СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.45▼ 2,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.194▲ 8,5 %было 207
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.3▲ 247,3 %было 1
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.23▼ 21,1 %было 30
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.51,9 %▼ 12,4 п. п.пунктир — было 64,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,55 %▲ 1,1 п. п.
было 0,48 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 48,8 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
194просмотров за период▲ 8,5 %
Средний охват поста — 23 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,55 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
▌В первой младшей группе детского сада под руководством воспитателя Ткачёвой Е.Н. прошло яркое и увлекательное занятие по рисованию, на тему «Весёлый шарик».
На просторном столике, перед каждым ребёнком лежал лист с простым, но волшебным контуром: большим, круглым шариком на ниточке. Воспитательница показала малышам, как нужно аккуратно опускать кончик пальца в разноцветные краски, а затем делать лёгкие отпечатки внутри круга. 🎨
Дети сразу же погрузились в творческий процесс! Малыши раскрасили шарики яркими красками, добавляя им весёлые узоры из точек или смешивая цвета прямо на бумаге. Вокруг царила атмосфера радости и творчества. ✨
✅ Ребята не просто нарисовали красивые воздушные шары, они формировали свои навыки в технике — пальчиковое рисование. Это занятие помогло детям развить мелкую моторику рук, научило их работать с цветом и формой, а также подарило массу положительных эмоций. У каждого получился свой уникальный шедевр, которым можно гордиться. 😊🌸
Примите самые теплые поздравления с вашим праздником — Днём отца!
Вы — наша главная защита, надежное плечо и пример во всём. Желаем вам богатырского здоровья, неиссякаемой энергии, громких побед и тихих семейных вечеров. Пусть ваши сильные руки всегда подбрасывают наших малышей высоко к солнцу, а в их глазах сияет гордость за вас!
🎨 В первой младшей группе под руководством воспитателя Зубко Л.В, состоялось яркое и увлекательное занятие по рисованию на тему «Змейка».
Перед началом работы педагог создала атмосферу волшебства: она наглядно показала детям, как из простого контура с большими глазами рождается весёлая змейка. Воспитатель превратила процесс рисования в игру, объяснив, что пальчики — это маленькие кисточки, которые могут оставлять разноцветные следы.🌸
Дети получили контурные рисунки и баночки с гуашью ярких цветов. С восторгом они макали свои указательные пальцы в краску и аккуратно оставляли отпечатки внутри извилистого тела змейки. Каждый ребёнок создавал свой уникальный узор: кто-то делал крупные пятна, а кто-то старался заполнить контур мелкими точками.
🧩 В ходе занятия дети активно формировали:
✔️ Мелкую моторику: тренируя точные движения пальцев при нанесении краски. ✔️ Цветовое восприятие: знакомясь с яркими оттенками и сочетая их между собой. ✔️ Координацию движений: учась попадать пальцем строго внутрь контура. ✔️ Эмоциональную сферу: получая удовольствие от процесса творчества и общения со взрослым.
Дружественная атмосфера была наполнена теплом и поддержкой. На фотографиях видно, как внимательно и заботливо воспитатель помогала каждому малышу. Она мягко направляла руку ребёнка, если тот терял уверенность, или подсказывала, где лучше поставить следующий отпечаток. Улыбки на лицах малышей говорили о том, что творчество стало для них источником радости и гордости за собственные достижения.😊
Травля — это не шутка и не обычная ссора. Она может проявляться в оскорблениях, угрозах и съёмке насмешек. Важно знать, как действовать, если ты столкнулся с травлей или стал её свидетелем.
🔹 Не поддерживай происходящее. Не смейся над обидными словами, не снимай издевательства на телефон и не пересылай записи.
🔹 Помоги безопасным способом. Если это не угрожает тебе, дай понять, что такое поведение недопустимо. Не пытайся противостоять группе в одиночку — обратись к взрослому.
🔹 Если жертвой стал ты, помни: ты не виноват и не обязан терпеть. Расскажи взрослому, которому доверяешь, и не бойся обратиться за помощью повторно, если тебя не услышали.
Уважаемые родители, поговорите с детьми о том, как распознать травлю и правильно действовать в такой ситуации. Рекомендуем показать видеоролик ребёнку.
▪️ Во второй младшей группе, под руководством воспитателя Мартыненко Г.Н. прошло увлекательное занятие по аппликации. Тема занятия — «Лодки плывут по реке». 🚣
Перед каждым ребёнком на столе лежали подготовленные материалы: листы с нарисованной рекой, цветная бумага для паруса и корпуса лодки, сухие салфетки, а также клей-карандаш и ножницы в безопасных подставках. ✂️
Воспитатель подробно объяснила детям последовательность работы и показала образец готового кораблика. Малыши внимательно слушали инструкцию, а затем с большим энтузиазмом приступили к созданию своих работ.🚢🌊
Дети самостоятельно вырезали из цветной бумаги парус и корпус корабля, аккуратно приклеивали их на основу и украшали свои композиции. 🎨
✅ На занятии дети не только создали яркие и красочные лодочки, но и активно формировали важные навыки:
➖ развивали мелкую моторику рук при работе с ножницами; ➖ учились правильно пользоваться клеем и располагать детали на листе; ➖ тренировали внимание и усидчивость; ➖ развивали воображение и творческое мышление.
Занятие прошло в тёплой атмосфере, подарив малышам радость творчества!😊
Сентябрь уже позади, а прививочная кампания против гриппа в самом разгаре. В этом сезоне Роспотребнадзор планирует охватить вакцинацией до 60% населения России. И дети здесь — в приоритете.
С какого возраста детям можно делать прививку от гриппа и есть ли ограничения? На эти вопросы ответили в ролике.
Чем занять дошкольника дома: простые игры из подручных вещей 🎲 Иногда лучшие игры — те, для которых вообще ничего не нужно покупать. Чашка, ложка, лист бумаги или даже пол в коридоре могут занять дошкольника лучше любого гаджета.
В карточках собрали 5 простых игр, которые развивают память, речь, координацию и внимание. 👀
В рамках реализации проекта «Добрые игры» воспитатель Миненко Т.А, провела для воспитанников подготовительной группы увлекательную беседу на тему: «В гости к бабушке и дедушке». 🏠 👵🏻👴🏼
Дети с интересом рассматривали красочные плакаты о семье: кто живёт рядом с нами? Как интересно провести время вместе? Что приготовить для бабушки и дедушки? Каждый смог поделиться своими историями из жизни и показать, как много значит для него общение со старшими поколениями, рассказывали, как они помогают родственникам или чем любят заниматься вместе с ними.😊
✅ Проект «Добрые игры», реализуемый в детском саду МБДОУ №11, помогает дошкольникам не только расширить словарный запас (например, узнать значение слова «семья»), но и сформировать важнейшие нравственные ориентиры. Дети учатся проявлять заботу, уважение и интерес к старшему поколению, что закладывает фундамент гармоничной личности и укрепляет семейные связи.❤️
