Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Станционно-Ребрихинская средняя общеобразовательная школа» Ребрихинского района Алтайского края
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1450,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.797▲ 7,2 %было 779
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.16было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.80▼ 7,9 %было 87
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.55,0 %▼ 4,7 п. п.пунктир — было 59,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,01 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 16,4 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
797просмотров за период▲ 7,2 %
Средний охват поста — 80 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,01 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:21 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября, в Станционно-Ребрихенском СДК, ребята группы продленного дня, вместе со своими папами и дедушками, участвовали в праздничной конкурсно- игровой программе – «Папин день календаря», приуроченной ко Дню отца. Дети и взрослые узнали историю происхождения праздника. Каждый папа и дедушка рассказали немного о себе и своей семье. В начале игровой программы все участовали в «Мозговом штурме» и в конкурсе «Вместе мы сила». Ребята убедились, какие наши папы и дедушки автолюбители ,и как лихо они гоняют без «света» по ночной трассе. Вместе преодолели препятствие в игре «Лимбо». Отгадывали названия мультфильмов и фильмов по кадрам. Дети и взрослые показали, какие они меткие стрелки в конкурсе "Попади в цель". Переводили фразы с «детского» языка на «взрослый». В ходе всего праздника в зале царили веселье, шум и задор. В завершении мероприятия работники культуры и дети подарили папам и дедушкам небольшие подарочки. Большое спасибо папам и дедушкам,которые смогли принять участие в этом празднике! Их участие, помощь и поддержка сделали его теплее и радостнее! Именно такие светлые моменты надолго остаются в детской памяти!
Ко Дню отца наши первоклассники не только сделали открытки своими руками, но и поделились фотографиями, где папы «в деле»: кто-то чинит, кто-то строит,а кто-то просто рядом помогает и показывает, как всё устроено. Для ребёнка видеть папу за работой — это не про «надо помочь», а про «я хочу быть как ты». И в этом огромная воспитательная ценность: так формируется уважение к труду, понимание, что мастерство — это терпение и старание. А на уроках технологии мы как раз учим замечать эти детали: как ровно отрезать, как крепко соединить, как не сдаваться, если не получается с первого раза. 🛠️
Посмотрите на эти кадры — в них столько тепла и гордости! Пусть эти моменты останутся не только в альбомах, но и в памяти детей как пример надёжности и заботы. ❤️
Спасибо всем папам за то, что находите время показать самое важное. И спасибо семьям за участие в акции — это по-настоящему объединяет! 👨👦
В России официально День отца отмечается каждое третье воскресенье. К этому празднику в Георгиевской СШ 16.10.26 была организована фотовыставка "Папа в кадре" с фртографими из семейного альбома, где папы запечетлены вместе с детьми. Проведены командные состязания в пионербол и волейбол. Победила дружба!
15 октября в нашей школе прошло родительское собрание — и мы хотим коротко рассказать о главных итогах, чтобы ничего не потерялось между строк.
🔹 Итоги первой четверти Первая четверть — это всегда «притирка» и настройка ритма: новые темы, новые требования, новые привычки. По итогам четверти мы видим, что ребята уверенно вошли в рабочий ритм. Учителя отмечают рост самостоятельности и ответственности у многих ребят — а это один из самых важных результатов. Отдельно благодарим вас за поддержку дома: режим дня, спокойное обсуждение домашних заданий и просто интерес к школьным делам очень помогают детям.
🔹 Социально‑психологическое тестирование (СПТ) СПТ — это не про оценки и не про «плохо/хорошо». Это инструмент, который помогает нам лучше понять, как ребята справляются со стрессом, насколько у них развиты навыки саморегуляции и поддержки друг друга. Результаты остаются строго конфиденциальными: их видит только школьный психолог, а дальше — только при согласии семьи. Главная цель — вовремя предложить ребятам ту поддержку, которая им действительно нужна. Если у вас есть вопросы по СПТ — можно записаться на короткую консультацию к психологу: контакты ниже.
🔹 Цифровая безопасность (онлайн‑часть собрания) В онлайн‑блоке мы говорили о том, как сделать интернет-пространство безопасным и полезным. Обсудили: • как говорить с ребёнком о личных данных и паролях без запугивания; • что делать, если ребёнок столкнулся с травлей или подозрительным контактом; • какие настройки приватности реально работают в популярных приложениях; • где искать проверенные рекомендации (официальные памятки Минпросвещения, ресурсы Роскомнадзора и др.).
🎉 Наши второклассники и третьеклассники — настоящие спортсмены! 🎉
Сборная команда 2–3 классов приняла участие в районных соревнованиях «Спортивное многоборье»!
Ребята показали, что сила — не только в мышцах, но и в характере: они старались в каждой дисциплине, не сдавались после ошибок и поддерживали друг друга. Это и есть настоящий командный дух! 🤝
Мы гордимся каждым участником — они достойно представили нашу школу и получили важный опыт больших соревнований. Пусть это станет ещё одной ступенькой к новым победам! 🌟
