Открытый канал
ID 69177308747026
МБОУ СОШ № 2 МО КРЫЛОВСКИЙ РАЙОН
Официальный канал школы № 2, станицы Крыловской, Крыловского района, Краснодарского края.
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 10 624
- Каналов в рубрике
- 13 092
- Место этого канала
- № 1 190
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
656
1,2 %
+8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
11 613
19,8 %
было 10 256
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
264
140,7 %
было 116
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
253
6,2 %
было 239
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
38,6 %
1,8 п. п.
пунктир — было 36,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
2,27 %
1,1 п. п.
было 1,13 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
6,7
15,6 %
было 6,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+8подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
69/ 100Средний
- Аудитория 10 из 25
- Честность роста 25 из 25
- Рекламная нагрузка 20 из 20
- Доверие 6 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
11 613просмотров за период 19,8 %
Средний охват поста — 253 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,27 %ER = реакции ÷ просмотры 1,1 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости 100,0 %
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих — выше, чем у 39 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 4 317 каналов.
47 107-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:50 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Предвыборная программа кандитата на пост президента школы – Конченковой Анастасии. ( 9 «В» класс)
♡ Цель: улучшить самочувствие детей в школе, если это необходимо. Сделать школьную жизнь ярче и краше.
Все идеи предлагаются с учитыванием школьных ресурсов, которые будут обязательно выполняться.
---> «Введение проведения учениками урока «Разговоры о важном» в начальных классах»
Будет создана школьная группа с ребятами 8-11-х классов, желающими попробовать себя в роли учителя не во время основного дня самоуправления. Ученики смогут проводить «Разговоры о важном» в начальных классах, предварительно договорившись с учителем.
Реализация: отдельный чат, связь с заинтересованными данным делом учениками, расписание.
---> «Школьная зарядка»
Создам график еженедельной зарядки, благодаря которой ученики смогут весело провести утро в школе, заняться полезным делом для организма и развиваться физически.
Реализация: объявления, связь с учениками заранее, удобный график.
---> «Анонимное письмо»
Раз в определенный промежуток времени буду проводить акцию, где любой учащийся сможет высказаться, написать, что ему не нравится в школе или на уроках, указав только класс. Благодаря этому все ваши пожелания и недопонимания будут исправлены, если это возможно, без вашего вмешательства.
Реализация: листы, отдельная коробка, стенд и уведомление.
---> «Канал учащихся в школе»
Создадим аккаунты в соцсетях, куда будут опубликовываться различные видео учеников с танцами, веселыми переменами и ситуациями, лайфхаками и советами. Все видео будут проверяться.
Реализация: учетная запись, люди, принимающие видео от учеников, идеи и связь с учащимися.
---> «Доска добрых слов»
В конце недели будет оформлен стенд, на котором можно будет оставить отметки с добрыми словами о ком-то, симпатии или просто пожелать всем всего хорошего. Все будет анализироваться, в следствие чего начнут появляться выводы, что чаще всего желают ученики и какое слово будет самым популярным.
Реализация: стенд, стикеры, уголок, уведомление о событии.
~~ Принципы программы:
♡ Вовлеченность — будет важно мнение каждого, окажу помощь, если ученик слишком стеснителен и боится сказать кому-то о своей проблеме сам.
♡ Реализация — все вышеперечисленные идеи будут реализованы в удобное время для большинства учеников.
Я, Конченкова Анастасия, обещаю помогать учащимся в моей школе с решением множества проблем, буду стараться организовывать интересные мероприятия, предлагать еще много различных идей, которые будут основаны на пожеланиях учеников.
♡ Цель: улучшить самочувствие детей в школе, если это необходимо. Сделать школьную жизнь ярче и краше.
Все идеи предлагаются с учитыванием школьных ресурсов, которые будут обязательно выполняться.
---> «Введение проведения учениками урока «Разговоры о важном» в начальных классах»
Будет создана школьная группа с ребятами 8-11-х классов, желающими попробовать себя в роли учителя не во время основного дня самоуправления. Ученики смогут проводить «Разговоры о важном» в начальных классах, предварительно договорившись с учителем.
Реализация: отдельный чат, связь с заинтересованными данным делом учениками, расписание.
---> «Школьная зарядка»
Создам график еженедельной зарядки, благодаря которой ученики смогут весело провести утро в школе, заняться полезным делом для организма и развиваться физически.
Реализация: объявления, связь с учениками заранее, удобный график.
---> «Анонимное письмо»
Раз в определенный промежуток времени буду проводить акцию, где любой учащийся сможет высказаться, написать, что ему не нравится в школе или на уроках, указав только класс. Благодаря этому все ваши пожелания и недопонимания будут исправлены, если это возможно, без вашего вмешательства.
Реализация: листы, отдельная коробка, стенд и уведомление.
---> «Канал учащихся в школе»
Создадим аккаунты в соцсетях, куда будут опубликовываться различные видео учеников с танцами, веселыми переменами и ситуациями, лайфхаками и советами. Все видео будут проверяться.
Реализация: учетная запись, люди, принимающие видео от учеников, идеи и связь с учащимися.
---> «Доска добрых слов»
В конце недели будет оформлен стенд, на котором можно будет оставить отметки с добрыми словами о ком-то, симпатии или просто пожелать всем всего хорошего. Все будет анализироваться, в следствие чего начнут появляться выводы, что чаще всего желают ученики и какое слово будет самым популярным.
Реализация: стенд, стикеры, уголок, уведомление о событии.
~~ Принципы программы:
♡ Вовлеченность — будет важно мнение каждого, окажу помощь, если ученик слишком стеснителен и боится сказать кому-то о своей проблеме сам.
♡ Реализация — все вышеперечисленные идеи будут реализованы в удобное время для большинства учеников.
Я, Конченкова Анастасия, обещаю помогать учащимся в моей школе с решением множества проблем, буду стараться организовывать интересные мероприятия, предлагать еще много различных идей, которые будут основаны на пожеланиях учеников.
«Здравствуйте, ребята и учителя! Меня зовут Юлия Бугай, я учусь в 9 А классе МБОУ СОШ Nº 2.
Сегодня я выдвигаю свою кандидатуру на пост президента школьного самоуправления.
Школа — это не только уроки и оценки. Это место, где мы учимся дружить, договариваться, пробовать новое и становиться сильнее. И я хочу, чтобы каждый ученик чувствовал: его голос важен, его идеи слышат, а его старания замечают.
За годы учёбы я не раз участвовала в школьных проектах и видела, как много можно сделать, если действовать вместе. Я умею слушать, собирать команду и доводить начатое до конца.
Если вы выберете меня, я предложу такие шаги:
Создать «Ящик идей» — анонимный или с подписью, как удобнее. Каждую неделю буду разбирать предложения и рассказывать, что получилось реализовать.
Запустить проект «Класс года»: баллы за активность, добрые дела и участие в жизни школы. В конце четверти — небольшое награждение и фото на доске почёта.
Улучшить качество дежурства на территории школы.
Привлечь учащихся по собственному желанию чаще участвовать в жизни школы.
Организовать серию коротких встреч
«10 минут с учителем»: неформальные разговоры о том, что волнует учеников.
Я умею слушать и доводить дела до конца. Если тебе важно, чтобы голос учеников звучал громче - поддержи меня. Вместе мы сможем больше!»
Я не обещаю сделать всё сразу, но обещаю быть честной по отношению как к ученикам так и к учителям и держать слово.
Сегодня я выдвигаю свою кандидатуру на пост президента школьного самоуправления.
Школа — это не только уроки и оценки. Это место, где мы учимся дружить, договариваться, пробовать новое и становиться сильнее. И я хочу, чтобы каждый ученик чувствовал: его голос важен, его идеи слышат, а его старания замечают.
За годы учёбы я не раз участвовала в школьных проектах и видела, как много можно сделать, если действовать вместе. Я умею слушать, собирать команду и доводить начатое до конца.
Если вы выберете меня, я предложу такие шаги:
Создать «Ящик идей» — анонимный или с подписью, как удобнее. Каждую неделю буду разбирать предложения и рассказывать, что получилось реализовать.
Запустить проект «Класс года»: баллы за активность, добрые дела и участие в жизни школы. В конце четверти — небольшое награждение и фото на доске почёта.
Улучшить качество дежурства на территории школы.
Привлечь учащихся по собственному желанию чаще участвовать в жизни школы.
Организовать серию коротких встреч
«10 минут с учителем»: неформальные разговоры о том, что волнует учеников.
Я умею слушать и доводить дела до конца. Если тебе важно, чтобы голос учеников звучал громче - поддержи меня. Вместе мы сможем больше!»
Я не обещаю сделать всё сразу, но обещаю быть честной по отношению как к ученикам так и к учителям и держать слово.
Я, Земляной Никита Викторович, ученик 10 «Б». Выдвигаю свою кандидатуру в президенты школы. Я хочу, чтобы школа была не только местом для получения знаний, но и вторым домом для каждого. Что я могу предложить, как баллотирующийся:
- Активное ведение школьных соцсетей.
- Ящик предложений (предлагать свои идеи для мероприятий, тематику).
- Оказание помощи с плохой успеваемостью (111 кабинет).
- Обязать учащихся следить за тем, чтобы во время учебы не было порчи школьного имущества.
- Проводить больше тематических и интеллектуальных мероприятий.
- В конце всего учебного года устраивать тематическую неделю + дискотека перед каникулами для учащихся 5-11 классов.
Если я стану президентом школы, то мы будем вместе улучшать все стороны нашей школьной жизни.
- Активное ведение школьных соцсетей.
- Ящик предложений (предлагать свои идеи для мероприятий, тематику).
- Оказание помощи с плохой успеваемостью (111 кабинет).
- Обязать учащихся следить за тем, чтобы во время учебы не было порчи школьного имущества.
- Проводить больше тематических и интеллектуальных мероприятий.
- В конце всего учебного года устраивать тематическую неделю + дискотека перед каникулами для учащихся 5-11 классов.
Если я стану президентом школы, то мы будем вместе улучшать все стороны нашей школьной жизни.
Всем привет! Меня зовут Аня, и я баллотируюсь на пост президента школы №2.
Я хочу, чтобы наша школа была не просто местом для учебы, а пространством, где каждому интересно и комфортно. Моя главная цель — сделать так, чтобы голос каждого ученика был услышан.
Что я предлагаю:
1. Яркие события: больше крутых мероприятий, квестов и турниров для всех.
2. Открытый диалог: реальная связь между учениками и администрацией.
3. Поддержка: помощь в реализации ваших идей и инициатив.
Я готова брать на себя ответственность и работать ради того, чтобы наша школа стала еще лучше.
В понедельник голосуйте за Аню! Вместе мы сделаем нашу школьную жизнь ярче! Спасибо за внимание!
Я хочу, чтобы наша школа была не просто местом для учебы, а пространством, где каждому интересно и комфортно. Моя главная цель — сделать так, чтобы голос каждого ученика был услышан.
Что я предлагаю:
1. Яркие события: больше крутых мероприятий, квестов и турниров для всех.
2. Открытый диалог: реальная связь между учениками и администрацией.
3. Поддержка: помощь в реализации ваших идей и инициатив.
Я готова брать на себя ответственность и работать ради того, чтобы наша школа стала еще лучше.
В понедельник голосуйте за Аню! Вместе мы сделаем нашу школьную жизнь ярче! Спасибо за внимание!
Сегодня в нашей школе стартовали выборы лидера ученического самоуправления!
19 октября — день, когда слово за вами. На пост лидера баллотируются пять кандидатов, и это уже само по себе рекорд: ребята изучают биографии так внимательно, будто выбирают не старосту, а капитана школьной сборной 🚀
Что важно знать каждому голосующему:
Кандидатов пять — у каждого своя программа, идеи и видение, каким быть нашему школьному году.
Ваш голос решает, кто будет представлять интересы учеников, инициировать события и менять школу к лучшему.
Не голосуйте «за красивую улыбку» — читайте программы, слушайте выступления, задавайте вопросы. Лидер — это не тот, кто громче всех кричит, а тот, кто слышит других.
19 октября — день, когда слово за вами. На пост лидера баллотируются пять кандидатов, и это уже само по себе рекорд: ребята изучают биографии так внимательно, будто выбирают не старосту, а капитана школьной сборной 🚀
Что важно знать каждому голосующему:
Кандидатов пять — у каждого своя программа, идеи и видение, каким быть нашему школьному году.
Ваш голос решает, кто будет представлять интересы учеников, инициировать события и менять школу к лучшему.
Не голосуйте «за красивую улыбку» — читайте программы, слушайте выступления, задавайте вопросы. Лидер — это не тот, кто громче всех кричит, а тот, кто слышит других.
Просмотры: 206
Папа — мой главный защитник, с ним ничего не страшно. Он всегда найдёт нужные слова, чтобы подбодрить и вернуть уверенность. Спасибо, папа, за твою надёжную опору и бесконечную заботу!
💙 18 октября – День отца
Есть воспоминания, которые остаются с нами на всю жизнь: первая совместная прогулка, разговор по душам, поддержка в важный момент, семейные традиции и простые минуты рядом с папой.
Именно через такие моменты ребёнок чувствует заботу, уверенность и надёжную опору. Личный пример отца во многом становится ориентиром, который помогает взрослеть, принимать решения и находить свой путь.
Крепкая семья, уважение к старшим, ответственность за близких и любовь к Родине – традиционные ценности, которые объединяют поколения. А отец во все времена остаётся одной из главных опор семьи, примером силы, заботы и ответственности.
С Днём отца!
#РДЦ #Росдетцентр #МинпросвещенияРФ #РДЦКалендарь
Есть воспоминания, которые остаются с нами на всю жизнь: первая совместная прогулка, разговор по душам, поддержка в важный момент, семейные традиции и простые минуты рядом с папой.
Именно через такие моменты ребёнок чувствует заботу, уверенность и надёжную опору. Личный пример отца во многом становится ориентиром, который помогает взрослеть, принимать решения и находить свой путь.
Крепкая семья, уважение к старшим, ответственность за близких и любовь к Родине – традиционные ценности, которые объединяют поколения. А отец во все времена остаётся одной из главных опор семьи, примером силы, заботы и ответственности.
С Днём отца!
#РДЦ #Росдетцентр #МинпросвещенияРФ #РДЦКалендарь
▶ видео
За ежедневными заботами мы не всегда успеваем сказать самое важное. Но даже простое «спасибо» может значить гораздо больше, чем кажется ❤️
В День отца вспоминаем, чему научились у своих пап, и благодарим их за бесценный опыт.
💬 А за что вы хотели бы поблагодарить своего отца? Поделитесь в комментариях!
В День отца вспоминаем, чему научились у своих пап, и благодарим их за бесценный опыт.
💬 А за что вы хотели бы поблагодарить своего отца? Поделитесь в комментариях!
Просмотры: 231
Мой папа — самый сильный и смелый, и я всегда беру с него пример! Мне так нравится, когда играем в настольный теннис, бегаем или делаем весёлую зарядку. Папа всегда поддерживает меня, учит быть выносливой и верить в свои силы, даже когда что-то не получается с первого раза. Спасибо тебе, папочка, за то, что ты мой самый главный защитник и лучший спортивный наставник!
Ващенко Алина 4 А класс МБОУ СОШ 2
#ДеньОтцаНД93
Ващенко Алина 4 А класс МБОУ СОШ 2
#ДеньОтцаНД93
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…