СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.256▲ 0,8 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 796▼ 18,2 %было 2 550
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▼ 44,6 %было 88
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.127▼ 10,6 %было 142
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.49,5 %▼ 6,3 п. п.пунктир — было 55,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,34 %▼ 1,1 п. п.
было 3,45 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▼ 3,2 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 796просмотров за период▼ 18,2 %
Средний охват поста — 127 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,34 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Выборы атамана школы состоялись! 19 октября, в нашей МАОУ СОШ №11 прошёл важный и волнительный день — выборы атамана школы 🏫 Выражаем благодарность активистам «Движения Первых», которые помогли в организации мероприятия. На пост лидера были выдвинуты три достойных кандидата: 🔹 Ночёвка Артур - ученик 8 «А» класса; 🔹 Овсяников Денис - ученик 9 «А» класса; 🔹 Медведь Ефим - ученик 10 класса.
По итогам голосования победу одержал ученик 8 «А» класса — Артур Ночёвка! От всей души поздравляем Артура с избранием на почётную должность атамана! 🎉
Пусть впереди ждёт только успех: пусть идеи будут смелыми, работа — плодотворной, а уверенность в своих силах — непоколебимой. Желаем, чтобы каждый день на посту приносил новые возможности и важные достижения для нашей школы. Пусть этот этап станет по-настоящему ярким и останется в памяти как время больших свершений!
Гордимся нашими учениками, благодарим всех, кто принял участие в голосовании, и активистов «Движения Первых» за неравнодушие и активную жизненную позицию! 🇷🇺 #школьноесамоуправление #выборыатамана2026 #ДвижениеПервых #МАОУСОШ11
📌 Кубанские девятиклассники примут участие в апробации моделей заданий для обязательного устного экзамена по истории.
👌 21 октября более 3 тысяч девятиклассников из всех муниципальных образований края станут участниками апробации моделей заданий для обязательного устного экзамена по истории, а также организационно-технологических схем проведения данного экзамена.
❕ Все задания к предстоящему экзамену составлены по школьным учебникам. Акцент на наследие выдающихся исторических личностей, героические страницы истории нашей страны, российскую культуру.
🤗 Сохраняйте, пересылайте друзьям и будьте в теме!
🎉 «Разговоры о важном»: две истории — один важный смысл! 🎉
В нашей школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном». 🚂 Для учеников 1–5 классов темой стала «История железных дорог России». А повод был особенный: в октябре исполнилось 175 лет со дня открытия железнодорожного сообщения между Москвой и Санкт‑Петербургом!
На занятии ребята порассуждали, как раньше перевозили грузы и людей, когда ещё не было поездов. А потом сравнили первые паровозы с современными скоростными составами — и удивились, какой огромный путь прошёл транспорт за эти годы.
Особое внимание уделили Транссибирской магистрали и современным высокоскоростным магистралям (ВСМ). Дополнило картину видеоинтервью с министром транспорта РФ Андреем Никитиным: он рассказал о том, как сегодня развивается транспортная система страны.
💃 Ученики 6–11 классов посвятили время знакомству с жизнью и творчеством великой балерины Галины Сергеевны Улановой. Её профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года в партии Флорины в балете «Спящая красавица» — и с этого момента начался путь, ставший легендой.
Ребята проследили, как складывался путь Улановой в искусстве: от обучения в хореографическом училище до вершин мастерства. Обсудили роль её наставника — Агриппины Вагановой — и то, как позже сама Галина Сергеевна передавала опыт молодым артистам. Важной частью разговора стали размышления о качествах, которые помогают добиться успеха: ребята пришли к выводу, что одного природного таланта недостаточно — нужны упорство, дисциплина и настоящая любовь к своему делу.
А практическое задание «Путь к себе: рано или вовремя» позволило школьникам по-взрослому порассуждать о выборе профессии.
✨ Что объединяет эти две темы? Идея созидательного труда и его огромного значения для общества. На примере истории железных дорог ребята увидели, как труд инженеров, строителей, машинистов и других специалистов помогает развивать страну. А история Галины Улановой показала, как талант, упорство и преданность своему делу способствуют развитию искусства и сохранению культурного наследия.
Такие разговоры помогают школьникам не только узнавать новое, но и задумываться о своём будущем, о том, какой вклад они смогут внести в жизнь общества.
Сегодня в нашей школе прошла традиционная линейка поднятия флагов — и она получилась по-особенному торжественной и вдохновляющей.
С самого начала атмосфера была наполнена чувством единства и ответственности: под звуки гимна торжественно подняли флаги, и в эти минуты особенно остро ощущалось, как важно помнить о наших ценностях и уважать историю страны.
В ходе линейки поговорили о предстоящих праздниках и обсудили важные даты, которые ждут нас в ближайшее время.
🏆 А потом настало время поздравлений и наград! Мы с радостью вручили грамоты за победы в творческих конкурсах. Каждое участие — это труд, фантазия и смелость показать своё творчество, и мы гордимся, что в нашей школе столько талантливых ребят!
Но особенно приятно было чествовать призёров и победителей школьного этапа олимпиад по разным предметам. Математика, русский язык, биология, история — в каждом направлении нашлись те, кто проявил глубокие знания, смекалку и настоящий исследовательский интерес. Для многих из них это важный шаг на пути к большим достижениям, и мы верим, что впереди у них ещё много побед!
👏 Хочется сказать спасибо всем ребятам за старания, педагогам — за поддержку и наставничество, а родителям — за веру в своих детей. Именно вместе мы создаём ту самую школьную атмосферу, где хочется учиться, творить и стремиться к новым вершинам.
В праздничный день к онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в рамках акции «Папа может» присоединяется Новицкая Анастасия — ученица 8 «А» класса! 👏
Настя делится историей о самом важном уроке, который ей подарил папа, — о силе духа и умении не сдаваться перед трудностями. В её словах — не просто благодарность, а настоящее признание ценности отцовского примера. 💛 "Для меня папа — это пример стойкости и доброты одновременно: он сильный, но при этом всегда бережный к чувствам других, умеет поддержать так, что появляется уверенность: с этим точно можно справиться»💪✨
Такие уроки становятся внутренней опорой: они помогают не растеряться в сложных ситуациях, сохранять достоинство и идти вперёд, несмотря на препятствия. ❤️ Благодарим отцов за то, что своим примером учат детей смелости, стойкости и вере в собственные силы — за ту надёжную основу, которая помогает уверенно смотреть в будущее! 🙏
Дорогие папы! Коллектив нашей школы сердечно поздравляет вас с Днём отца! Вы — опора семьи, наставники и пример для своих детей. Желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, терпения и гордости за успехи ваших детей. Спасибо за ваше участие, поддержку и надежное плечо!
В преддверии Дня отца в нашей школе прошло творческое занятие: ребята с большим энтузиазмом взялись за создание праздничных открыток для своих пап. Главная цель мероприятия — не просто сделать сувенир, а выразить в нём искренние чувства, показать, как важны для детей их отцы.
Для работы школьники использовали цветную бумагу и картон, декоративные элементы — орнаменты, рамки, стикеры, — а также фломастеры и гелевые ручки для надписей. Каждый продумывал композицию: кто-то делал акцент на ярких контрастах, кто-то выбирал спокойные, «мужские» оттенки — синий, бордовый, серый.
Процесс шёл в несколько этапов:
* сначала ребята наметили основу — вырезали прямоугольники из плотного картона; * затем украшали лицевую сторону: клеили декоративные рамки, добавляли тематические детали — например, силуэты инструментов, машин или спортивных мячей, чтобы подчеркнуть увлечения папы; * внутри писали тёплые слова: короткие поздравления, личные истории или даже стихи собственного сочинения; * в завершение добавляли финальные штрихи — блёстки, наклейки, оттиски штампов.
Особенно трогательно выглядели открытки с семейными мотивами: рисунками, где ребёнок и папа вместе идут на рыбалку, смотрят футбол или просто держатся за руки. Некоторые ребята вклеивали маленькие фото или рисовали портреты.
Готовые открытки получились по-настоящему уникальными — ведь в каждую вложено внимание и частичка души. В праздничный день школьники с волнением вручали их своим папам, а те не скрывали эмоций: для любого отца такой подарок — бесценен.
Такие творческие занятия не только развивают мелкую моторику и художественный вкус, но и укрепляют связь поколений, помогают детям осознать ценность отцовской поддержки и заботы.
Продолжает наш онлайн‑флешмоб «Спасибо, папа!» в рамках акции «Папа может» Ковалева Диана — ученица 8 «А» класса! 👏
Диана делится историей о любимом увлечении своего папы — работе с деревом. За этим хобби стоит не просто ремесло, а настоящее творчество, наполненное терпением, вниманием к деталям и особой мужской основательностью. ❤️ Для Дианы папина мастерская — это место, где рождается не только вещь, но и особое чувство: понимание, что многое можно сделать своими руками, если не бояться учиться, быть внимательным и не торопиться🪚🌳🔧
Такие увлечения становятся настоящей школой жизни: они учат ценить ручной труд, видеть красоту в деталях и понимать, что мастерство — это сочетание знаний, терпения и любви к своему делу. ❤️
Благодарим отцов за то, что передают детям не только навыки, но и важные жизненные ценности — уважение к труду, умение доводить начатое до конца и способность создавать красоту своими руками! 🙏
Валерия с искренним уважением и теплотой рассказывает о своём папе — Серикове Максиме Владимировиче — и его увлечениях. В её повествовании отражено, как личные интересы родителя становятся источником вдохновения и сближения для всей семьи. 💛 Увлечения папы — это не просто занятия, а примеры того, как можно относиться к делу: ответственно, с интересом и вниманием к деталям. Они показывают, что любое хобби требует старания, но при этом дарит радость и помогает лучше понимать мир вокруг». Благодарим отцов за то, что щедро делятся своим опытом, находят время для совместных занятий и помогают детям открывать новые стороны окружающего мира! 🙏
К нашему онлайн‑флешмобу «Спасибо, папа!» в рамках акции «Папа может» присоединяется Чеберко Диана — ученица 8 «А» класса! 👏
Диана с теплотой рассказывает о своём папе — Чеберко Сергее Владимировиче — и о его любимом увлечении. Футбол для него — не просто игра, а целая история, которую он с радостью разделяет с близкими и друзьями. А когда мы вместе с папой и братом Славиком смотрим футбол дома, папа объясняет нам разные моменты: почему игрок сделал именно такой пас, как строится тактика команды, что значит жёлтая карточка и как вратарь спасает ворота. Благодаря ему я стала лучше понимать игру и видеть в ней не просто беготню по полю, а настоящую стратегию и эмоции.
Но самое ценное — это то, что папа учит не только правилам футбола, а важным вещам: не сдаваться, если что‑то не выходит, поддерживать тех, кто рядом, и радоваться простым вещам. ❤️ Такие увлечения становятся семейной историей: они объединяют, учат важным вещам и дарят моменты, которые хочется вспоминать снова и снова. ❤️
Спасибо папам за то, что делятся своими интересами, показывают пример увлечённости и учат детей видеть в любом деле не только результат, но и радость процесса! 🙏
