СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 355▲ 0,3 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.53 537▲ 180,0 %было 22 267
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1 365▲ 294,4 %было 403
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.819▼ 15,5 %было 968
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,8 %▼ 6,5 п. п.пунктир — было 41,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,55 %▲ 0,7 п. п.
было 1,81 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.9,4▲ 234,1 %было 3,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
53 537просмотров за период▲ 180,0 %
Средний охват поста — 819 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,55 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎨 Учащиеся школы 11 поздравили школьных поваров с профессиональным праздником — Международным днём повара: подготовили рисунки и собрали для них целый букет добрых пожеланий. К поздравлениям присоединились учителя— они поблагодарили работников столовой за ежедневный труд.
❤ Поздравляем всех, кто связан с этой профессией! Желаем здоровья, сил, хорошего настроения и как можно больше благодарных улыбок.
🧷 Мероприятие направлено на воспитание гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, что соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
🏆 Школьный хор «Родничок» стал лауреатом II степени Международного конкурса детского и юношеского творчества «КТК – талантливым детям». В конкурсной работе участвовал солист Михаил Лавренюк.
🎼 Коллектив выступал в номинации «Хор», направление — «Детский хор», возрастная группа — 7–10 лет.
❤ Поздравляем ребят и руководителя Ирину Гурову с высоким результатом и благодарим за большую работу!
🧷 Мероприятие направлено на воспитание гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, что соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
📮 Сегодня у нас прошли выборы президента школьного самоуправления. Учащиеся 5 – 11 классов голосовали за одного из пяти кандидатов, которые ранее представили свои программы и ответили на вопросы ребят.
👥 Такие выборы дают юным новороссийцам понятный опыт участия в избирательном процессе: нужно познакомиться с кандидатами, сравнить их идеи и самостоятельно принять решение. Для многих это первая возможность увидеть, как работает голосование, прежде чем во взрослой жизни участвовать уже в государственных выборах.
💬 Кандидатам же выборная кампания, дебаты и само голосование помогают учиться говорить перед аудиторией, слушать других, задавать вопросы и отстаивать свою точку зрения.
🔥 Итоги выборов подведём уже завтра. Следите за новостями.
🧷 Мероприятие направлено на воспитание гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, что соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
🎶 Новая учебная неделя в школе № 11 началась с традиционной линейки и исполнения Государственного гимна Российской Федерации. После неё школьники отправились на внеурочные занятия «Разговоры о важном».
🚂 С учениками начальных классов педагоги говорили об истории железных дорог России. Ребята узнали, как появление магистралей меняло жизнь страны, почему строительство путей требовало сложных инженерных решений и сколько специалистов отвечает за работу современной железной дороги. Отдельно обсудили Транссибирскую магистраль и развитие высокоскоростного движения.
🩰 Занятие со старшеклассниками учителя посвятили балерине Галине Улановой. На примере её биографии говорили о таланте, который раскрывается через труд, дисциплину и постоянную работу над собой, о роли наставника и передаче профессионального опыта следующим поколениям. В центре разговора также были выбор своего дела, отношение к будущей профессии и вклад человека в культуру страны.
🧷 Мероприятие направлено на воспитание гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, что соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
❤ Наши школьники подготовили видеопоздравление ко Дню отца. В кадре — стихотворения о папах: добрые, серьёзные, иногда трогательные и очень личные.
👨👧👦 В этих нескольких строках — то, что порой сложно сказать в обычном разговоре: благодарность, любовь, уважение и радость от того, что папа рядом.
📱 Смотрите ролик и делитесь в комментариях: какие слова о папе особенно откликнулись вам?
🧷 Видеоролик направлен на воспитание гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, что соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
Наш папа – человек с золотыми руками и пытливым умом. Он инженер-конструктор, и его работа заключается в создании чего-то нового, воплощении идей в чертежи, а затем и в реальные механизмы. С детства мы с сестрой наблюдали, как он склоняется над столом, окруженный листами бумаги, карандашами и линейками. Его кабинет всегда был местом, где рождались сложные схемы и детали. Нам нравилось слушать, как он рассказывает о своих проектах, объясняя принципы работы машин и механизмов так, что даже нам маленьким девочкам становилось интересно. Он не просто проектировал, он создавал будущее, делая мир вокруг нас более функциональным и удобным. Но когда рабочий день заканчивался, папа превращался из инженера в настоящего мастера. Его хобби Серфинг для папы — это не просто спорт. Это его способ перезагрузки. Он говорит, что в океане невозможно думать о проблемах: как только ты отвлекаешься, волна тут же тебя «наказывает». Поэтому серфинг для него — это медитация в движении. Одно из самых ярких воспоминаний связано с нашим первым совместным походом. Нам с сестрой было пять лет. Папа взял нас за руку, и мы отправились в лес, где он показывал нам различные деревья, рассказывал об их особенностях, учил различать следы животных. Мы развели небольшой костер, приготовили на нем картошку, завернутую в фольгу. Сидя у огня, слушая пение птиц и тихий шелест листвы, мы чувствовали себя частью чего-то большого и настоящего. Это было не просто приключение, а урок уединения с природой и бесценное время, проведенное с самым близким человеком. Папа научил нас самому главному – никогда не сдаваться перед трудностями. Он всегда говорил, что любую проблему можно решить, если подойти к ней с умом и упорством. Он показал нам, как важно быть честным, ответственным и добрым. Его пример – это лучшая школа жизни. Он научил нас ценить знания, стремиться к саморазвитию и никогда не останавливаться на достигнутом. Благодаря ему мы поняли, что настоящее счастье – в достижении целей, в умении находить радость в мелочах и в поддержке тех, кого любишь. Нашей семейной традицией стало воскресное чаепитие. Каждый воскресный вечер, после обеда, мы собираемся всей семьей за большим столом. Папа заваривает ароматный чай, а мама печет что-нибудь вкусное. Мы разговариваем обо всем, что произошло за неделю, делимся новостями, обсуждаем планы. Это время, когда мы можем просто побыть вместе, забыв о повседневной суете. Эти тихие, теплые вечера стали для нас с сестрой символом уюта, стабильности и семейной любви. Они укрепили нашу связь и оставили в нашей душе неизгладимый след. (Малиновские Марина и Маргарита 1«Б»)
📸 Ко Дню отца мы собрали фотографии наших школьников с папами. Здесь разные кадры: праздничные и совсем обычные, постановочные и случайные. Но особенно ценны те, в которых остаётся что-то своё — улыбка, объятие, прогулка, совместное дело или просто минута рядом.
👨👧👦 Давайте продолжим эту фотоленту вместе. Если у вас есть снимок с папой, который вам особенно дорог, поделитесь им в комментариях. Неважно, когда и на что он сделан. Главное — история и люди в кадре.
🧷 Проект направлен на воспитание гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, что соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети».
Штуканова Маша, ученица 2 «В» класса рассказывает вам про своего папу💖
Профессия моего папы очень важная и нужная. Он главный врач и врач-хирург. Папа помогает людям, когда они болеют или получают травмы. Он проводит операции, чтобы люди выздоравливали и снова могли радоваться жизни. Также он руководит работой больницы и заботится о том, чтобы пациенты получали необходимую помощь. Эта профессия требует больших знаний, внимательности и ответственности!❤️
Хобби папы — путешествия. Он любит открывать новые места и получать яркие впечатления.⛰️🌅
Мой папа заботится обо мне и нашей семье. Я очень горжусь им и его важной профессией!🫂❤️🫶🏻
