КГБОУ "Завьяловская общеобразовательная школа-интернат"
Официальный канал КГБОУ "Завьяловская общеобразовательная школа-интернат"
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 27 641
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026 −1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
786просмотров за период 12,6 %
Средний охват поста — 88 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
3,05 %ER = реакции ÷ просмотры 1,7 п. п.
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 05:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
19 октября цикл Разговоров о важном был посвящён истории железных дорог России. Четвероклассники совершили путешествие во времени и пространстве. Благодаря изумительной шерстяной истории возникновения и развития железных дорог России, ребята наглядно увидели, как и для чего были созданы рельсы, вагоны, поезда, кто стоял у истоков. Двигаясь от станции к станции, обучающиеся узнали: когда появилась самая первая и самая протяжённая железная дорога, почему поездам присваивают «птичьи» имена, как устроен железнодорожный состав, как называются профессии людей, занятых на железной дороге, какие правила поведения существуют в данной отрасли.
В завершении каждого этапа занятия обучающиеся выполняли задания в рабочем листе и в интерактивном формате. Тема оказалась увлекательной и информативной.
Ребята сделали вывод, что за каждой железной дорогой стоит труд множества людей, что от слаженной работы всей команды зависит безопасность пассажиров, что каждое поколение продолжает труд предыдущего.
Железные дороги продолжают развиваться, и их история ещё не закончена.
Старшеклассники, будьте активны, запасайтесь идеями! В первой половине учебного года в классах пройдут собрания, на которых будут выдвинуты и обсуждены проекты на улучшение школьной инфраструктуры. По итогам голосования, проекты, набравшие наибольшее количество голосов, будут предоставлены на рассмотрение конкурсной комиссии.
#Ясчитаю2027
К этому замечательному празднику, советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, Кругликова Анна Николаевна провела в 3-их и 4-их классах игру «Устами младенца: Папина версия». С особым удовольствием хочу отметить, что наши замечательные родители, включая пап и мам, приняли в этом активное участие. Для ребят это был не просто праздник— а возможность по-новому взглянуть на слово «отец» и выразить самые тёплые чувства тем, кто всегда рядом, поддерживает и учит быть сильными.
Чего только не услышали мы в этот день! Папа -это «тот, кто сильный, как супергерой», «храпит по ночам» и «всегда прячет конфеты». Было очень весело и задорно, никаких взрослых подсказок, только детская логика, фантазия и море эмоций!
Дорогие папы, поздравляем вас с наступающим праздником! Спасибо за вашу надёжность, терпение и бесконечную любовь. Пусть ваши дети радуют вас каждый день!
#ЯзыкиБольшойСтраны,#ДвижениеПервых22,#НавигаторыДетства22,#Росдетцентр.
Кажется, что через эти фотографии мы все становимся чуть ближе друг к другу — ведь у многих из нас есть своё особенное место на Алтае, с которым связаны самые тёплые воспоминания.
Все работы останутся в школьном архиве — чтобы и через годы можно было вспомнить эту выставку и те чувства, которые она подарила.
«Мой край — Алтай» — это не просто название, это признание в любви своей малой родине. И здорово, что наши ребята умеют видеть её красоту и делиться ею с другими!
Спасибо всем участникам, родителям и педагогам, которые помогали ребятам ловить эти моменты и сохранять их в кадре. Пусть любовь к родному краю живёт в сердцах и вдохновляет на новые творческие открытия!
Он молчаливый и добрый волшебник,
Знания мудрые вечно хранит.
Ты сбереги его праздничный вид!
Сразу в обложку его оберни,
Ручкой не пачкай, не рви и не мни.
Славный учебник научит всему –
Будь благодарен за это ему!»
С 13 по 15 ноября в школе прошел рейд по сохранности школьных учебников. Проверка проводилась с 1 по 9 класс. Проверялось наличие учебников, наличие обложки, наличие закладки, запись на форзацах ФИО ученика, а так же внешний вид учебников.
В результате проверки сделаны следующие выводы: большинство учащихся держат учебники в хорошем состоянии и следят за его санитарным состоянием согласно правилам пользования учебником, с которыми все учащиеся были ознакомлены при получении учебников в августе. С учащимися, у которых учебники без обложек или на форзацах нет ФИО ученика, была проведена беседа «О бережном отношении к школьному учебнику».
В ходе рейда еще раз напомнили учащимся об основных правилах пользования учебниками из школьной библиотеки и об ответственности за порчу и утерю учебников.
Уважаемые ученики и родители! Учебная литература - одно из составляющих условий успешной учебы. Каждому хочется держать в руках чистую и опрятную книгу, а для этого её нужно беречь.
Благодарим всех, кто следит за состоянием учебников!
Мероприятие было направлено на раннюю профессиональную навигацию, расширение кругозора подростков и формирование осознанного отношения к выбору будущей специальности. В ходе занятия школьники с интересом отгадывали тематические загадки и разгадывали ребусы, связанные с миром современных профессий, что позволило в игровой форме актуализировать их знания о рынке труда.
Занятие прошло в динамичной, дружеской и познавательной атмосфере, вызвав у восьмиклассников живой отклик и высокую активность.
Круглосуточная Линия организована на базе Федерального
координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». ✅Можно обращаться по вопросам: -адаптации в школе,
-агрессивного поведения,
-переживания по поводу успеваемости,
-нежелания ходить в школу,
-низкой мотивации к учебе,
-конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде,
-проявления травли,
-другим проблемам, возникающим в образовательных организациях. Линией предусмотрено оказание психологической помощи
конфиденциально.
Мы начали с важного разговора: почему даже самая любимая книга со временем может потерять свой вид? Вспомнили главных «врагов» книг: старение бумаги, небрежное обращение (загнутые страницы, записи на полях) и распадающиеся переплёты. Но главное, что мы выяснили, - книгу можно и нужно «лечить»!
Было отобрано более 60 книг требующих ремонта. И вот вооружившись клеем, скотчем, ножницами и безграничным энтузиазмом, девочки 5 класса с невероятной аккуратностью и усидчивостью принялись за дело. Они бережно подклеивали разорванные страницы, расправляли загнувшиеся уголки и приводили в порядок потрёпанные обложки. И в процессе этой тихой, но такой важной работы пришло настоящее понимание: это не просто ремонт. Это забота. У каждой книги своя история, и теперь благодаря заботливым рукам она продолжится. Каждая спасённая страница - это сохранённая история, которая теперь достанется другим читателям. В конце встречи все пришли к единому выводу, который стал девизом дня: Книги надо беречь!
А ещё - как здорово делать что-то полезное вместе! Библиотека говорит огромное спасибо юным помощникам! Благодаря вам полки снова пополнились крепкими и красивыми книгами, готовыми радовать новых читателей.
Мероприятие было организовано с целью расширения кругозора школьников, развития их интереса к искусству и проверки знаний в этой области.
Викторина была построена как увлекательное путешествие по разным видам творчества: живописи, театру, музыке, включала разнообразные вопросы, которые были разделены на три уровня сложности: для младших классов (1-3), средних (4-6) и старших (7-9) классов. Это позволило каждому ученику проявить свои знания и способности.
Задания оказались непростыми, но очень интересными. Каждый класс не просто должен был ответить на вопросы, а красиво оформить в осенней тематике свои работы.
По итогам викторины жюри определило самые оригинальные работы. Главным призом для всех стали новые знания, яркие эмоции и радость от совместного творчества.
«Маскарад искусства» показал: искусство — это не что-то далёкое и сложное, а целый мир, полный красок, историй и открытий, который ждёт, когда мы в него заглянем. И наши ребята смело делают эти шаги!
Спасибо всем участникам, которые помогли создать эту атмосферу творческого поиска. Пусть интерес к искусству только растёт!
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…