СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2880,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 536▲ 20,4 %было 1 387
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.63▲ 101,4 %было 34
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.123▼ 2,8 %было 126
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.42,6 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 43,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,10 %▲ 1,7 п. п.
было 2,45 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 28,5 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 536просмотров за период▲ 20,4 %
Средний охват поста — 123 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,10 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:33 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня, 19 октября, ученики 10А и 11А классов МБОУ СОШ № 13 побывали на экскурсии в АО НПО «РОСАТ»! Ребята познакомились с реальным производством и узнали, как теоретические знания превращаются в практические навыки и востребованные профессии.
🧠 В ходе визита школьники:
увидели рабочие процессы в цехах и на участках предприятия; пообщались с инженерами и технологами, задали вопросы о карьерном пути; узнали о востребованных специальностях и требованиях к молодым специалистам; познакомились с возможностями стажировок и целевого обучения. 🤝 Мероприятие прошло в рамках проекта «Билет в будущее»: ребята не только расширили представление о профессиях, но и смогли соотнести свои интересы и способности с реальными направлениями подготовки. Теперь старшеклассники лучше понимают, какие предметы особенно важны для выбранной траектории, и могут более осознанно подойти к выбору экзаменов и будущей специальности.
💡 Такие встречи помогают школьникам сделать первый шаг к осознанному выбору профессии и увидеть перспективы развития в родном городе. Спасибо АО НПО «РОСАТ» за открытость и готовность делиться опытом.
📆Сегодня в нашей школе прошло важное и по-настоящему взрослое событие — выборы президента школьного самоуправления.
📌В голосовании приняли участие обучающиеся 5–11 классов: каждый мог отдать свой голос за того кандидата, чью программу и чьи идеи считал наиболее убедительными.
📌День выборов прошёл в атмосфере настоящей избирательной кампании: с бюллетенями, урной для голосования и избирательной комиссией.
📌Ученики ответственно подошли к процессу — приходили на участок, знакомились с кандидатами и делали свой выбор осознанно, понимая, что от их голоса зависит, кто будет представлять интересы школьников в течение следующего года.
📌По итогам подсчёта голосов победу одержал обучающийся 8 «Б» класса Болотов Артём. Его программа и активная позиция нашли поддержку у большинства избирателей.
🎉Поздравляем Артёма Болотова с победой и желаем ему успехов на новом посту! А всем участникам голосования — спасибо за активность и неравнодушие. #Росдетценр #ДвижениеПервых
📍Наш день начался с торжественной линейки. Под ясным небом были подняты флаги великой России и нашего родного Краснодарского края. Мощные и проникновенные звуки гимнов России и Кубани в исполнении наших учеников наполнили сердца гордостью за свою страну и малую родину.
📍После линейки ребята узнали, где о самых интересных и важных мероприятиях, которые ждут нас на этой неделе. 📆Календарь обещает быть насыщенным!
📍А затем начались «Разговоры о важном». 🚝Тема сегодняшнего занятия — «История железных дорог России». Мы погрузились в увлекательный мир стальных магистралей, которые веками соединяли огромные просторы нашей страны, двигали экономику и становились легендой. Это было не просто знакомство с историей, но и разговор о людях, чьим трудом и талантом создавалась эта грандиозная транспортная система.
📌С отличным настроением и багажом новых знаний мы начали эту учебную неделю!
Сегодня ученики 8Б класса МБОУ СОШ 13 побывали на Дне открытых дверей в Армавирском индустриальном техникуме — и это был настоящий «тест‑драйв» будущей профессии! ✨
Ребята познакомились с тем, как устроена жизнь техникума изнутри: заглянули в учебные кабинеты и мастерские, увидели современное оборудование и даже попробовали себя в роли студентов на коротких практических мини‑заданиях.
Особенно запомнились встречи с преподавателями и студентами: они честно рассказали, чему учат, как проходят занятия и что ждёт первокурсников в первые месяцы.
💡 Для многих экскурсия стала поводом задуматься о выборе профиля и будущей специальности. А ещё — понять, что учёба в техникуме — это не только теория, но и реальные навыки, которые пригодятся сразу после выпуска.
Спасибо АИСТ за тёплый приём и интересную программу! 🤝
🗳 ВНИМАНИЕ, ШКОЛА! ОБЪЯВЛЯЕМ ВЫБОРЫ ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛ!
Ребята, этот момент настал! Наше общее школьное будущее — в наших руках, и именно мы решим, кто поведёт нас к новым вершинам в этом учебном году.
Выборы президента ученического совета официально **ОБЪЯВЛЕНЫ**! 🎉
Это не просто формальность. Президент школы — это наш голос, наш главный защитник интересов и тот, кто будет претворять в жизнь самые смелые идеи: от крутых вечеринок и новых кружков до реальных изменений в школьной жизни.
Меня зовут Сопина Александра,я ученица 3 Б класса, и я хочу рассказать о профессии своего папы. Моего папу зовут Андрей. Я очень его люблю и сильно им горжусь. А ещё я всегда за ним скучаю, потому что он часто в отъезде. Мой папа водитель-дальнобойщик. Это важная и ответственная работа. Грузоперевозки — основа логистики, без которой не обходится ни одна сфера экономики. От своевременной доставки товаров зависят магазины, производства и, в конечном счёте, комфорт людей. Работа грузоперевозчика требует от человека множества качеств: - Ответственность и пунктуальность. Соблюдение сроков. - Отличное знание дорог и навигации. Умение построить оптимальный маршрут, объехать пробки и учесть ограничения для грузового транспорта. - Техническая грамотность. Понимание, как устроен автомобиль, чтобы вовремя заметить неисправность и провести базовое обслуживание. - Стрессоустойчивость. На дороге бывают разные ситуации: от сложных погодных условий до непредвиденных задержек. У моего папы есть множество интересных историй, связанных с дорогой. Работа водителя-дальнобойщика или грузоперевозчика — это не просто профессия, а целый образ жизни, который воспитывает самостоятельность, терпение и умение находить выход из любой ситуации.
Меня зовут Вера Егорова, я учусь в 4А классе и хочу рассказать вам о профессии своего папы. Моего папу зовут Юрий и у него очень необычная профессия, мой папа водитель испытатель БСМ. Благодаря своей профессии он бывает не только в разных уголках нашей необъятной России, но и во многих других местах нашего земного шара, благодаря чему познает быт и обычаи других народов и стран. При исполнении государственного долга был представлен в многочисленным международным военным наградам, а так же имеет статут «Ветеран боевых действий Сирии». У него очень интересная и важная для страны работа. Я горжусь тем, что мой папа ТАНКИСТ!
‼️Дорогие ребята, родители, педагоги и выпускники школы!
📌Приглашаем вас принять участие в школьном онлайн-флешмобе «Спасибо, папа!», посвящённом нашим дорогим отцам и дедушкам.
📌Пришлите классному руководителю фотографию и короткую историю по одной из тем: · «Папина профессия» — расскажите, кем работает ваш папа, чем важна его профессия. · «Папино хобби» — поделитесь, чем увлекается ваш папа, что он любит делать в свободное время. · «Моё любимое воспоминание с папой» — расскажите о самом ярком моменте, проведённом вместе с папой. · «Чему меня научил папа» — поделитесь, какие важные уроки вам преподал отец. · «Наша общая традиция» — расскажите о семейной традиции, которая объединяет вас с папой. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДеньОтцаНД93 #ПапаМожет #ДвижениеПервых
Сегодня, 14 октября, к нам в гости приезжали представители Армавирского индустриального техникума (АИСТ), чтобы помочь нашим ученикам сделать важный шаг в профессиональном самоопределении.
На профориентационной встрече ученики 8–10 классов познакомились с реальными образовательными траекториями: узнали про условия поступления, сроки обучения, практики и варианты трудоустройства.
Для ребят это возможность задать вопросы напрямую представителям техникума и соотнести свои интересы с реальными возможностями.
Благодарим АИСТ за сотрудничество и вклад в профориентацию наших школьников!
🇷🇺ВСЕРОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ в 10 классе: проверили знания и расширили горизонты! 🇷🇺
Сегодня наши десятиклассники приняли участие во Всероссийском экономическом диктанте — масштабной просветительской акции, которая помогает лучше разобраться в основах экономики и научиться применять знания в реальной жизни.
Ребята столкнулись с интересными и непростыми заданиями: нужно было не просто вспомнить термины, но и проанализировать ситуации, посчитать показатели, разобраться в экономических процессах. Было непросто, но очень увлекательно! 💡
Участие в таком диктанте — это не только проверка знаний, но и отличный стимул двигаться дальше: готовиться к олимпиадам, изучать экономику глубже, а может, и выбрать её в качестве будущей профессии. 💼
