МАДОУ МО г. Краснодар "Детский сад №93"

Дорогие папы наших замечательных воспитанников!
От всей души поздравляем вас с Днём отца! 🎉
Вы — самые лучшие, самые сильные и самые добрые! Вы учите своих детей быть смелыми, добрыми и честными. Благодаря вам наши малыши растут в атмосфере любви и заботы.
Желаем вам крепкого здоровья, счастья и благополучия! Пусть каждый день приносит радость и улыбки, а ваши дети радуют вас своими успехами и достижениями.

Группа «Сказка» занятие ФЭМП.
Цели:
Совершенствовать умение составлять число 9 из единиц. Уточнять представления о цифрах от 1 до 9. Развивать понимание независимости результата счета от его направления. Дать представление о весе предметов и сравнении их путем взвешивания на ладонях; учить обозначать результаты сравнения словами: тяжелый, легкий, тяжелее, легче. Развивать умение группировать геометрические фигуры по цвету и форме.
Познакомить с составом числа 10 из единиц. Уточнять представления о цифре 0. Продолжать учить находить предыдущее число к названному, последующее число к названному. Уточнить представления о весе предметов. Формировать представления о временных отношениях и учить обозначать их словами: сначала, потом, до, после, раньше, позже.

Группа Колокольчик
Рисование «Яблоня»
Цели:
Учимся рисовать фруктовое дерево
Закрепляем умением дополнять сюжетную композицию

Ознакомление с природой в младшей группе паровозик. Тема занятия: дикие и домашние животные.
Цели занятия: Сформировать первичные представления о диких и домашних животных: познакомить с 3–4 типичными представителями каждой группы (кошка, собака, корова — домашние; заяц, лиса, медведь — дикие).
Научить детей различать диких и домашних животных по простым признакам: где живут (рядом с человеком или в лесу), кто о них заботится (человек или сами о себе).
Закрепить умение называть животных и их детёнышей в форме единственного числа (кошка — котёнок, лиса — лисёнок).
Активизировать словарь по теме: ввести и закрепить слова «дикий», «домашний», «лес», «дом/двор», «детёныш», а также звукоподражания («мяу», «гав», «му», «у-у»).

Группа "Кораблик"
Рисовали дерево, яблоню.
Цель: Научить детей передавать в рисунке образ плодового дерева (сочетание ствола и плодов), правильно располагая элементы на листе.
Что закрепили: строение дерева, Умение рисовать высокий толстый ствол, круглые яблоки.
Технические навыки: Правильный нажим на кисть, закрашивание округлых форм в одном направлении (сверху вниз или по кругу) без выходов за контур.
Цвета и форму: Различие цветов (коричневый — ствол, зеленый — крона, красный/желтый — яблоки) и передачу круглой формы плодов.
Композицию: Умение размещать дерево по центру листа, яблоки на дереве.

Коллективная осенняя аппликация в группе «Ветерок»
Цель: Сформировать первичные представления об осени и сезонных изменениях: показать, что листья опадают, становятся разноцветными, шуршат.
Познакомить детей с разнообразием листьев: по форме (округлые, вытянутые), цвету (жёлтый, красный, коричневый), размеру (маленький/большой).
Дать представление о коллективной работе: объяснить, что общий результат получается из вклада каждого ребёнка.

Группа "Облачка" Лепка тема: "Морковка для зайки" Цель: расширять представления детей об овощах (в частности, о моркови), учить узнавать её в натуральном виде или на картинке и называть , учить детей работать с пластилином формировать умение раскатывать кусочек пластилина прямыми движениями рук между ладонями в форме «колбаски» .

Рисование в младшей группе «Ветерок»
Тема- осенние деревья.
Цель занятия- учиться рисовать кисточкой способом «примакивания» меняя цвет краски. Закреплять умение держать кисть, набирать краску на ворс, промывать кисть. Учить различать и называть цвета. Развивать речь, мышление.

Группа «Сказка» провела занятие по рисованию на тему: «Пернатые друзья» А что это за птица?
Цели:
• Учить детей самостоятельно рисовать необычных птиц и украшать их сказочными узорами.
• Закреплять умение рисовать карандашами.
• Развивать воображение, фантазию, художественный вкус.
• Воспитывать умение работать в коллективе.