СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.350▼ 0,6 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 200▲ 5,2 %было 2 382
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.33▼ 62,0 %было 99
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.208▲ 4,8 %было 198
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.59,4 %▲ 3,0 п. п.пунктир — было 56,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,50 %▼ 2,7 п. п.
было 4,16 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 13,9 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 15 окт 2026−3 самая большая убыль · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 200просмотров за период▲ 5,2 %
Средний охват поста — 208 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,50 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодняшнее занятие было посвящено теме «ВСМ России — стратегическая транспортная система страны». Ребята поговорили о том, что означает сокращение ВСМ: это высокоскоростная железнодорожная магистраль, по которой поезда могут быстро соединять города.
Вместе обсудили, почему железные дороги важны для большой страны и как скоростное сообщение помогает людям путешествовать, навещать родных и добираться по делам. Поговорили и о том, что за движением поездов стоит сложная работа: нужны современные пути и станции, системы управления и безопасности, а также труд инженеров, машинистов, строителей и многих других специалистов.
Особое внимание уделили тому, как новые транспортные проекты связаны с развитием технологий и будущим страны. Ребята рассуждали, почему в таких масштабных делах важны знания, ответственность и командная работа.
Занятие получилось познавательным и запоминающимся: школьники не только узнали новое о железнодорожном транспорте, но и задумались о том, как идеи сегодняшнего дня могут менять жизнь людей завтра. 🚆
Голосование завершено, и борьба за звание нового лидера получилась по-настоящему напряжённой. Каждый кандидат набрал много голосов и показал, как важно для школьников будущее нашей школы.
Результаты голосования:
Зенина София — 89 голосов
Зленко Вероника — 77 голосов
Кудрявцева Татьяна — 60 голосов
По итогам выборов победу одержала Зенина София! Поздравляем Софию с заслуженной победой и желаем ей успехов, вдохновения и ярких идей на посту лидера школы. Пусть впереди будет много полезных инициатив и проектов, которые объединят учеников и сделают школьную жизнь ещё интереснее.
От всей души благодарим Веронику Зленко и Татьяну Кудрявцеву за смелость, инициативу и упорство. Участие в выборах — это важный шаг, требующий ответственности и готовности делиться своими идеями. Спасибо, что представили свои программы и внесли вклад в жизнь школы. Ваша активность заслуживает уважения!
Спасибо всем, кто принял участие в голосовании. Ваш выбор помог определить нового лидера школы. Поздравляем Софию и желаем всем кандидатам дальнейших успехов!
Сегодня в нашей школе состоялись выборы лидера школы! 🗳️
В голосовании приняли участие учащиеся 5–11 классов. Каждый смог поддержать кандидата, чьи идеи и предложения ему близки, и внести свой вклад в выбор будущего лидера.
Благодарим всех ребят за активность и участие, а кандидатов — за смелость, инициативность и готовность представлять интересы школьников. Такие события помогают нам вместе делать школьную жизнь интереснее и лучше.
Итоги голосования объявим в следующем посте. Следите за новостями! 👀
Под таким названием для старшеклассников МБОУ СОШ №14 — участников КЛО «Молодежная гостиная» Соколовского ДК — была проведена тематическая программа по антитеррору.
В ходе мероприятия участники ответили на вопросы: «Что такое терроризм?» и «Кто такие террористы?», познакомились со статистикой террористических актов в нашей стране, а затем посмотрели видеоролик «Терроризм — угроза миру».
"Орлята России" из 1 «А» класса поздравляют всех пап с праздником! 💙
Для своих любимых пап ребята подготовили особенные подарки — нарисовали портреты и записали видеопоздравления. В каждом рисунке — детская любовь и старание, а в каждом добром слове — искренняя благодарность за заботу, поддержку, мудрые советы и весёлые моменты, проведённые вместе.
Дорогие папы! Желаем вам крепкого здоровья, счастья, сил и радости. Пусть рядом всегда будут любящие дети, а каждый день приносит поводы для улыбок и гордости! Спасибо, что вы рядом! 💐
В преддверии Дня отца, который в этом году отмечается 18 октября, в нашей школе прошла творческая мастерская «Папины дочки».
В ней приняли участие девочки 6 «В» класса вместе с советником директора по воспитанию Фурсиным А. Г. Ребята подготовили материалы и оформили тематический стенд в фойе школы. Теперь он напоминает о важной роли пап в жизни семьи и о том, как приятно окружать близких заботой и вниманием.
Во время мастерской участницы также обсудили, как поздравить пап, и продумали тёплые слова, которые подарят им в воскресенье. Ведь искреннее поздравление, созданное с любовью, — прекрасный способ сказать самому близкому человеку: «Спасибо, что ты рядом!»
Благодарим участниц и Фурсина А. Г. за творческий настрой и вклад в подготовку к празднику. Пусть День отца станет поводом для добрых слов, тёплых встреч и радостных семейных моментов!
16 октября в нашей школе прошла встреча с кандидатами на пост лидера школы. В агитации приняли участие все три претендентки: Зенина София, Кудрявцева Татьяна и Зленко Вероника.
Каждая кандидатка представила свои планы и поделилась идеями о том, как сделать школьную жизнь интереснее и насыщеннее. Участницы рассказали, почему считают себя подходящими кандидатами, и привели аргументы в пользу своих программ. У школьников появилась возможность познакомиться с предложениями кандидаток и узнать, каким они видят будущее нашей школы.
Теперь выбор за вами! Выборы лидера школы состоятся 19 октября. Подумайте, чьи идеи вам ближе, и обязательно примите участие в голосовании. Ваш голос важен!
Сегодня для обучающихся 9 «Б» класса прошёл увлекательный урок, посвящённый Григорию Баранову — солдату, писателю и журналисту. Занятие провела сотрудник Соколовской библиотеки Ковачёва О. И.
Ребята познакомились с личностью Григория Баранова и его творческим наследием, поговорили о том, как военный опыт и события времени находили отражение в литературе и журналистике. Урок помог взглянуть на историю через судьбу человека, который был непосредственным участником событий и стремился рассказать о них читателям.
Благодарим О. И. Ковачёву за интересную встречу и возможность открыть для себя новые страницы истории и литературы!
За покупку питбайка для ребенка родителям грозит уголовная ответственность
Госавтоинспекция МВД России призвала родителей не покупать детям питбайки. За это может грозить уголовная ответственность.
Челябинская область — один из первых регионов, где практика стала системной. Прокуратура сообщает о 24 уголовных делах против законных представителей, разрешивших детям управлять питбайками. Девять осуждены. Наказание: штраф от 50 до 80 тысяч рублей и конфискация техники.
В Госавтоинспекции поясняют: изъятие питбайка убирает источник угрозы. Основание — статья 151.2 УК РФ, покупка трактуется как вовлечение ребенка в опасную деятельность.
Питбайк не предназначен для дорог общего пользования: нет световых приборов, зеркал и тормозов по техрегламентам, но при этом разгоняется до 100 км/ч. Юный водитель невидим, не может экстренно затормозить, столкновение фатально.
"Питбайк — это спортинвентарь для закрытых площадок. Если родители хотят дать ребенку скорость и адреналин, безопаснее записать его в профессиональную секцию мотокросса, где занятия проходят под контролем инструкторов, в полной защите и на законном основании", — подчеркивают в Госавтоинспекции МВД России.
🎉 «Россия — энергетическая держава»: день энергии, знаний и творчества в нашей школе! 🎉Сегодня у нас прошёл целый марафон мероприятий, посвящённых энергетике России. Было ярко, интересно и очень познавательно! 💡🎨 В конкурсе рисунков от учителя ИЗО Агеенко Т. Н. ребята показали, какой видят энергетику будущего: на листах оживали солнечные панели, ветряки, мощные электростанции и даже целые города, работающие на чистой энергии. Каждый рисунок — это маленькая история о том, как энергия делает мир лучше. 🎬 Пенькова А. Н. организовала кинопоказ «Энергетика России». Вместе с ребятами мы заглянули за кулисы отрасли: узнали, как добывают и передают энергию, какие технологии сегодня в ходу и какую роль энергетика играет в жизни страны. 🧠 А Фурсин А. Г. провёл викторину «Россия — энергетическая держава». Вопросы были непростыми, но ребята не растерялись: спорили, рассуждали, искали верные ответы и в итоге отлично справились. Особенно здорово было видеть, как даже самые сложные термины становились понятными в ходе обсуждения. Спасибо нашим педагогам за такой насыщенный и полезный день! А ребятам — за активность, творчество и живой интерес. Пусть знания об энергетике станут ещё одной ступенькой к большому будущему! 🌟
