СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.739▲ 1,7 %+12 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 384▲ 17,1 %было 6 347
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.181▲ 139,5 %было 88
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.245▲ 0,4 %было 244
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.33,2 %▼ 0,4 п. п.пунктир — было 33,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▲ 1,4 п. п.
было 1,39 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,9▲ 20,9 %было 3,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 384просмотров за период▲ 17,1 %
Средний охват поста — 245 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,84 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Друзья, выборы завершены — и это отличная новость! По итогам голосования лидером школьного ученического самоуправления стала ученица 9 «А» класса — Гуледжеева Айлина! 🏆👏
Айлина, поздравляем тебя с победой! 💐 Ты доказала, что смелость, идеи и желание менять школьную жизнь к лучшему — это сила. Теперь впереди самое интересное: воплощать планы, объединять ребят и зажигать новые звёзды!
Мы желаем тебе: 🚀 драйва и вдохновения, 💡 крутых идей и мудрых решений, 🤝 надёжной команды и поддержки, 🔥 энергии на весь учебный год!
Пусть твой путь лидера будет ярким, полезным и запомнится всем нам классными событиями! А мы обещаем поддерживать и помогать!💪
Давайте вместе поздравим Айлину — пусть она почувствует нашу веру в неё! ❤️🎊 #МАОУСОШ16имКИНедорубова #УченическоеСамоуправление #Выборы
Сегодня наши учащиеся приняли участие в бодрящей зарядке, которую провёл тренер по самбо Манченко Константин Александрович. Это было не просто привычное утреннее упражнение, а настоящее знакомство с миром спорта и боевых искусств!
Ребята не только размялись и зарядились энергией на весь день, но и узнали, что самбо — это не только сила и ловкость, но и дисциплина, уважение к сопернику и уверенность в себе. Константин Александрович показал несколько простых, но эффективных упражнений и поделился секретами спортивного мастерства.
Спасибо тренеру за профессионализм и позитивный настрой! И, конечно, спасибо нашим ребятам — вы большие молодцы! 👏
Пусть спорт станет для вас привычкой, а хорошее настроение — спутником каждого дня! 🚀 #МАОУСОШ16имКИНедорубова #ЗдоровыйОбразЖизни
🗳️ Важный день в жизни школы: выборы лидера ученического самоуправления!
Сегодня в нашей школе прошли выборы лидера школьного ученического самоуправления. Это событие, которое определяет, кто будет представлять интересы учеников и помогать делать школьную жизнь ещё интереснее и ярче.
За пост лидера боролись три достойных кандидата: 1️⃣ Калашник Екатерина, учащаяся 10 класса 2️⃣ Гуледжеева Айлина, учащаяся 9 «А» класса 3️⃣ Макаров Илья, учащийся 9 «А» класса
Все кандидаты прошли серьёзную подготовку, представили свои программы и идеи. Теперь слово за вами, ребята! Голосование завершено, и совсем скоро мы узнаем результаты.
📢 Оставайтесь с нами — итоги выборов будут опубликованы в ближайшее время! Следите за обновлениями.
Спасибо всем, кто принял участие в голосовании и не остался равнодушным к будущему нашей школы! 💪 #МАОУСОШ16имКИНедорубова #ШкольноеСамоуправление #ВыборыЛидера
📖 День отца и «Культура для школьников»: урок о казачьей семье
Сегодня в рамках празднования Дня отца и Всероссийского межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» (реализуемого Министерством культуры и Министерством просвещения РФ) для учащихся 4 «А» и 4 «Б» классов прошло просветительское мероприятие.
Экскурсовод музея Александр Дрига совместно с учителями Ольгой Ивановной Дегтярёвой и Еленой Алексеевной Пажитневой представили школьникам мультимедийную презентацию о роли отца в казачьей семье.
Ребята узнали, что в традиционном казачьем укладе отец был не только главой семьи, но и главным наставником: 🔹 передавал детям трудовые и боевые навыки; 🔹 формировал нравственные ориентиры; 🔹 учил ответственности и верности семейным и общественным ценностям.
Отдельное внимание уделили тому, как отцовское воспитание укрепляло связь поколений и какую роль казак-отец играл в жизни станицы.
Встреча позволила наглядно показать школьникам связь исторических традиций с современными представлениями о семье. Спасибо организаторам и гостям за интересный и важный разговор! 👏 #МАОУСОШ16имКИНедорубова #КультураДляШкольников #ДеньОтца
Сегодня в рамках внеурочных занятий «Разговоры о важном» ребята из разных параллелей погрузились в две очень интересные и значимые темы.
🚂 1–5 классы узнали много нового об «Истории железных дорог». Путешествие в прошлое позволило понять, как развивался этот вид транспорта и какое значение железные дороги имеют для нашей страны.
🩰 6–11 классы посвятили занятие Галине Сергеевне Улановой — одной из величайших балерин XX века. Ребята познакомились с её жизнью, творчеством и вкладом в мировое искусство.
Такие занятия помогают расширять кругозор, воспитывать уважение к истории и культуре, а также находить примеры для вдохновения! #МАОУСОШ16имКИНедорубова #РазговорыОважном
Сегодня в нашей школе прошла традиционная еженедельная линейка, посвященная началу рабочей недели.
На линейке мы обсудили предстоящие планы и события. А также озвучили темы сегодняшних внеурочных занятий «Разговоры о важном»: 🚂 1–5 классы: «История железных дорог» 🩰 6–11 классы: «Галина Сергеевна Уланова» (знакомство с жизнью и творчеством великой балерины).
Особенным моментом стало вручение грамот! 🏆 Наши ученики были награждены за высокие достижения в спорте и творчестве. Мы гордимся вашими успехами и желаем не останавливаться на достигнутом!
Пусть эта неделя будет продуктивной, насыщенной и принесет новые победы! 💪 #МАОУСОШ16имКИНедорубова
🧑💻На этой неделе в Краснодарском крае проходит школьный этап ВсОШ по информатике!
📍В олимпиаде принимают участие учащиеся 5–11 классов. Соревнование проходит онлайн на платформе «Сириус.Курсы» по четырем профилям: программирование, искусственный интеллект, информационная безопасность, робототехника.
Вход участника в тестирующую систему осуществляется по индивидуальному коду, доступному в личном кабинете ЕИС «Призма». Торопись подать заявку на участие!
🗳 ПРЕДСТАВЛЯЕМ КАНДИДАТА: МАКАРОВ ИЛЬЯ, 9 «А» КЛАСС
Добрый день, друзья! 👋 Меня зовут Макаров Илья, я ученик 9 «А» класса. Я выдвигаю свою кандидатуру на пост президента школьного самоуправления и хочу внести свой вклад в развитие нашей школы.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🎯 МОИ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
🏆 1. Межшкольные мероприятия Организация разнообразных конкурсов с наградами и турниров. Это поможет сделать школьную жизнь ярче, а также даст возможность проявить себя каждому.
🏫 2. Надзор за школьным имуществом Бережное отношение и контроль за сохранностью школьных объектов. Я считаю, что комфорт и уют в школе зависят от каждого из нас. 💡 3. Поддержка и продвижение идей учеников Помощь в реализации инициатив по улучшению школьной жизни в рамках разумного и осуществимого. Ваши идеи — это основа для позитивных перемен!
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅ МОЁ ОБЕЩАНИЕ: Если мне посчастливится стать президентом школы, я приложу все усилия для реализации всех озвученных проектов, а также инициатив, предложенных учениками. Школа будет в надёжных руках! 🤝
📅 19 октября — выборы лидера школьного самоуправления. Поддержите мою программу — вместе мы сделаем школу лучше! #МАОУСОШ16имКИНедорубова #Выборылидера
