СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.900,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.179▼ 66,8 %было 555
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0▼ 100,0 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.34▼ 13,7 %было 40
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,0 %▼ 6,0 п. п.пунктир — было 44,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 55,8 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
179просмотров за период▼ 66,8 %
Средний охват поста — 34 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:02 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Обучающий тренажер «Мир чувств» - это интерактивное нейротренировочное занятие, разработанное для совершенствования концентрации, сенсорного восприятия, точности движений и анализа эмоциональных реакций. Участники воссоздают мимические выражения на шаблонах-кругах, повторяя заданные примеры.
Задачи тренажера • Тренировка концентрации и наблюдательности: Игроки учатся замечать тонкие детали, что укрепляет способность удерживать фокус на задачах. • Развитие точной моторики: Прорисовка элементов (брови, губы, линии) улучшает синхронность работы мышц рук и ловкость пальцев. • Изучение эмоциональной палитры: Анализ и воспроизведение чувств (радость, грусть, удивление) расширяет понимание внутреннего мира — своего и окружающих.
ГЕЙМИФИКАЦИЯ на уроках
английского языка.
✅геймификация позволяет сделать процесс изучения иностранного языка ярким, интересным, красочным;
✅в процессе игры материал запоминается легче, без лишних волевых усилий;
✅во время игры появляются дополнительные положительные эмоции, которые не только улучшают процесс запоминания, но и повышают мотивацию.
Таким образом, урок, построенный с использованием геймификации позволяет удерживать внимание учащихся, не оставляет ни одного равнодушным в классе, «заражает» позитивом, эмоционально настраивает на полезный лад.
Основной принцип геймификации постоянная обратная связь с обучающимся. Учитель всегда имеет возможность скорректировать процесс обучения, удерживая внимание класса.
Запись на занятия ⤵️
@english_academy_kropotkin
@english_academy_armavir
🐉 Царство китайского языка — здесь начинается путь вашего ребёнка в мир Поднебесной!
На видео — наша группа, где дети 5–10 лет делают первые шаги в китайском. И это не просто зубрёжка иероглифов, а настоящее погружение в язык через игру, общение и любопытство ✨
Что даёт курс «Царство китайского языка»:
🀄️ Коммуникативные навыки с нуля — учимся не «про язык», а сразу общаться: здороваться, знакомиться, рассказывать о себе
🌏 Познание окружающего мира — китайский становится инструментом, чтобы узнавать новое
📚 Базовая лексика по темам повседневной жизни — то, что пригодится каждый день
🗣️ Простая грамматика через примеры — устно— без скучных правил, всё на живых примерах и в речи
Дети не боятся говорить, а влюбляются в язык — потому что им интересно! 💛Хотите, чтобы ваш ребёнок тоже попал в это царство?
Запись ⤵️
@english_academy_armavir
@english_academy_kropotkin
📚 ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ: ПОЧЕМУ ЧТЕНИЕ СТАНОВИТСЯ ПРОБЛЕМНОЙ ЗОНОЙ? И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ?
мы обсуждаем одну из самых актуальных проблем подготовки к экзамену — результаты выполнения раздела «Чтение» и возможные пути улучшения этих результатов.
📊 Цифры из методических рекомендаций ФИПИ по итогам ЕГЭ-2026 действительно заставляют задуматься.
Средний процент выполнения заданий раздела «Чтение» составил 62,3%! Именно этот раздел вот уже который год подряд становится самым сложным для выпускников.
Одна из причин — недостаточно сформированные умения смыслового чтения и работы с информацией. Ученики нередко ищут в тексте знакомые слова вместо того, чтобы понимать главную мысль, видеть смысловые связи и различать нюансы. Именно поэтому подготовка к разделу «Чтение» не должна сводиться к бесконечному выполнению экзаменационных вариантов. Нужно целенаправленно развивать конкретные читательские умения! 💡 Как улучшить результаты выполнения задания 10? В методических рекомендациях ФИПИ предлагается упражнение «Придумай заголовок». 🔹 Шаг 1. Читаем и определяем главную мысль. Ученик читает один из текстов задания 10 и формулирует его основную мысль одним предложением на английском языке. Важно выразить её своими словами, не копируя фразы из текста. 🔹 Шаг 2. Сравниваем формулировки. Ученики обсуждают предложенные варианты: насколько точно они передают содержание текста, не слишком ли они общие и не упускают ли важную мысль. 🔹 Шаг 3. Придумываем заголовок. На основе наиболее точной формулировки класс составляет краткий, выразительный заголовок, который отражает основную идею текста. 🔹 Шаг 4. Сверяемся с экзаменационным вариантом. Только после обсуждения учитель предлагает заголовок из открытого банка ЕГЭ. Ученики сравнивают его со своими вариантами и объясняют, насколько точно он передаёт главную мысль. Такое упражнение учит школьников не просто находить знакомые слова, а понимать содержание текста в целом, выделять главное и распознавать смысловой парафраз. Именно эти умения необходимы для успешного выполнения задания 10.
Анализируем рекомендации ФИПИ, разбираем причины ошибок учеников и ищем упражнения, которые помогают развивать необходимые навыки, а не просто натаскивать на формат экзамена.
Было полезно? Напишите нам, если планируете сдавать ЕГЭ и подготовка нужна уже сейчас
