СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.193▲ 2,7 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 089▲ 36,9 %было 883
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.61▲ 577,3 %было 10
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.137▲ 8,6 %было 126
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,0 %▲ 3,9 п. п.пунктир — было 67,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,60 %▲ 4,5 п. п.
было 1,13 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 58,6 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 089просмотров за период▲ 36,9 %
Средний охват поста — 137 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,60 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 4,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:18 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Фото с билетами». Герой выкладывает сторис с билетом и адресом. Знакомый предупреждает: «Это видят все». Герой удаляет пост, настраивает приватность. Финал: урок усвоен без стыда и обвинений. Такой формат помогает подростку «примерить» поведение и запомнить алгоритм без давления.
Экстренные контакты (сохраните и покажите подростку) 112 — единый номер экстренных служб 101 — пожарная служба 103 — скорая помощь 8‑800‑2000‑122 — телефон доверия (бесплатно, анонимно) Если скажете, какой именно риск вас беспокоит больше (например, «он часто гуляет поздно», «активно ищет подработку в Telegram», «много времени проводит в определённых соцсетях»), я предложу готовые тексты для разговора и сценарии для таких мини‑комиксов под вашу ситуацию.
«Вечеринки и алкоголь». Подросток должен иметь «план выхода»: заранее договориться с вами, что вы заберёте без упрёков, если обстановка станет небезопасной. «Заброшки и стройки». Осенью такие места особенно опасны: скользкие поверхности, мусор, острые предметы, риск обрушения. Объясните, что «сделать пару фото» не стоит травм и юридических последствий. Цифровая безопасность и соцсети «Лёгкие деньги в чатах — почти всегда обман». Разберите типичные схемы: «нужно только перевести 500 рублей для верификации», «помоги вывести выигрыш», «работай курьером, документы не нужны». «Цифровой след и геолокация». Не публиковать адрес, расписание, фото ключей, билетов, не включать «поделиться геопозицией» с незнакомцами. «Кибербуллинг и шантаж». Если в сети угрожают, требуют деньги или шантажируют перепиской — не отвечать, сохранить доказательства, сразу рассказать взрослому. «Приватность и настройки». Проверьте вместе, кто видит профиль, публикации и истории, отключите показ геолокации посторонним. Быт и здоровье «Один дома: базовые правила». Не оставлять плиту и обогреватели без присмотра, не пользоваться неисправными приборами, не хранить лекарства в свободном доступе. «Погода и травмы». Напомнить про нескользящую обувь, осторожность на мокрых ступенях, при первых признаках простуды — не «геройствовать», а отдыхать и обращаться к врачу. «Алкоголь, никотин, психоактивные вещества». Обсудите реальные риски: травмы, конфликты, проблемы с законом, влияние на мозг и будущее. «Репродуктивное здоровье и безопасность». Если тема для вас сложная, предложите консультацию врача или психолога. Важно, чтобы подросток знал, где получить достоверную информацию и помощь. Психоэмоциональное благополучие «Тревожные сигналы». Резкие перепады настроения, самоповреждающее поведение, фразы вроде «я никому не нужен», «лучше бы меня не было» — повод немедленно обратиться за профессиональной помощью. «Куда можно обратиться». Телефон доверия 8‑800‑2000‑122 (бесплатно, анонимно), школьный психолог, доверенный взрослый. Запишите контакты и положите на видное место. «Режим и отдых». Каникулы — время восстановить силы. Договоритесь о разумных нормах по гаджетам и учёбе, чтобы не было «рывков» в конце отдыха.
Практические советы для родителей на каникулы Договоритесь о «правиле одного сообщения». Даже если подросток не хочет обсуждать детали, он обязуется написать: «Я в безопасности, всё ок». Это снижает тревожность и не требует полного отчёта. Используйте сценарии «если… то…». Например: «Если на вечеринке предлагают алкоголь, то ты можешь сказать: „Я не пью“ или „Мне надо за руль“ и сразу позвонить мне — я приеду без упрёков». Планируйте занятость. Спорт, кружки, волонтёрство, официальная подработка снижают риск вовлечения в рискованные группы. Даже «просто погулять с друзьями» — лучше, чем бесцельные посиделки во дворах. Контролируйте разумно. Вместо тотальных запретов — совместные правила: какие данные не публикуются, какие приложения не устанавливаются, как реагировать на подозрительные сообщения. Будьте примером. Спокойная реакция на стресс, умение просить о помощи, отказ от сомнительных предложений в сети — это то, что подростки считывают лучше любых лекций.
Идеи для подачи темы в формате мини‑комикса (как в вашей прошлой задаче по профориентации) Для старшеклассников работают короткие визуальные истории без нравоучений: «Маршрут домой». Герой идёт по тёмной улице, слышит шаги сзади. Алгоритм: не бежать в глухой двор, свернуть к магазину/остановке, написать родителю «Я в опасности», позвонить 112. Финал: герой в безопасном месте, родители рядом. «Предложение в чате». Герою пишут: «Заработаешь 5 000 за один вечер, нужно только перевести 500 рублей». Герой не переводит, показывает переписку родителям. Финал: вместе блокируют чат, обсуждают схему мошенников. «Вечеринка: план выхода». Друг предлагает «что-то странное», герой говорит: «Мне это не подходит» и звонит родителям. Финал: его спокойно забирают, никто не в обиде.
«Если что-то пугает или смущает — скажи взрослому». Создайте атмосферу доверия: ребёнок должен знать, что за «случайный клик» его не будут ругать, но вместе
вы быстро решите проблему. «Цифровой этикет и уважение». Обсудите, как общаться в сети: не писать обидные комментарии, не распространять чужие фото без разрешения, не участвовать в травле. Личная безопасность и эмоциональное благополучие «Право сказать „нет“». Ребёнок должен уметь отказывать, если ему предлагают сделать что-то опасное или неприятное, даже если это предлагают сверстники. «Куда обратиться за помощью». Помимо родителей, это могут быть учителя, школьный психолог, родственники, которым ребёнок доверяет. «Как распознать подозрительное поведение взрослых». Объясните, что если кто-то просит хранить секреты, делает что-то неприятное или заставляет чувствовать себя виноватым — нужно сразу рассказать родителям.
Практические советы для родителей Используйте игровые форматы. Для детей 1–4 классов лучше всего работают ролевые игры: «А что, если…», «Кто поможет?», «Как ты поступишь?». Это помогает закрепить знания без запугивания. Составьте вместе «семейный план». Нарисуйте простой план квартиры и двора, отметьте «безопасные зоны» и «опасные места». Можно сделать мини-комикс с героем, который правильно поступает в разных ситуациях — это будет близко и понятно детям. Кстати, такой подход похож на тот стиль учебного комикса, который вы использовали для профориентации: яркие картинки и простые диалоги отлично работают и в вопросах безопасности. Ограничьте доступ к опасным местам и устройствам. Используйте замки, блокираторы, настройки родительского контроля на гаджетах. Будьте примером. Дети копируют поведение взрослых. Если вы сами соблюдаете правила безопасности (не переходите дорогу на красный, не оставляете включёнными приборы), ребёнок быстрее усвоит эти нормы.
Памятка для родителей старшеклассников: безопасность в период осенних каникул Осенние каникулы у старшеклассников — это больше свободы, но и больше рисков: тёмные и скользкие улицы, заманчивые «лёгкие заработки» в чатах, вечеринки, долгие посиделки в сети. Задача родителей — не превратить каникулы в режим тотального контроля, а выстроить понятные правила и алгоритмы на случай опасности.
Что важно держать в фокусе именно в осенний период Световой день короткий, погода неустойчивая. Подростки часто возвращаются домой в темноте, идут по неосвещённым дворам, скользят на мокрых дорожках. Договоритесь о безопасных маршрутах и подсветке: светоотражающие элементы на одежде, фонарик в телефоне, минимум наушников на улице. Погодные риски. Сильный ветер, дождь, первые заморозки и гололёд повышают вероятность травм и ЧП. Объясните, что в штормовое предупреждение лучше не гулять по паркам и не стоять под деревьями и рекламными щитами. Больше времени дома. Если подросток остаётся один, проверьте исправность бытовых приборов, газовой плиты, розеток. Уберите или заблокируйте доступ к лекарствам и бытовой химии. Финансовая активность. В каникулы мошенники активнее предлагают «подработку за вечер» или «быстрый заработок в Telegram». Подросток должен знать: если просят сначала перевести деньги, прислать фото паспорта или данные карты — это почти всегда обман. Эмоциональная нагрузка. Каникулы могут быть стрессовыми: давление из‑за будущего, конфликты в компании, ощущение «я ничего не успеваю». Важно замечать признаки перегрузки и вовремя предлагать поддержку, а не дополнительные задачи.
Темы для обязательных разговоров в каникулы Прогулки, дорога, общественные места «Безопасный маршрут и тёмное время». Вместе отметьте на карте 2–3 варианта пути домой (через людные улицы и магазины). Договоритесь: если поздно и темно — только такси или с кем-то из взрослых/друзей, никаких автостопов. «Если страшно — уходи и зови на помощь». Проговорите простые фразы, которые не стыдно сказать: «Мне страшно, пойдём туда, где есть люди», «Я позвоню родителям».
Памятка для родителей учащихся 1–4 классов: безопасность детей в период осенних каникул Осенние каникулы — время, когда у ребёнка появляется больше свободного времени и самостоятельности, а значит, возрастает риск опасных ситуаций. Задача родителей — не лишить ребёнка радости отдыха, а помочь ему научиться распознавать угрозы и правильно реагировать. Основные рекомендации по контролю Поддерживайте ежедневный контакт. Даже если ребёнок находится дома, старайтесь ежедневно обсуждать, как прошёл день: с кем общался, куда ходил, что интересного или странного заметил. Договоритесь о «правиле проверки». Пусть ребёнок сообщает вам, куда идёт, с кем и когда вернётся. Для младших школьников лучше, чтобы прогулки были только в сопровождении взрослых или старших детей, которым вы доверяете. Продумайте чёткий распорядок дня. Включите в него время на отдых, прогулки (желательно в светлое время суток), домашние дела и спокойные занятия. Это снижает риск бесконтрольного времяпрепровождения. Заранее обсудите экстренные контакты. Ребёнок должен знать наизусть телефоны родителей, а также номера экстренных служб: 112 (единый), 101 (пожарные), 103 (скорая помощь). Запишите их крупно и положите на видное место. Проверьте безопасность дома. Уберите или надёжно спрячьте бытовую химию, лекарства, острые предметы, спички и зажигалки. Убедитесь, что ребёнок не имеет доступа к розеткам и электроприборам, которыми не умеет пользоваться. Обсудите правила поведения с незнакомыми людьми. Объясните, что нельзя уходить с чужими, даже если они зовут «помочь найти котёнка» или говорят, что «мама попросила забрать». Контролируйте время в интернете. Установите правила: сколько времени можно проводить за экраном, какие сайты и приложения разрешены, а какие — нет. Лучше, если первые сеансы будут проходить при вашем участии.
Темы для обязательных бесед с ребёнком Безопасность на улице и в городе «Куда можно, а куда нельзя». Пройдите вместе привычные маршруты, отметьте безопасные места (магазины, отделения полиции, офисы банков) и места, куда заходить не стоит (подъезды незнакомых домов, стройки, пустыри, тёмные дворы). «Правила дорожного движения». Повторите, как правильно переходить дорогу (только на зелёный свет и по пешеходному переходу), почему нельзя выбегать на проезжую часть, что делать, если мяч или игрушка оказались на дороге (не бежать за ними, а обратиться к взрослому). «Опасность водоёмов». Осенью берега становятся скользкими, а вода — ледяной. Объясните, что подходить к воде, спускаться к берегу и тем более заходить в воду категорически нельзя. «Поведение при плохой погоде». Расскажите, как вести себя во время сильного ветра, дождя, гололёда: избегать шатких конструкций, не стоять под деревьями и рекламными щитами, смотреть под ноги, чтобы не поскользнуться. Пожарная безопасность и обращение с бытовыми приборами «Огонь — не игрушка». Объясните, почему нельзя играть со спичками, зажигалками и свечами, включать плиту и электроприборы без разрешения взрослых. «Что делать при запахе газа или дыме». Ребёнок должен знать: не пытаться разобраться самому, сразу выйти из квартиры и позвонить родителям или в службу 112. «Безопасное использование гаджетов и зарядных устройств». Нельзя оставлять телефоны и пауэрбанки на зарядке без присмотра, особенно на кровати или под подушкой. Безопасность в интернете и цифровой этикет «Кто может быть опасен в сети». Обсудите, что не стоит общаться с незнакомцами в чатах и играх, принимать заявки в друзья от людей, которых ребёнок не знает в реальной жизни. «Не публикуй личные данные». Объясните, что нельзя выкладывать в сеть адрес, номер телефона, название школы, фото с геолокацией. Даже милые фото могут использовать мошенники. «Осторожнее с ссылками и файлами». Не нужно переходить по ссылкам из сообщений от незнакомцев и скачивать файлы, если не уверены в их безопасности.
17 октября 2026 года мы вместе отметили 185‑летие нашей станицы — и это был по-настоящему тёплый, яркий и душевный праздник! 💛
На главной площадке развернулась выставка достижений школ нашего поселения. Столько талантов в одном месте — невероятно! Ребята представили проекты, творческие работы, спортивные награды, поделки и исследования: было видно, сколько труда, старания и любви вложено в каждый экспонат. Особенно трогательно было внимание гостей к каждому экспонату, кубку или медали.
А потом начался большой концерт — и он стал настоящим подарком для всех жителей. На сцене выступали ребята из всех школ поселения: пели, танцевали, читали стихи. В каждом номере чувствовались единство, поддержка и та самая особая атмосфера нашего родного края.
Учащимся и педагогам нашей школы были торжественно вручены грамоты.
Было столько эмоций, улыбок, аплодисментов — казалось, что вся станица дышала одним ритмом. Спасибо всем, кто внёс свой вклад в этот праздник: педагогам, родителям, организаторам, артистам и, конечно, нашим замечательным детям! ❤️
С юбилеем, Советская! Пусть впереди будет ещё много счастливых страниц в твоей истории! 🎂✨
Школьная телестудия подготовила особенный выпуск, посвящённый Дню отца! В эфире — самые искренние эмоции, трогательные истории и, конечно, наши любимые герои.
Мы провели акцию «Обними папу» 🤗. В этот день объятия были особенно крепкими, а улыбки — самыми счастливыми. Мы убедились: папины руки — это самое безопасное место на земле.
А вы знали, что мы все очень похожи на своих родителей? В новом выпуске мы запустили рубрику «Папа и я в детстве». Мы попросили ребят принести фотографии их отцов в детстве и сравнили со снимками самих школьников. Сходство просто поразительное! Гены — удивительная вещь, а наши папы в детстве были такими же озорными и мечтательными, как мы сейчас.
В преддверии Дня отца — 12 октября 2026 года — учащиеся нашей школы проявили настоящую заботу и сплочённость! 🤝
Ребята приняли активное участие в сборе гуманитарной помощи для бойцов СВО. Каждый внёс свой вклад: кто-то принёс тёплые вещи, кто-то — средства личной гигиены, продукты длительного хранения, письма с добрыми словами поддержки. В этих строках — частичка тепла, которое так важно там, на передовой.💌
Для многих ребят этот сбор стал не просто акцией, а личным делом: они хотели сказать «спасибо» тем, кто защищает нашу страну, и поддержать их в непростое время. Ведь сила нашей Родины — в единстве и взаимной поддержке. 🇷🇺
Гордимся нашими учениками за неравнодушие, чуткость и готовность помогать! ❤️
ДИРЕКТОР 18 ШКОЛЫ СТАЛ УЧАСТНИКОМ КРАЕВОГО ФОРУМА РУКОВОДИТЕЛЕЙ
С 9 по 12 октября в г-к Геленджик состоялся краевой форум руководителей общеобразовательных организаций Краснодарского края «Лидерство в управлении современной школой как ключевой фактор ее успешного развития».
Школу представил наш директор- Андреев Владимир Иванович. На форуме были представлены готовые управленческие решения, реальные практики внедрения искусственного интеллекта в систему образования, а также ключевые вопросы системы воспитания и профориентации.
Четыре дня форума были насыщенны интересными спикерами, продуктивными встречами и реальным обменом опыта.
Недавно у мемориала школьников прошло памятное мероприятие, посвящённое 83‑й годовщине окончания Битвы за Кавказ и освобождения Краснодарского края.
Эта дата — не просто строчка в календаре. За ней — мужество, стойкость и огромная цена Победы. Битва за Кавказ стала одним из решающих сражений Великой Отечественной войны: здесь от исхода боёв зависела судьба страны. И сегодня особенно важно, что именно школьники становятся хранителями этой памяти.
Ребята пришли к мемориалу не как зрители, а как участники большого и важного дела. Они читали стихи о войне, говорили о земляках, защищавших родные горы и станицы, и почтили павших минутой молчания — той самой, в которой слышно, как бьются сердца благодарных потомков. В руках у ребят были гвоздики — тихий, но очень сильный жест признательности тем, кто не вернулся.
Такие встречи не про формальность. Они про связь поколений: когда история перестаёт быть абзацем из учебника и становится личной, когда имена героев отзываются в сердце.
Спасибо всем, кто помогает сохранять эту память: педагогам, организаторам, родителям — и, конечно, самим ребятам, которые умеют слышать прошлое и бережно его передавать. Пусть подвиг защитников Кавказа остаётся живым в наших рассказах, делах и поступках.
