СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1280,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.404▼ 12,7 %было 527
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.32▼ 13,2 %было 42
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.69▼ 21,9 %было 88
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,6 %▼ 15,0 п. п.пунктир — было 68,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,92 %0,0 п. п.
было 7,97 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 32,9 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
404просмотров за период▼ 12,7 %
Средний охват поста — 69 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,92 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
БЕЗОПАСНАЯ СРЕДА Уверенность в действии – залог успеха мероприятия.
Сегодня в нашей школе состоялось очередное плановое мероприятие по отработке действий персонала и учащихся при возникновении пожара, которое прошло четко, слаженно и без лишней паники. Успеху эвакуации предшествовала серьезная подготовительная работа. С педагогическим составом, классными руководителями и работниками школы был проведен расширенный инструктаж. Участники повторили алгоритмы действий, изучили актуальные схемы эвакуации. Затем началась работа с учениками. На классных часах педагоги напомнили ребятам: · основные признаки начинающегося пожара (запах дыма, гари, срабатывание сигнализации); · правила поведения: не паниковать, не прятаться в шкафах или под партами; · важность слушать команды учителя и строго следовать по указанному маршруту; · место сбора на территории школы, где будет проводиться перекличка. В разгар учебного процесса, по зданию раздался пронзительный звук пожарной сирены. Учителя действовали как настоящие командиры: выстроили учащихся в колонны, взяли с собой списки учащихся для последующей сверки, убедились, что окна и двери закрыты, и последними покинули кабинеты. Важнейшим этапом учений стало движение по указанным путям эвакуации. На каждом этаже и в каждом коридоре расположены светящиеся зеленые таблички-указатели. Именно на них ориентировались дети. Потоки из разных классов грамотно распределялись по лестницам, чтобы избежать давки. По окончании переклички директор школы обратилась к ученикам. Она отметила высокую дисциплинированность, слаженность действий учителей и поблагодарила ребят за серьезное отношение к учениям.
В нашей школе состоялась важная и своевременная встреча. Перед учащимися выступила инспектор по делам несовершеннолетних Григорьева Елена Сергеевна. Ее визит был посвящен не формальным правилам поведения, а суровым реалиям современного мира, в котором подростки все чаще становятся мишенью для преступников. Елена Сергеевна напомнила, что грань между безобидной шалостью и уголовным преступлением сегодня стала очень тонкой. Особое внимание было уделено действиям, которые квалифицируются как террористический акт. Инспектор подчеркнула: любые заведомо ложные сообщения об актах терроризма, а также реальные поджоги или порча имущества, которые могут вызвать панику или нанести ущерб общественной безопасности, преследуются по самым строгим статьям Уголовного кодекса. Елена Сергеевна перечислила статьи, согласно которым уголовная ответственность в России наступает уже с 14 лет. В этот перечень входят не только убийство или причинение тяжкого вреда здоровью, но и преступления против общественной безопасности. Подросткам объяснили, что участие в поджогах релейных шкафов на железной дороге, порча базовых станций сотовой связи или другого государственного имущества — это диверсия, за которую придется отвечать по всей строгости закона, не дожидаясь совершеннолетия. Елена Сергеевна рассказала о современных схемах вовлечения несовершеннолетних в диверсионную и террористическую деятельность. Злоумышленники действуют через мессенджеры и социальные сети, выдавая себя за работодателей, представителей игровых сообществ или анонимных «кураторов». Они обещают подросткам легкое и быстрое вознаграждение за простые, на первый взгляд, действия: сфотографировать объект, залить горючее в заброшенное здание или поджечь оборудование связи. При этом преступники цинично лгут, что за такие поступки «ничего не будет», так как ребенок якобы не подлежит ответственности. Инспектор привела реальные примеры: как дети, поверив в анонимность и безнаказанность, становятся поджигателями и попадают в поле зрения спецслужб, ломая себе жизнь в самом начале пути. После встречи с инспектором школьники поняли: сегодня быть подростком — значит не только учиться и общаться, но и уметь противостоять изощренным манипуляциям. Безопасность начинается с личной ответственности, и она наступает гораздо раньше, чем совершеннолетие.
Учащиеся 3-4 классов присоединились к Всероссийской акции Движения Первых «Папа может». Ребята изготовили своими руками оригинальные и красочные открытки с душевными поздравлениями. Сегодня каждый из них подарит своему папе, дедушке подарок, сделанный своими руками.
17 октября ВПК «Витязь» принял участие в лично-командном первенстве по военно-прикладному троеборью среди допризывной молодёжи.
В соревнованиях участвовали команды из пяти школ нашего района: Жуланихи, Голухи, Сосновки, Зыряновки, Новомоношкино.
Цель мероприятия — популяризация военной службы по контракту и патриотическое воспитание подрастающего поколения.
🥉Наши ребята - Покормяха Денис, Сёмин Антон, Кудрявцев Данил - завоевали 3-е общекомандное место, а также заняли призовые места в личном зачёте: 🥈🥈Сёмин Антон - 2 место в состязаниях по неполной разборке, сборке автомата АК 74 и 2 место по стрельбе из пневматической винтовки. 🥈Кудрявцев Данил занял 2 место в подтягивании на высокой перекладине.
Молодцы наши «Витязи»! Достойно выступили! Настоящие будущие защитники Отечества!!!
Учащиеся нашей школы продолжают участие в тематических уроках по оказанию первой помощи и безопасности. Данные уроки являются одним из составляющих проекта Движения Первых «Первая помощь». В этот раз учащиеся 5 -6 классов узнали, как действовать при отравлении в зависимости от вида отравления. А ребята 7 класса изучали тему «Оказание первой помощи, когда получил ожог». Изучили виды ожогов, степени их тяжести и действия при том или ином виде и тяжести ожога. Для многих стало открытием, что обморожение может вызвать ожог.
Учащиеся 5 класса приняли участие во Всероссийской акции Движения Первых «Папа может», посвящённой Дню отца. Очень много песен и стихов сложено о маме, о бабушке, о девочках. Но, как оказалось, есть немало таких произведений и о папах. И в преддверии праздника Дня отца, который в нашей стране отметят 18 октября, ребята нашли стихи о папах, в которых они увидели именно себя, своих пап, похожие семейные истории. Прочли их для одноклассников, а затем вместе оформили поздравительный плакат, на котором разместили свои стихи. Закрепили его на двери своего класса. Теперь ученики школы подходят и тоже читают стихи о папах. С праздником Вас, наши сильные, надёжные любимые, папы, папочки, отцы и дедушки!