СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.226▼ 0,9 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.893▼ 11,2 %было 1 083
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.21▼ 22,1 %было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.108▼ 10,4 %было 120
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,7 %▼ 5,1 п. п.пунктир — было 52,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,35 %▼ 0,3 п. п.
было 2,68 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 19,6 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
893просмотров за период▼ 11,2 %
Средний охват поста — 108 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,35 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:04 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В нашей школе прошёл классный час для учащихся 4‑х классов на тему «Мои права и обязанности». 🤝
Мероприятие началось с короткой беседы: педагог предложил детям подумать над вопросами: «Что значит „иметь право“?», «А что такое обязанность?», «Могут ли права существовать без обязанностей?». Ребята активно включились в разговор, делились своими мнениями и примерами из жизни — например, говорили о праве на отдых и игру, об обязанности делать домашние задания, хорошо себя вести, уважать других, соблюдать правила школы и дома, бережно относиться к вещам, помогать близким. 😊
Затем состоялась мини‑викторина с весёлыми, но содержательными вопросами — она помогла ребятам осознать, что права и обязанности тесно связаны и требуют ответственности. Дети посмотрели презентацию и поработали в группах. 🧠
Подводя итоги, ребята пришли к важному выводу: права дают нам возможности, а обязанности помогают сохранять порядок, уважение и доброжелательность в классе и семье. ✨
В нашей школе прошла выставка рисунков «Правила дорожные знать каждому положено!» — мероприятие, направленное на повышение дорожной безопасности детей и снижение детского травматизма на дорогах. 🚦
Цель выставки — закрепить знания ребят о ПДД, видах транспорта, дорожных знаках и сигналах светофора, а также воспитать ответственность и осторожность на улицах. 📚
Ученики проявили большую творческую активность: они не только создали интересные рисунки, но и проверили свои знания по ПДД. 🎨
Все работы были уникальными и разными, но их объединяла одна идея: чтобы дорога была безопасной, нужно не только знать, но и соблюдать правила дорожного движения! 😊
Сегодня на занятиях трека «Орлёнок‑Эрудит» ребята выяснили, кого можно назвать эрудитом и какими качествами он должен обладать. Они назвали известных эрудитов, вспомнили телепередачи, в которых проявляются ум, смекалка и эрудиция. 🧠
Также школьники познакомились с разными видами кроссвордов и ребусов и поупражнялись в их разгадывании. А ещё приняли участие в соревновании на знание разных областей и смекалку! 🎉
В этом состязании победил 3 «А» класс — ребята были награждены почётными медалями «Орлёнок‑Эрудит». 🏆
Занятие подарило ребятам массу ярких впечатлений и новых знаний! 😊
Сегодня на занятии «Разговоры о важном» мы обсудим тему «Железные дороги России: прошлое, настоящее и перспективы»! Наше сегодняшнее занятие было посвящено одной из крупнейших транспортных сетей в мире и людям, которые обеспечивают её функционирование!
Главные темы нашего разговора:
От первых шагов до гигантов: вспомнили историю железных дорог в России — от Царскосельской дороги до легендарной Транссибирской магистрали. 🗺 Люди дела: обсудили непростой и созидательный труд инженеров, строителей, машинистов, проводников, путейцев и диспетчеров. 🤝 Технологии будущего: поговорили о развитии современных и высокоскоростных магистралей (ВСМ) — о передовых решениях и умных технологиях, которые уже сегодня меняют отрасль. 💡 Надёжная работа железных дорог — это результат слаженной работы тысяч профессионалов. Именно от их труда зависит безопасность и связь между сотнями регионов нашей страны. 🌍
Спасибо всем за активное участие и интересные мысли! 👏
Сегодня в нашей школе состоялась торжественная линейка, посвящённая Дню железных дорог России! 🚂
Мероприятие началось с традиционного внесения флага и исполнения гимна Российской Федерации — это важная часть воспитания уважения к государственным символам и понимания сопричастности к судьбе страны. 🇷🇺
В рамках линейки была проведена познавательная викторина. Ребята вспомнили ключевые вехи истории железнодорожного транспорта, в том числе значение Транссибирской магистрали, и поговорили о современных достижениях отрасли — о скорости, технологиях и масштабах. Для школьников это возможность увидеть, как большая инфраструктура служит людям и связывает регионы. 🗺️
Железная дорога — это движение вперёд, точность, ответственность и труд многих поколений. Хочется пожелать нашим ученикам идти по жизни уверенно, ставить перед собой серьёзные цели и добиваться их, помня, что любой большой путь начинается с первого шага. ✨
Выражаем искреннюю благодарность работникам железнодорожного транспорта за их непростой, но столь значимый труд! 👏
16 октября в школе прошёл Урок мужества «Город-герой» 📚, посвящённый обороне города Новороссийска, для учащихся 4-х классов. Школьники узнали о тяжёлых оборонительных боях, которые начались с первых дней войны ⚔, и о полном освобождении города от немецко-фашистских захватчиков 16 сентября 1943 года 🎖. С помощью мультимедийной презентации учащиеся совершили интерактивное путешествие по главным мемориалам Новороссийска. Особый интерес у четвероклассников вызвали: * 🪖 Плацдарм «Малая земля» — история о мужестве десантников под командованием Цезаря Куникова. * 🏛 Памятник-ансамбль «Линия обороны». * ⚓ Мемориал «Неизвестному матросу». В завершение мероприятия 🕯 школьники почтили память погибших героев минутой молчания. Ученики проявили живой интерес к истории своей страны 🇷🇺, а наглядные материалы помогли им лучше понять и прочувствовать значимость подвига защитников Новороссийска.
Сегодня у первоклассников прошло интересное занятие на тему "Дети и электричество" с практическим использованием различных электроприборов. Ребята узнали: - Что такое электричество 🔌, ток ⚡️ и электроприборы 💻. - Правила электробезопасности дома 🏠. ❗Запомнили важные правила: - Игры с электричеством очень опасны! Это может привести к сильному удару током или пожару 🥵🔥. - Нельзя трогать мокрыми руками выключатели, розетки и провода — это смертельно опасно! Вода проводит ток, поэтому можно получить сильный удар даже от небольшого напряжения 😱⛲️. ☝Сделали главные выводы: -Электричество нужно беречь и обращаться с ним осторожно. -Соблюдай правила безопасности — тогда всё будет хорошо! ✨
Сегодня для ребят провели увлекательное занятие, где рассказали:
✅ Кем они станут — настоящими патриотами и защитниками Родины! 🛠️ Чем займутся — изучением истории, строевой подготовкой, играми на сплочение. 🏆 Будут участвовать в конкурсах, помогать старшим и делать добрые дела!
Ребята с восторгом примеряли форму и делились мечтами стать героями России. Вместе мы растём сильными, смелыми и дружными! 💪🇷🇺
15 октября — дата в календаре 📅, повод задуматься: насколько мы внимательны к тем, кто живет в ином ритме и восприятии? 👥
Международный день белой трости 🦿 напоминает, что доброта и эмпатия 🥰 — это не разовые акции 🎆, а ежедневная работа над собой 🧠. Важно начинать с детства 👶.
Сотрудники Детской библиотеки 📚 провели для учеников нашей школы 🏫 беседу «Мир на кончиках пальцев» 👐. Ребята узнали, почему белая трость — символ независимости 🚶♂ для незрячих людей 👁, как устроены книги со шрифтом Брайля 📚.
Особый восторг у детей 🤩 вызвали истории о собаках-поводырях 🐶 — героях 🦸♂, которые становятся для своих хозяев 👀 глазами.
Мы говорили о силе духа 💪 на примере Дианы Гурцкой 🌟, Эдуарда Асадова 🎭 и Алексея Горелова 🎯. Их пример доказал, что отсутствие зрения 🚫 — не преграда для таланта 🎨 и успеха 🏆.
Чтобы школьники могли прочувствовать, как воспринимают мир 🌎 незрячие, мы провели эксперимент 🧪: ребята угадывали предметы на ощупь 🤚 с закрытыми глазами 👁.
Этот опыт стал открытием 🔍 и уроком, как непросто даются обычные действия 😲.
Быть чутким 👂, замечать тех, кому нужна поддержка 🤝, и протягивать руку помощи 🤲 — качества, которые делают нас людьми 👥.
Мы надеемся, что после этой встречи в сердцах ребят стало больше понимания 💭 и тепла ❤. Мир становится лучше 🌈, когда мы учимся видеть его глазами 👀 и сердцем ❤.
Вредные привычки нам не друзья. 14 октября 2026 года в 4-а классе прошла викторина «Вредные привычки нам не друзья» 🎓. Ее организовала социальный педагог Назарова О.И. 🙌 Цель мероприятия — популяризировать здоровый образ жизни 💪 и воспитать ответственность за собственное здоровье 🩺. Викторина позволила четвероклассникам углубить знания о вреде вредных привычек 🚫, проявить творческие способности 🎨 и сплотиться в командах 🤝.
