СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.177▲ 0,6 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.852▲ 115,2 %было 399
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.14было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.91▼ 8,9 %было 100
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.51,3 %▼ 5,3 п. п.пунктир — было 56,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,64 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 151,9 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
852просмотров за период▲ 115,2 %
Средний охват поста — 91 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,64 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🌟 Понедельник начинается с важных слов и ярких побед! 🌟 Сегодня мы традиционно собрались на общешкольной линейке, чтобы вместе начать новую учебную неделю, сказать друг другу слова поддержки и, конечно же, отметить успехи наших талантливых ребят. 🏆 Торжественная церемония награждения Гордость нашей школы — это, безусловно, ученики! Сегодня мы наградили ребят, которые показали выдающиеся результаты в учебе и творчестве, а также самые активные участники школьных проектов и волонтерских движений. Звучали имена победителей, кто своим трудом делает школьную жизнь лучше. Громкие аплодисменты каждому награжденному! А также выражаем огромную благодарность педагогам-наставникам, которые вдохновляют ребят и ведут их к этим заслуженным вершинам. 👏 🇷🇺 «Разговоры о важном» После линейки классные руководители пригласили учеников в кабинеты на традиционное занятие курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Впереди насыщенная учебная неделя! Желаем всем ученикам, педагогам и родителям отличного настроения, продуктивных уроков, легких задач и новых открытий. 📚✨
Выборы Президента Школьного Учени́ческого Самоуправления.
19 октября в нашей школе состоятся выборы на важный и ответственный пост — президента школьного учени́ческого самоуправления.
В этом году за звание лидера школы поборются три кандидата: Беспалова Юлия, Желдак Варвара и Назаров Валентин. Каждый из них готов внести свой вклад в развитие школьной жизни, представлять интересы учеников и организовывать интересные мероприятия!
16 октября учащиеся экологического отряда "Добротворцы" под руководством учителя химии и биологии Головко Марины Николаевны стали призерами краевого смотра-конкурса достижений учебно-опытных участков "Агрофестиваль - будущее своими руками" в двух номинациях "Лучшее оформление экспозиции" и "Лучшее выступление агидбригады".
Библиотекарь провела с учениками 9 класса урок информации «Вербовка в интернете». В ходе мероприятия она подробно осветила тему вербовки в сети Интернет. Школьники узнали, как злоумышленники привлекают внимание потенциальных жертв, изучают их личность и выявляют слабые места. Особое внимание было уделено методам манипуляции сознанием: созданию иллюзии взаимности, запугиванию и искажению информации. Говорили о правилах информационной безопасности. Библиотекарь напомнила ребятам о необходимости сохранения личной внутренней свободы и независимости от чужого влияния, а также разъяснила алгоритм действий при возникновении подозрений на попытку вербовки.
🇷🇺 Сегодня прошел очередной урок курса «Россия – мои горизонты»! Тема этой встречи была посвящена одной из самых важных и динамичных сфер — 🔬 «Наука и технологии: создатели будущего». Что мы успели сделать за наш традиционный четверг? 🎬 Смотрели и вдохновлялись. Ребята познакомились с видеоматериалами о том, как российские ученые и инженеры меняют мир прямо сейчас. От разработки новых материалов и искусственного интеллекта до освоения Арктики и создания передовых медицинских технологий. 🗣 Обсуждали и спорили. На интерактивной части мы говорили о том, какие профессии будут востребованы через 10-15 лет. Школьники узнали, что современный ученый — это не только человек в белом халате, но и IT-специалист, биоинженер, сити-фермер или разработчик квантовых компьютеров. 🛠 Применяли на практике. Ученики разобрали реальные кейсы и попробовали себя в роли проектировщиков, придумывая концепты технологий для «Умного и экологичного города». Идеи были просто потрясающие — от систем переработки мусора с помощью нанобактерий до умных остановок с климат-контролем! 💡 Больше всего ребят удивили истории молодых российских исследователей, которые уже сейчас, в их возрасте, делают реальные открытия и получают патенты. Глаза горели, а вопросов после урока было больше, чем ответов! 👀✨ Профориентация — это не просто выбор вуза. Это понимание того, как ты можешь применить свои таланты на благо страны и изменить мир вокруг себя.
🌟 Маленькие открытия в большой мир профессий! 🌟 Сегодня наши ребята из начальной школы отправились в увлекательное путешествие по миру профессий! В рамках внеурочного курса «Разговоры о профессии» мы познакомились с очень разными, но такими важными и интересными направлениями. 🚀 Что же мы успели узнать и попробовать? 🍳 Повар — кулинарный волшебник! Ребята узнали, что повар — это не просто тот, кто готовит еду, а настоящий творец и химик в одном лице. Мы обсудили, как важно знать свойства продуктов и красиво подавать блюда. А еще дети с удовольствием пофантазировали и придумали свое «идеальное меню» для школьной столовой! 🥗🍰 🐾 Ветеринар — доктор для наших меньших братьев. Обсудили, что эта профессия требует не только глубоких знаний, но и огромного доброго сердца. Дети с восторгом рассматривали инструменты ветеринара и делились трогательными историями о том, как они заботятся о своих домашних питомцах. 🐶🐱💊 💻 Программист — создатель будущего! Объяснили ребятам простыми словами, что такое алгоритмы и код. Оказалось, что создавать игры и приложения — это увлекательный пазл! 🎮🤖 💡 Главный вывод занятия: не бывает «ненужных» профессий. Каждая из них делает наш мир вкуснее, добрее и технологичнее! Наши ученики активно рассуждали, кем бы они хотели стать, и удивляли нас своими нестандартными мечтами. 🥰
Подростки садятся за руль автотранспорта... Преступление? Угон?
❓Завладение транспортом без цели хищения - угон. Это может восприниматься несовершеннолетними как шалость или «приключение», однако последствия могут очень серьёзными. ⚖️ По статье 166 УК РФ за угон без цели хищения отвечают с 14 лет.
❗️Необдуманное решение может обернуться серьёзными последствиями и поставить под угрозу жизнь и здоровье людей.
Старые предметы могут рассказать много интересного об ушедшей эпохе, истории повседневной жизни, изобретениях, вкусах и стилях своего времени. Библиотекарь провела с учениками 11 класса музейный урок «История старинных вещей». Мероприятие прошло в окружении старинных предметов, чтобы «прикоснуться» к историческому прошлому, лучше понять, для чего служили эти предметы и как их использовали, как был устроен их быт, как жили люди в древней Руси и как пользовались различными предметами. Они оказались в мире вещей, которые окружали наших прабабушек и прадедушек. С большим интересом ребята подержали предметы старины в своих руках, чтоб лучше понять, для чего они служили, и как ими пользовались люди прошлой эпохи.
Поджог релейного шкафа на железной дороге – это не хулиганство и не баловство, а особо тяжкое преступление.
Релейный шкаф – часть системы управления движением поездов. Его повреждение может привести к аварии с человеческими жертвами. Наказание за поджог – от 10 лет лишения свободы до пожизненного.
Не соглашайтесь на «лёгкий заработок». За ним стоят чужая жизнь и ваша свобода.
