СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.562▲ 0,9 %+5 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 410▲ 26,3 %было 2 225
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.97▲ 135,6 %было 48
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.240▼ 13,8 %было 278
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,6 %▼ 7,3 п. п.пунктир — было 49,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,02 %▲ 1,9 п. п.
было 2,16 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 60,3 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 410просмотров за период▲ 26,3 %
Средний охват поста — 240 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,02 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:07 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября 2026 года в нашей школе состоялись выборы Президента школьного ученического самоуправления. В Избирательной комиссии в течение первой предвыборной недели зарегистрировались 4 кандидата кандидата: Тахмазян Мария— ученица 9 класса, Троценко Родион — ученик 8 класса, Мелконян Арианна – ученица 9 класса, Иванов Тамерлан - ученик 9 класса. Все ребята достойны возглавлять ученическое самоуправление, имеют большое желание сделать школу лучше. С первого дня предвыборной кампании штаб развернули активную деятельность: были организованы дебаты с участием кандидатов . Каждый кандидат предложил свою программу. Планы были интересными, но не всегда выполнимыми. В целом все кандидаты выглядели достойно. В выборах приняли участие учащихся 5-11 классов и работники школы. Выборы прошли очень активно и интересно. Нарушений в процедуре выборов Избирательной комиссией не отмечено. Претензий и замечаний со стороны наблюдателей от кандидатов на пост Президента в Избирательную комиссию не поступило. По итогам голосования президентом школьного ученического самоуправления большинством голосов был избран Иванов Тамерлан – ученик 9 класса. Желаем ему дальнейших успехов в реализации инициатив, направленных на улучшение школьной жизни и раскрытие потенциала ученического коллектива. 👏
Разговор о важном открыл последнюю неделю 1-й четверти🍁
📌1-5 классы «История железных дорог» Сегодня на «Разговоре о важном» мы отправились в настоящее путешествие — по истории железных дорог России! 🚆 Ребята узнали, как всё начиналось: от первых паровозов до современных скоростных поездов. Поговорили о том, почему железная дорога — это не просто транспорт, а настоящая артерия огромной страны: она соединяет города, помогает доставлять грузы, открывает новые территории. 📌6-11 классы«Галина Уланова»✨ Галина Уланова — имя, ставшее символом русского балета, высокого мастерства, преданности искусству и невероятной силы духа. Её талант покорил миллионы зрителей и прославил отечественную культуру во всём мире. 🎭 В ходе занятий школьники познакомились с жизненным и творческим путём великой балерины, узнали о её достижениях, преодолении трудностей и многолетнем труде, который стоял за каждым выступлением. 💬 Вместе с педагогами ребята рассуждали о том, что такое настоящий талант, почему даже выдающиеся способности требуют постоянной работы над собой и какую роль играют дисциплина, упорство и любовь к своему делу. ❤ История Галины Улановой — яркий пример того, как труд, целеустремлённость и преданность своему призванию помогают человеку достичь вершин мастерства! МБОУСОШ №4#АПШЕРОНСК#Разговоры о важном#
🏰 Как оживает история: заключительный урок в 6 «А»
В 6 «А» классе прошел яркий финал увлекательного путешествия в прошлое! Тема заключительного урока — «Средневековая архитектура». Ребята подошли к заданию творчески и представили свои проекты.
Под руководством Татьяны Анатольевны Кушнаревой ученики не просто выучили даты и термины, а попробовали себя в роли настоящих зодчих. На уроке можно было увидеть макеты рыцарских замков, готических соборов и крепостных стен. Каждый проект — это история, в которую ребенок вложил частичку души.
Спасибо Татьяне Анатольевне за то, что делает уроки истории такими живыми и запоминающимися! Гордимся нашими талантливыми шестиклассниками! 👏
🗣 15 октября состоялись предвыборные дебаты кандидатов в Президенты школы!
До главного события осталось совсем немного — выборы пройдут уже 19 октября 2026 года. А пока предлагаем вспомнить, как это было.
Организаторами и ведущими дебатов выступили заместитель директора по воспитательной работе Доппельштейн Мария Викторовна и учитель истории Кушнарева Татьяна Анатольевна.
Четыре кандидата — Иванов Тамерлан, Тахмазян Мария, Троценко Родион и Мелконян Ариана — представили свои программы и ответили на вопросы избирателей.
🔹 Каждый рассказал, какие изменения хочет внести в школьную жизнь; 🔹 Прозвучали предложения; 🔹 Кандидаты ответили на острые вопросы от учеников и учителей.
Дебаты показали: у нас есть достойные и инициативные ребята, готовые взять на себя ответственность. Благодарим Марию Викторовну и Татьяну Анатольевну за организацию и профессиональное проведение мероприятия! 👏
📍 Напоминаем: выборы — 19 октября 2026 г. Не оставайся в стороне — твой голос решает! 🤝
📢 Внимание! 19 октября 2026 года — важный день для нашей школы!
Совсем скоро состоятся выборы Президента школьного самоуправления. Это твой шанс повлиять на будущее школы, выбрать того, кто будет представлять интересы учеников, предлагать идеи и помогать делать нашу жизнь ярче.
На пост Президента зарегистрированы 4 кандидата:
🗳 Иванов Тамерлан 🗳 Тахмазян Мария 🗳 Троценко Родион 🗳 Мелконян Ариана
Каждый из них подготовил свою программу и готов побороться за твой голос.
📍 Дата: 19 октября 2026 г.
Не оставайся в стороне! Приходи и сделай свой выбор. Твой голос важен для нас! 🤝
У каждой семьи есть свои истории, обычаи и маленькие секреты, которые бережно хранятся и передаются от старших к младшим. Через слова и поступки родителей дети узнают о своих корнях, впитывают мудрость предков и учатся ценить то, что связывает их с родной землёй.
В День отца благодарим пап, которые делятся с детьми своими знаниями и умениями, знакомят их с традициями родного края и помогают сохранять то, что дорого их семье и народу.
Семейный спортивный фестиваль «Семейная команда»🔥🔥🔥 В преддверии Дня отца в Апшеронском районе прошёл уже ставший доброй традицией семейный спортивный фестиваль «Семейная команда»! В спортивном зале школы № 16 станицы Кубанской собрались самые дружные, активные и спортивные семьи из образовательных организаций района. Участники горячо соревновались, поддерживая друг друга на каждом этапе и доказывая, что главная победа — это единство, сплочённость и любовь! ❤ Все команды демонстрировали невероятную ловкость, скорость и море энергии. Каждый участник стал настоящим победителем, подарив своим близким незабываемый день радости и отличного настроения! 💪🥳
От нашей школы в фестивале активное участие приняла замечательная семья Келеш. 🎆 🎆 🎆 Мы от всей души благодарим их и поздравляем с почётным 3 местом! ☺️☺️☺️ 🏆 МБОУСОШ4# АПШЕРОНСК #НавигаторыДетства #ДеньОтцаНД93 #ПапаМожет #ДвижениеПервых
С Днем отца: о главном уроке классного часа 🧑🔧🧑🏭👮👷🧑⚕️
В нашей школе прошел классный час, посвященный Дню отца. Ребята вместе с классным руководителем Кенджьян Надеждой Андреевной говорили не о галстуках и пенах для бритья. Говорили о том, что отец — это первый пример силы, надежности и спокойствия. О том, как папины руки чинят то, что, казалось, сломано навсегда, как его совет спасает в трудную минуту, и как в его присутствии любой сложный мир становится понятнее и безопаснее.
Школьный классный час — это отличный повод напомнить детям, что отцовство — это ежедневный труд, который часто остается за кадром. Это не только большие подвиги, но и тихие дела: починенный велосипед, прочитанная на ночь сказка, поддержка на школьных соревнованиях и терпение, когда мы ошибаемся. Ребята сделали поздравительные открыточки. Пусть этот пост станет напоминанием: лучший подарок папе — это наше внимание. Позвоните, напишите или просто обнимите. Расскажите, чему он вас научил. Наши отцы дз — это наш фундамент. И сегодня прекрасный день, чтобы сказать им об этом.
В 4 «А» классе прошел настоящий мастер-класс по изготовлению поздравительных открыток. Вместе с классным руководителем Ольгой Викторовной Неволиной ребята подготовили сюрпризы для своих пап.
Получилось очень красиво и по-домашнему! Папы, принимайте поздравления от ваших талантливых детей. С наступающим праздником! 👨👧👦❤️
📊 НСИ-2026: Девятиклассники, педагоги и родители прошли социальное исследование
С 12 по 16 октября в нашей школе прошло важное событие — социальное исследование в рамках Национального исследования качества общего образования (НСИ).
В анкетировании приняли участие не только учащиеся 9-х классов, но и педагоги, а также родители. Ребята отвечали на вопросы о школьной жизни, образовательном процессе и социальном окружении. Для них это стало не только проверкой знаний, но и возможностью внести свой вклад в развитие системы образования.
Благодарим всех участников — девятиклассников, учителей и родителей — за ответственность и серьезный подход к участию в исследовании! 👍
