Друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем канале. Наш канал создан для того, чтобы вы получали информацию о событиях и новостях гимназии. Что вы можете увидеть на канале: - обьявления о мероприятиях; - достижения учеников и педагогов; - познавательные материалы и ссылки на полезные ресурсы; - фотографии и видео с мероприятий.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 278▼ 0,5 %−12 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.17 429▼ 46,2 %было 33 939
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.470▼ 48,7 %было 961
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.887▼ 3,3 %было 917
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,9 %▼ 1,1 п. п.пунктир — было 40,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,70 %▼ 0,1 п. п.
было 2,83 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,1▼ 37,7 %было 5,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−12подписчиков за период
−4 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
17 429просмотров за период▼ 46,2 %
Средний охват поста — 887 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,70 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Настоящее путешествие во времени: 2 «А» в гостях у «Чайных домиков» ☕️🏡
На днях наш 2 «А» класс с классным руководителем Карамалак Я.А. отправился в удивительное путешествие!
☕️ 🏡 Ребята побывали в гостях у «Чайных домиков» — месте, где история оживает за чашкой ароматного чая.
Знакомство с миром чая началось с его истории. Ребята с большим интересом прослушали увлекательный рассказ о том, как в России зарождалось чаеводство, и о нелёгком, но таком важном процессе выращивания и обработки чайного листа.
Но это было не всё! Все словно перенеслись в прошлое, рассматривая уникальные предметы русского быта и великолепные изделия народных промыслов, которые бережно хранятся в музее.
А кульминацией поездки стало, конечно же, традиционное русское чаепитие!
🍵 За щедро накрытым столом с угощениями все не только согрелись вкусным чаем, но и насладились живой музыкой — мелодиями, исполненными на настоящих народных инструментах.
Эта поездка стала не просто экскурсией, а целым погружением в культуру русского чаепития и тёплым знакомством с историей родного Черноморья.
На днях в нашем 4 «Г» классе под руководством Шимшек О.П. прошёл очень важный и актуальный урок в рамках школьной программы.
🛡️ Тема — «Человек и его безопасность».
⚡️ Вместе с ребятами обсудили, почему так важно соблюдать правила безопасности дома, на оживлённой улице и в общественных местах.
Ученики не просто слушали, но и активно делились своими знаниями и полезными советами, которые знают не понаслышке.
Особенно порадовала творческая часть! Ребята представили свои проекты — яркие буклеты, полезные памятки и другие наглядные материалы. В них они рассказали о правилах безопасного поведения и о том, как правильно действовать в самых разных ситуациях.
Каждый постарался сделать свою работу понятной, полезной и интересной для одноклассников.
Урок получился живым, познавательным и очень продуктивным. Наши четвероклассники проявили ответственность, творческий подход и умение работать с информацией. Уверены, что эти знания помогут им быть ещё внимательнее и заботиться не только о собственной безопасности, но и о безопасности окружающих.
🌊 Ученики 5Д класса под руководством классного руководителя и учителя биологии Чередниченко И.А. принимают активное участие в VIII открытом городском фестивале «Чёрное море – 2026»!
На выходных ребята отправились в увлекательный городской туристско-краеведческий квест-поход «В поисках следов океана Тетис» на курорт Красная Поляна.
Что их ждало в путешествии?
🔍 Путешествие во времени: ребята искали следы древнего океана Тетис, который существовал здесь миллионы лет назад. 🗿 Геология вживую: изучили хребет Аибга и массив Псеашхо, знакомились с горными породами — известняком, песчаником и мергелем. 🧠 Настоящие исследования: узнали, как образовались Кавказские горы и ледники, а также выполняли творческие и исследовательские задания.
Это было настоящее путешествие во времени прямо в наших горах!
✨ Желаем 5Д классу интересных открытий, ярких впечатлений и удачи в конкурсах фестиваля! Так держать!
🥨 16 октября весь мир отмечал Всемирный день хлеба.
И наш 3 «А» класс не остался в стороне!
На классном часе мы окунулись в историю: узнали, какой длинный путь проходит маленькое зернышко, прежде чем попасть на наш стол, и почему к хлебу нужно относиться с таким уважением. Мы вспомнили пословицы и поговорки, а также поговорили о том, сколько труда вкладывают люди разных профессий в этот главный продукт.
🥨 Родители 3 А класса испекли ароматный, румяный хлеб своими руками. 🥖🥨
💝 Сколько тепла и любви в каждом кусочке! Огромное спасибо родителям за помощь и вкусный праздник! 👏
16 октября в нашей гимназии было по-настоящему жарко!
🔥 Мы провели «Веселые старты», посвященные Дню отца, среди 2-х и 3-х классов.
Это было не просто соревнование, а настоящий праздник силы, ловкости и семейного единства! Наши папы на время забыли о делах и превратились в азартных спортсменов, а ребята стали их верными и ловкими напарниками.👍🤝
Каких испытаний только не было: и бег с препятствиями, и передача эстафетной палочки, и сложные комбинации с мячом. Болельщики не жалели ладоней, поддерживая свои команды криками «Вперед!».
Главный итог дня: море улыбок, румяные щеки и счастливые глаза детей, которые видели, что их папа — настоящий герой! 💪
💝 Спасибо всем папам за участие, а ребятам — за отличную командную работу! С наступающим Днем отца! ❤️
В нашем медицинском классе гимназии кипит настоящая научная жизнь! 🎓✨
Учащиеся погрузились в увлекательный мир фармакологии — науки о лекарствах. Курс ведёт преподаватель Донецкого государственного медицинского университета Татьяна Олеговна Зайка, которая делится со школьниками настоящими университетскими знаниями.
📚 Как проходят занятия? Уникальный дистанционно-очный формат:
🧪 От теории к практике! На одном из мастер-классов ребята сами примерили на себя роль фармацевтов:
- своими руками создали антисептик; - изучили свойства каждого компонента; - научились правильно выписывать рецепты.
Это не просто уроки — это реальный шаг в будущую профессию! Наши ученики получают бесценный опыт, который точно пригодится тем, кто мечтает связать свою жизнь с медициной.
🤝 Занятия проводятся благодаря сотрудничеству с Донецким государственным медицинским университетом и ЦДО «Просвещение».
👏 Гордимся нашими учениками и благодарим Татьяну Олеговну за уникальные знания!
🚀 В Кванториуме гимназии для учащихся 9 «Б» курчатовского класса состоялся очередной увлекательный лекторий в рамках Курчатовского проекта.
🧪 Тема встречи звучала интригующе: «Генетические технологии будущего: возможно ли бессмертие?»
🎓 Спикером выступил Максим Владимирович Патрушев — руководитель Курчатовского геномного центра НИЦ «Курчатовский институт».
Ребята узнали, как стремительно развивается современная генетика, какие открытия уже сегодня помогают учёным исследовать механизмы старения и возможно ли в будущем значительно продлить человеческую жизнь.
💡 Где заканчивается научная фантастика и начинаются реальные возможности науки? Именно над этим вопросом задумались наши девятиклассники!
🏆 По традиции встреча завершилась познавательной викториной, которая помогла закрепить полученные знания.
✨ Такие мероприятия открывают школьникам удивительный мир современной науки, расширяют кругозор и вдохновляют на собственные открытия!
🌿14 октября в гостях у первоклассников побывали педагоги Эколого-биологического центра.
🌳 Занятие было особенным: оно было посвящено человеку, чье имя с гордостью носит наша гимназия — Федору Михайловичу Зорину.
Первоклассники узнали удивительную историю о «Дереве дружбы» — символе мира и единения, который создал Федор Михайлович.
🍃 Ребята познакомились с необычным растением — понцирусом трехлисточковым (Poncirus trifoliata), узнали, почему оно так важно для селекции и какую роль сыграло в жизни нашего знаменитого земляка.
Вдохновившись историей великого ученого, ребята своими руками создали чудесные флористические открытки. Получилось очень красиво и символично!
Мы рады, что наши дети с малых лет узнают историю своей гимназии и знакомятся с выдающимися людьми, которые прославили наш край.
▶ видео
▶ видео
