая неделя прошла продуктивно. Дети расширили и закрепили знания об осенних явлениях в природе, стали более внимательными к изменениям окружающей среды. Воспитатели: Антонян Кристина Владимировна; Салькова Валентина Геннадьевна #ОсеньНаКубани #ГДО #МирВокругНас
