СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.970,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.600▼ 21,7 %было 795
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.138▼ 23,4 %было 187
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.52▼ 14,8 %было 61
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,7 %▼ 9,3 п. п.пунктир — было 63,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.23,00 %▼ 0,5 п. п.
было 23,52 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▼ 4,2 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
600просмотров за период▼ 21,7 %
Средний охват поста — 52 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
23,00 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Где казак, там и слава»: проект о Викторе Захарченко
Ученицы 10 класса Инесса Воржева и Александра Коптягина подготовили проект, посвящённый жизни и творчеству выдающегося кубанского композитора и дирижёра Виктора Гавриловича Захарченко.
Виктор Захарченко родился 22 марта 1938 года в станице Дядьковской Краснодарского края. С детства он впитывал народные и духовные песни, а любовь к музыке привела его от самодеятельности до Новосибирской консерватории.
С 1974 года Виктор Гаврилович — художественный руководитель и главный дирижёр Государственного академического Кубанского казачьего хора. За полвека во главе коллектива он превратил его в один из главных символов Кубани и России. Благодаря ему были собраны и изданы старинные песни кубанских казаков, а сам хор гастролирует по всему миру.
Захарченко — народный артист России и Украины, Герой Труда РФ, дважды лауреат Государственной премии России, доктор искусствоведения и профессор. Но главное — его дело живёт в песнях, которые объединяют поколения.
Спасибо Инессе и Александре за то, что напомнили нам о человеке, чья жизнь стала настоящим гимном казачьей культуре! 👏
🎉 «Разговоры о важном»: как прошли занятия 19 октября 2026 года! 🎉
В этот день в школах и колледжах России вновь собрались на цикл занятий «Разговоры о важном» — и темы получились по-настоящему увлекательными! Разные возрастные группы погрузились в свои истории — яркие, познавательные и очень близкие ребятам.
🚂 Для учеников 1–5 классов темой стала история железных дорог России. Ребята отправились в настоящее путешествие во времени — от первых паровозов до современных высокоскоростных магистралей. Школьники узнали про легендарную Транссибирскую магистраль, разобрались, почему в России выбрали ширину колеи 1524 мм, и даже познакомились с современными технологиями: например, узнали, что плиты для ВСМ весят целых 7 тонн! А закрепить знания помогло интерактивное задание «Собери команду ВСМ» — дети с удовольствием собирали свою команду и придумывали, кто за что отвечает в большом железнодорожном проекте.
✨ А старшеклассники 6–10 классов посвятили занятие Галине Сергеевне Улановой — великой балерине, чьё творчество стало частью мирового культурного наследия. Ученики открыли для себя неожиданные факты: например, что в детстве Галина Сергеевна мечтала стать моряком, а её главными наставниками были мама и знаменитый педагог Агриппина Ваганова. В завершение занятия ребятам предложили обсудить услышанное с семьёй — ведь такие истории хочется разделить с близкими!
💬 А какая из этих тем больше понравилась бы вашему ребёнку или ученику? Делитесь в комментариях — будет интересно узнать! 😊
🎉 Неделя «Подросток и закон»: поговорили о том, зачем нужны законы! 🎉
В нашем 3 классе прошёл классный час на тему «Для чего нужны законы». Казалось бы, законы — это про взрослых, но ребята быстро поняли: правила важны всем, даже школьникам! 😊
Мы начали с простой истории: представили, что в классе нет никаких правил. Кто-то кричит, кто-то берёт чужие вещи, на уроке никто не слушает учителя… В такой неразберихе учиться и дружить совсем непросто. Так дети сами пришли к мысли: правила (а в большом мире — законы) нужны, чтобы всем было спокойно и безопасно. 🤝
Дальше поиграли в «Хорошо — плохо»: разбирали ситуации и решали, нарушает ли поступок чьи-то права или мешает порядку.
Теперь ребята знают: законы — это не про наказания, а про то, чтобы в обществе был порядок и каждый чувствовал себя в безопасности. А соблюдение правил начинается с самого простого — с уважения друг к другу. ❤️ #НеделяПодростокИЗакон #КлассныйЧас #3Класс #Школа #ПраваИОбязанности
Добры день, любимые зрители! ☀️👋Наши ребята продолжают знакомиться с известными людьми Кубани и на этот раз обучающиеся 9 класса Дружинин Руслан и Галыгин Даниил подготовили документальный ролик о известных спортсменах Краснодарского края, братьях-близнецах Алексее и Антоне Миранчук.🏐⚽️💪 Эти сильные и волевые футболисты выходцы из Краснодарского края☀️, города Славянска-на-Кубани. Это живой пример, который заслуживает уважения!🫶🙌 И мы гордимся нашим РОДНЫМ КРАЕМ и ЛЮДЬМИ живущими на одной земле вместе с нами!🙌🇷🇺
на нашем школьном огороде стартовали работы по уборке сорго. Это не просто уборка урожая — для ребят это настоящий трудовой проект! Из собранных стеблей они самостоятельно изготовят веники, которыми потом будут пользоваться во всех учебных помещениях и територии. Такой опыт не только помогает поддерживать порядок в школе, но и воспитывает трудолюбие, а ещё даёт практические навыки. Мы обязательно покажем в следующих публикациях, как проходит вязка веников, и расскажем, какие интересные детали открыли для себя ребята в процессе.
В рамках недели "Подросток и закон", педагог-организатор Диголь Е.В. провела для учащихся 7–10 классов видео-лекторий на тему: «Уголовная ответственность несовершеннолетних». ⚖️ Цель занятия — не напугать, а предупредить. Ребята узнали: 🔹 С какого возраста наступает уголовная ответственность. 🔹 Какие виды наказаний применяются к несовершеннолетним. 🔹 Что такое «преступление» и «правонарушение», и где проходит грань между шалостью и серьезным законом. 🔹 Как не стать соучастником преступления по незнанию. Знание своих прав и обязанностей — это основа безопасности и успешного будущего каждого подростка.
📚 В рамках недели «Подросток и закон» педагог -организатора Диголь Е.В. провела познавательное мероприятие для 5-6 классов 🎥. Ребята посмотрели видео, из которого узнали о главных правах детей, закреплённых в Конституции РФ и Конвенции о правах ребёнка 🇷🇺.
✅ Что запомнилось: — право на жизнь и защиту 🛡️; — право на имя и семью 👨👩👧👦; — право на образование и отдых 📖; — право выражать своё мнение 💬.
После просмотра состоялось живое обсуждение. Школьники задавали вопросы, делились примерами и поняли главное: права есть у каждого, но важно помнить и об обязанностях, и об уважении к другим людям 🤝.
🌟 **Новый репортаж от нашей ученицы!** 🌟 Ученица 8 класса Никончукова Ольга подготовила особенный проект — увлекательный репортаж о выдающейся личности нашего Краснодарского края. 🏔️✨
Главным героем её работы стал Евгений Кафельников — известный спортсмен, чей путь вдохновляет своим упорством и достижениями. 💪🏆 В своем материале Ольга не просто пересказала факты, а постаралась раскрыть историю успеха и ценности, которые стоят за каждым спортивным результатом.
В рамках недели «Подросток и закон» воспитателями 1- 10 классов были проведены основные мероприятия дня "Гражданин и закон", направленные на правовое просвещение и воспитание обучающихся. Все мероприятия способствовали формированию у детей правовой культуры, ответственности и осознания важности соблюдения законов. Участники проявили высокую активность и заинтересованность, что подтверждает важность и актуальность проведённой работы.
В рамках недели "Подросток и закон" в нашей школе прошли классные часы по теме «Для чего нужны законы?» . Ребята вместе с педагогами попытались разобраться, что было бы с нашим миром, если бы в нем не существовало никаких правил, и почему соблюдать установленный порядок — это необходимость, а не просто формальность. Также классные руководители напомнили о главном законе страны Конституция РФ, которая определяет главные права и обязанности граждан. Ребята обсудили простую истину: у каждого человека есть права (право на образование, жизнь, отдых, свободу слова), но эти права всегда идут рука об руку с обязанностями (уважать других, соблюдать правила школы и общества). В завершение классного часа сделали главный вывод: законы существуют не для того, чтобы нас ограничивать, а для того, чтобы делать нашу жизнь безопасной, справедливой и предсказуемой. Соблюдение законов — это признак взрослого и ответственного человека!
▶ видео
