📢 Информируем, что с 11.09.2026 запущена Линия психологической помощи «Школа доверия» (далее — «Линия») для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов образовательных организаций.
🕐 Круглосуточная Линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по вопросам:
— адаптации в школе,
— агрессивного поведения,
— переживания по поводу успеваемости,
— нежелания ходить в школу,
— низкой мотивации к учебе,
— конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде,
— проявления травли,
— другим проблемам, возникающим в образовательных организациях.
📞 Форматы работы Линии:
— по телефону 8-800-707-02-01;
— через направление письменных обращений для оказания психолого-педагогической помощи по форме обратной связи https://mgppu.ru/about/hotline
🔒 Линией предусмотрено оказание психологической помощи конфиденциально, а также последующее сопровождение конфликтных ситуаций в случае, если абонент назвал образовательную организацию и субъект Российской Федерации.
➡️ Дополнительно информируем о начале работы специализированной региональной интернет-платформы психологической поддержки Вместе22.РФ https://вместе22.рф/
💬 Данный ресурс разработан как единая цифровая точка входа для подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, столкнувшихся с кризисными состояниями, травлей или семейными конфликтами.
🌐 Платформа функционирует в круглосуточном режиме, гарантирует полную анонимность и содержит:
— интерактивные инструменты самопомощи и преодоления стресса (включая цифровой Блокнот подростка «Выбор стратегии поведения в кризисной ситуации»);
— форму оперативной обратной связи с квалифицированными кризисными психологами края;
— контакты экстренных служб и Единого общероссийского детского телефона доверия.
#ШколаДоверия #ПсихологическаяПомощь #Вместе22 #ТелефонДоверия #ПоддержкаПодростков #Образование #БезопасностьДетей
Просмотры: 122