СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.525▲ 4,2 %+21 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.10 731▲ 142,3 %было 5 128
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.390▲ 252,8 %было 128
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.262▼ 2,8 %было 270
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,0 %▼ 3,6 п. п.пунктир — было 53,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,63 %▲ 1,1 п. п.
было 2,50 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.5,9▲ 149,8 %было 2,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 17 окт 2026−2 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
без категории, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 5783
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
10 731просмотров за период▲ 142,3 %
Средний охват поста — 262 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Не дай себя использовать: короткий разговор о рисках» — важная профилактическая беседа в нашей школе 🛡️⚠️⚖️
В современном мире подростки всё чаще сталкиваются с опасными предложениями в сети: «лёгкий заработок», «просто передай посылку» или «оформи карту на своё имя». За подобными заманчивыми призывами скрываются серьёзные угрозы и преступные схемы.
Чтобы уберечь ребят от роковых ошибок, социальный педагог Чайка Е.С. провела для учащихся важное профилактическое мероприятие на тему «Не дай себя использовать: короткий разговор о рисках».
🎯 Цель встречи — профилактика вовлечения несовершеннолетних в дропперство, террористическую деятельность и иные деструктивные проявления.
Формат встречи сочетал наглядную демонстрацию тематических видеоматериалов и презентаций с открытым, доверительным диалогом.
В ходе беседы Екатерина Сергеевна подробно разъяснила школьникам:
🔹 Кто такие «дропперы»: почему передача своей банковской карты, доступа к онлайн-банку или обналичивание чужих средств делает подростка прямым соучастником преступлений (включая финансирование криминальных структур);
🔹 Вербовка в деструктивные группы и терроризм: как злоумышленники манипулируют доверием в соцсетях и мессенджерах, какие психологические уловки используют;
🔹 Правовые последствия: с какого возраста наступает реальная уголовная и административная ответственность за соучастие в противоправных действиях;
🔹 Правило безопасности: как вовремя распознать опасность, сказать твердое «НЕТ» и к кому незамедлительно обратиться за помощью.
Подростки активно участвовали в обсуждении, задавали волнующие вопросы и разбирали конкретные рискованные ситуации из реальной жизни.
Уважаемые родители! Пожалуйста, обращайте внимание на финансовую и сетевую активность ваших детей, регулярно говорите с ними о правилах безопасности в интернете. Наша общая задача — защитить подрастающее поколение от манипуляций! 🤝🛡️
Любо новому атаману! В МАОУ СОШ № 6 состоялись выборы школьного лидера казачьего самоуправления! 🐎⚔️📜✨
Сегодня, 19 октября 2026 года, в нашей школе произошло знаковое и важное событие, укрепляющее традиции кубанского казачества и развивающее школьное ученическое самоуправление. В МАОУ СОШ № 6 прошли выборы атамана школы! 🗳️🇷🇺
Выборы прошли в строгом соответствии с казачьими традициями. Кандидаты представили свои программы развития школьного казачьего движения, а выборные делегаты от классов подошли к голосованию с максимальной ответственностью.
По результатам подсчёта голосов наибольшее количество мандатов завоевал ученик 7 «А» класса ХОДАК АРТЁМ! 👏🎉
Быть атаманом школы — это не только почётное звание, но и колоссальная ответственность перед казачатами, педагогами и наставниками. Атаман — это пример чести, верности слову, справедливости, дисциплины и лидерства!
От всей души поздравляем Артёма Ходака с уверенной победой на выборах! Желаем ему мудрости в принятии решений, надёжного казачьего плеча рядом, неиссякаемой энергии и успехов в реализации всех намеченных планов на благо нашей родной школы!
Звёздный понедельник: торжественная линейка и парад спортивных побед в МАОУ СОШ № 6! 🇷🇺🏆⚽🚣♂️✨
Новая учебная неделя в нашей школе началась особенно ярко, торжественно и триумфально!
Под звуки Государственного гимна Российской Федерации состоялась традиционная церемония поднятия Государственного флага РФ. Этот момент объединил всех учеников и педагогов чувством гордости за родную страну и школу. 🦅🇷🇺
Главной частью линейки стало награждение наших талантливых спортсменов, которые на прошлой неделе защищали честь школы и показали потрясающие результаты:
⚽ Золотой триумф в футболе!
Громкими аплодисментами школа встретила сборную команду девочек 10–11 классов, завоевавших ПОЧЁТНОЕ 1 МЕСТО в районных соревнованиях по футболу! Девушки продемонстрировали железный характер, командное единство, красивую тактическую игру и волю к победе. Кубок и золотые медали по праву наши! 🥇🔥
🚣♂️ Чествование героев Школьной гребной лиги!
Также заслуженные грамоты и награды получили победители соревнований по гребле-индор:
• Чемпионы классных этапов;
• Абсолютные чемпионы школьного финала!
Эти ребята стали лучшими из лучших на гребных тренажёрах и составили боевой костяк сборной нашей школы для участия во Всероссийских стартах ШГЛ! 🏅💪
Администрация школы и педагоги гордятся нашими спортсменами! Спасибо за ваш труд, дисциплину и любовь к спорту!
Поздравляем всех победителей и желаем всей нашей школьной семье продуктивной, бодрой и богатой на пятёрки недели! Вперёд, к новым вершинам! 🚀📚
Уважаемые родители и ученики , 23 октября состоится показ фильма «Биомир . Нанокам» в планетарии .
С помощью изображений, полученных с электронных микроскопов, и передовой 3D-анимации авторы создали эффект полного погружения: зритель буквально уменьшается до размеров насекомого и пролетает через ушко иголки. Это путешествие по царствам живых организмов (бактерии, вирусы, простейшие, грибы, растения, животные) позволяет увидеть невероятно детализированные формы жизни, о которых многие даже не задумываются 🔥 + в конце сеанса прокатим детей на американских горках и на космическом космолете 💫
В конце мероприятия каждому ребенку сладкий приз 🏆
«Разговоры о важном»: стальные магистрали Родины и величие русского балета 🚂🩰✨
Новая учебная неделя в нашей школе традиционно началась с внеурочных занятий из цикла «Разговоры о важном». Темы сегодняшних классных часов объединили научно-технические достижения нашей страны и гордость за её великую культуру.
🔹 Для учащихся 1–5 классов прошёл классный час «История железных дорог России» 🚂🛤️🇷🇺
Младшие школьники и пятиклассники отправились в увлекательное историческое путешествие по рельсам времени. Ребята узнали:
• С чего начиналось железнодорожное сообщение в России — от знаменитой Царскосельской дороги до грандиозного Транссиба и БАМа;
• Как устроены современные поезда и какую огромную роль стальные магистрали играют в объединении нашей огромной страны;
• О мужестве и труде инженеров, строителей и машинистов, а также о правилах безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта. ⚠️
🔹 Для учащихся 6–11 классов занятие было посвящено теме «Галина Сергеевна Уланова» 🩰🎭🌟
Со старшеклассниками состоялся разговор об искусстве, силе характера и легенде мирового балета. Имя Галины Улановой золотыми буквами вписано в историю мирового театра.
Ребята узнали о творческом пути великой балерины, её железной самодисциплине, скромности и преданности своему призванию:
• Как ежедневный упорный труд превращает талант в настоящее искусство;
• О триумфе русского балета на лучших мировых сценах;
• Почему служение своему делу и культуре Отечества вдохновляет поколения и сегодня.
Такие занятия наглядно показывают: сила России складывается из открытий ученых, труда инженеров и бессмертного наследия великих деятелей культуры! 🇷🇺❤️
