СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.102▲ 3,0 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.417▼ 36,0 %было 704
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.36▼ 9,6 %было 43
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.42▼ 34,2 %было 64
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.41,3 %▼ 23,3 п. п.пунктир — было 64,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.8,63 %▲ 2,5 п. п.
было 6,11 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 1,8 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
417просмотров за период▼ 36,0 %
Средний охват поста — 42 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
8,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:33 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В честь праздника в Детской школе искусств им. Г.Ф. Пономаренко ст. Выселки прошёл фоточеллендж «Искусство быть папой», посвящённый самым близким и дорогим людям — нашим папам! 📸❤️
В рамках подготовки к празднику мы говорили о том, кем работают папы, какие у них профессии и как много всего интересного и важного они делают. Ведь кто-то строит дома, кто-то лечит людей, кто-то управляет огромным грузовиком, работает за компьютером или создаёт что-то своими руками. Каждая профессия по-своему важна, а каждый папа по-своему уникален!
Но для ребёнка папа — это гораздо больше, чем профессия. Это надёжная опора, верный друг, защитник и пример для подражания. Это тот, кто поможет справиться с трудностями, поддержит перед важным выступлением, порадуется первым успехам и всегда найдёт время для объятий и весёлых игр. 🥰
Фотографии, которыми поделились участники челленджа, напоминают нам о самом главном: счастье складывается из простых моментов, проведённых вместе, искренних улыбок, заботы и родительской любви.
Дорогие папы! Спасибо за вашу поддержку, мудрость, терпение и любовь. Пусть ваши дети всегда радуют вас своими достижениями, смело идут к мечтам и знают, что рядом есть человек, который всегда поддержит и поймёт!
Со Всемирным днём отца! Желаем всем семьям тепла, благополучия и как можно больше счастливых мгновений вместе! ❤️✨
Маленькие руки — большое сердце: наши папы получили самые ценные подарки!
Сегодня, в День отца, свои особенные, немного неуклюжие, но сделанные с огромной любовью открытки получили папы нашей студии раннего развития в Детской школе искусств им. Г. Ф. Пономаренко ст. Выселки.
Наши малыши 4 и 5 лет готовили сюрпризы самостоятельно. Вы бы видели, как нелегко им давались ножницы! Маленькие пальчики старались, сжимали, пытались попасть по контуру. Но они упорно тренировались, учились резать и создавать. Каждый сгиб, каждая неровно вырезанная деталь — это маленькая победа и большой труд.
Кому-то эти открытки могут показаться простыми, но мы-то знаем: в них нет ни капли помощи взрослых. Это — на 100% работа ребёнка. И это невероятно важно! Ведь вырезание из бумаги — это не просто творчество. Это один из лучших способов тренировать мелкую моторику, а значит — и головной мозг. Это упорство, концентрация и радость от результата, которого добился сам.
От всей души поздравляем всех пап с праздником! Пусть эти трогательные открытки, согретые теплом детских рук, станут для вас самым дорогим подарком и напоминанием о том, как сильно вас любят.
Папа может всё, что угодно: в ДШИ прошли беседы ко Всемирному дню отца
В преддверии Дня отца в России, который в 2026 году отмечается 19 октября, в стенах нашей детской школы искусств состоялись теплые и содержательные беседы, посвященные роли папы в жизни каждого ребенка.
Для учеников школы отец — это не просто родитель, но и первый наставник, главный пример для подражания и надежный друг. В ходе встреч педагоги и ребята говорили о том, как важна отцовская поддержка в творчестве. Роль отца в воспитании невозможно переоценить. Когда ребенок знает, что папа гордится его успехами, будь то первая нарисованная картина, первый концерт или сданный экзамен, у него вырастают крылья. Сегодняшние беседы помогли ребятам еще раз осознать, как много папы для них делают, и выразить свою благодарность.
Всемирный день отца — прекрасный повод еще раз сказать папам «спасибо» за их терпение, мудрость и безграничную веру в своих детей. Крепкая семья — это основа, на которой строится не только личное счастье, но и будущие победы, в том числе и на творческом поприще.
Вчера в Детской школе искусств им. Г. Ф. Пономаренко ст. Выселки состоялись торжественные проводы в армию, в которых приняли участие учащиеся школы. Выступили образцовый хореографический коллектив «Улыбка» (руководитель — Широкоступ Н. А.) и Глеб Немыкин (преподаватель — Полупанова М. А.).
14 и 16 октября в Детской школе искусств прошли мероприятия в рамках «Недели профилактики» с участием заместителя председателя комиссии по делам несовершеннолетних Федько Анны Андреевны.
В ходе встреч были рассмотрены важные темы:
🔹 «Территория бодрости: создаём себя сами» — формирование здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью и осознанного выбора в пользу полезных привычек.
🔹 «Мой безопасный мир: закон, интернет, окружение» — профилактика правонарушений среди несовершеннолетних, соблюдение требований Закона № 1539, предупреждение буллинга и распространения идеологии АУЕ, а также формирование безопасного поведения в интернете и обществе.
Подобные мероприятия помогают ребятам лучше понимать свои права и обязанности, осознавать ответственность за свои поступки, уважать окружающих и делать осознанный выбор в пользу безопасного и здорового образа жизни.
🤝 Профилактика начинается с осознанности, а безопасное будущее — с правильных решений сегодня!
Состоялась важная встреча с Александром Соловьёвым — исполняющим обязанности ректора Академии хорового искусства имени Попова, художественным руководителем Камерного хора Московской консерватории, профессором, заслуженным деятелем искусств России.
Обсудили федеральный проект «Деятели искусств — молодым дарованиям России», который впервые проходит в Краснодарском крае. В Абинском районе Александр Соловьёв провёл мастер-класс для трёх хоровых коллективов из Абинского и Крымского районов, а также для преподавателей детских школ искусств края.
Такие встречи — это уникальная возможность для молодых исполнителей и педагогов перенимать опыт признанных мастеров и развивать хоровое искусство на Кубани.
В мероприятии приняла участие Татьяна Валерьевна Мнацаканян, преподаватель хорового отделения детской школы искусств им. Г. Ф. Пономаренко ст. Выселки.
🎶16 октября на музыкальном отделении ДШИ им.Г.Ф. Пономаренко преподаватель Дисюк Мария Сергеевна провела открытый урок по сольфеджио с учащимися 3(8) класса на тему: «Знакомство с ритмом восьмая и две шестнадцатых». Цель урока - наработка навыка слухового восприятия ритма восьмая и две шестнадцатых, мышечных ощущений при исполнении различного ритма. Дисюк М.С. выбрала в качестве вида урока практическое занятие, в процессе которого учащиеся в конкретных заданиях демонстрировали знания по данной теме. На уроке были повторены теоретические сведения, исполнены конкретные ритмические рисунки, были прослушаны мелодии с изучаемым ритмом на фортепиано. Также были продемонстрированы навыки дирижирования, определения на слух интервалов, аккордов, ладов.
Театр начинается с методики: эксклюзивная встреча в ДШИ ст. Полтавской
В станице Полтавской сегодня было по-настоящему жарко — не от кубанского солнца, а от софитов, таланта и свежих творческих идей! Детская школа искусств ст. Полтавской (Красноармейский район) стала центром притяжения для всех, кто влюблён в театр.
В рамках федерального проекта «Деятели искусств — молодым дарованиям России» к нам приехала не просто гостья, а настоящий проводник в мир большой сцены — Евгения Шевченко, преподаватель Высшего театрального училища имени М.С. Щепкина.
Тема её визита — методика преподавания дополнительных предпрофессиональных программ в области театрального искусства. Звучит строго? На деле это был живой, увлекательный диалог о самом главном: как не «сломать» юного актёра рамками, а дать ему крылья.
Евгения поделилась с педагогами Кубани уникальными наработками «Щепки» — одного из старейших и самых уважаемых театральных вузов страны. Говорили о том, как: 🎭 соединить классическую школу с требованиями современного театра; 🎤 работать с голосом и телом так, чтобы они стали послушными инструментами артиста; 🎨 воспитывать в ученике не ремесленника, а художника со своим видением.
Для ребят из Красноармейского района это был настоящий мастер-класс по профессионализму. Они смогли вживую пообщаться с человеком, который каждый день формирует будущее российской сцены. Такие встречи доказывают: для таланта нет расстояний.
Наша коллега, преподаватель Кривоносова Зара Карленовна, унесла с этой встречи главное — вдохновение и новые профессиональные ориентиры. Огромная благодарность Евгении Шевченко за щедрость, с которой она делилась знаниями, и организаторам федерального проекта за то, что соединяете великих наставников и юных дарований!
MAX интегрирует цифровой ID в повседневную жизнь.В нашей библиотеке теперь можно подтвердить возраст и льготы с помощью цифрового ID в мессенджере MAX! Больше не нужно носить с собой паспорт или студенческий билет — достаточно показать QR-код на экране телефона. Это удобно для всех: студентов, пенсионеров и читателей с детьми. Подключите Цифровой ID прямо сейчас и приходите к нам без бумажных документов!
▶ видео
