СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 835▲ 0,7 %+12 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.9 202▲ 1,8 %было 9 342
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.191▲ 23,3 %было 160
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,8 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,0 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.425▼ 9,1 %было 467
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.23,1 %▼ 2,5 п. п.пунктир — было 25,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,08 %▲ 0,4 п. п.
было 1,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,3▲ 18,8 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+12подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4804
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
9 202просмотров за период▲ 1,8 %
Средний охват поста — 425 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,08 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:36 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
15 октября наши талантливые воспитанники вновь доказали, что 130 лицей — это территория больших возможностей и ярких талантов! 🎭
Воспитанники театра песни «Звенящая капель» приняли участие в церемонии открытия масштабного регионального мероприятия «Молодые патриоты — сила Сибири».
Среди участников — наша звездочка, ученица 4 «А» класса Манаенко Арина! 👏
Ребята вместе с коллективом из Новосибирска исполнили Гимн России. 🇷🇺
Участвовать в мероприятиях такого уровня — огромная ответственность и большая честь. Мы невероятно гордимся тем, что наши ученики достойно представляют лицей на главной региональной сцене. 🤝
Желаем Арине и всему коллективу театра песни «Звенящая капель» новых ярких выступлений, громких аплодисментов и неиссякаемого вдохновения! 👏🎶
Рубрика "Спасибо, папа!", приуроченная ко всероссийской акции "Папа может" и онлайн-флешмобу
Кулачкова Софья из 5 "Б" поздравляет своего отца, Кулачкова Николая Михайловича: "Папа, спасибо за всё: за защиту, за советы, за добрые слова. Спасибо, что радовался даже самым маленьким моим победам, шутил со мной, оберегал меня и любил. Помогал мне и верил в меня во всём. Спасибо за твою заботу, за твоё терпение, понимание и поддержку. За то, что всегда мог вместе со мной помечтать, посочувствовать и весело провести время! Не ругал за ошибки, а лишь помогал разобраться 💕".
Рубрика "Спасибо, папа!", приуроченная ко всероссийской акции "Папа может" и онлайн-флешмобу
Калугин Владимир из 1 "Б" класса поздравляет своего отца, Калугина Степана Владимировича: "Мой папа пример во всем — и дома, и на футбольном поле! Я смотрю, как он уверенно ведет мяч и забивает красивые голы. Спасибо папе за силу, за поддержку, за наши общие игры и за то, что ты мой самый главный защитник и лучший папа!".
Рубрика "Спасибо, папа!", приуроченная ко всероссийской акции "Папа может" и онлайн-флешмобу
Заплатникова А. из 5 "Б" класса поздравляет своего отца, Максима Валерьевича Заплатникова: "Спасибо моему папе за то, что он всегда рядом со мной. Мы вместе смеёмся, шутим, делаем уроки, разговариваем обо всём и можем даже немного подкалывать друг друга.
Он всегда переживает за меня, помогает и поддерживает. Даже сейчас, когда я уже большая, папа часто провожает меня утром в школу.
С ним мне всегда спокойно, весело и интересно. Я очень люблю своего папу и очень рада, что именно он у меня такой замечательный❤️".
«Сказочные герои живут рядом»: Как в лицее отметили День отца В третье воскресенье октября в нашей стране традиционно отмечается День отца. Это праздник, когда мы можем сказать слова благодарности самым сильным, надежным и мудрым мужчинам в нашей жизни. В лицее к этому событию подошли творчески: ученики 6, 7, 9 и 11 классов создали уникальную литературную галерею, посвященную папам. Ребята попробовали себя в роли сказителей и мифотворцев. На свет появились удивительные истории, где папы предстают не просто родителями, а настоящими героями — защитниками, волшебниками и мудрецами. Дети писали сказки и мифы, вкладывая в них всю свою любовь и восхищение. Ознакомиться с творчеством юных авторов можно на специальных площадках, оформленных в рекреации лицея. Работы размещены на двух тематических стендах: · «Просушка» — здесь представлены сочинения, которые, возможно, еще «сохнут» от чернил вдохновения, но уже готовы покорить читателя своей искренностью. · «В моменте, в потоке, в ресурсе» — этот стенд объединил истории о тех самых мгновениях, проведенных с отцом, которые наполняют нас энергией и силой. Приглашаем всех — учеников, учителей и родителей — подойти к стендам, чтобы с головой окунуться в мир детской фантазии и, конечно, восхититься талантом наших ребят. Вы обязательно узнаете в героях этих историй своих пап. Праздничный марафон на этом не заканчивается! Пока работы красуются на выставочных стендах, мы начинаем публиковать поздравления для пап, которые поступают на адрес электронной почты лицея. Следите за обновлениями, чтобы прочитать самые теплые слова, адресованные отцам. Дорогие папы! Спасибо вам за вашу поддержку, пример мужества и ежедневный труд. С праздником! Благодарим за организацию данного мероприятия советника директора по воспитанию Паскаль В.А., а также учителей русского языка и литературы Родникову У. С., Аникину Ю. А.
А ваш ребёнок знает, чем вы занимаетесь на работе? Что в вашей профессии самое интересное и сложное? И хотел бы он пойти по вашим стопам?
💙В День отца, мы запускаем семейную онлайн-акцию, которая продлится до Дня матери — 29 ноября
Помните Всероссийский проект Росдетцентра «Наоборот: семейный эксперимент»? В нём участники менялись ролями: дети пробовали себя во взрослой жизни и знакомились с профессиями, а родители вновь становились школьниками.
Теперь предлагаем семьям по всей стране провести свой небольшой эксперимент!
📝Как принять участие?
1. Запишите на видео свои ответы на четыре вопроса: 🔹Чем я занимаюсь на работе? 🔹Что самое интересное в моей работе? 🔹Что самое сложное в моей работе? 🔹Хотел(а) бы я, чтобы ребёнок пошёл по моим стопам, и почему?
2. Задайте эти же вопросы ребёнку и запишите его ответы: как он представляет вашу работу, что считает интересным и сложным и хотел бы сам выбрать такую профессию. Главное — не подсказывайте!
3. Опубликуйте видео на своих личных страницах с хештегом #Росдетцентр #НаоборотДваВзгляда. Можно объединить ответы в один ролик или выложить два отдельных.
Самыми интересными семейными историями мы поделимся в сообществе «Родители в школе».
Одна профессия — два взгляда. И ещё один повод лучше понять друг друга!
🎨 Хочешь бесплатно ходить в музеи, театры и на выставки? Тогда тебе нужна Пушкинская карта! 🤩 Для наших лицеистов — простые и понятные карточки: в них мы шаг за шагом рассказали, как оформить Пушкинскую карту, кто может её получить и на что потратить баланс. Листай карусель — и открывай мир культуры без лишних сложностей!
Пусть походы на выставки и спектакли станут частью твоей школьной жизни. ✨
А если после просмотра карточек останутся вопросы — спроси классного руководителя. С радостью всё подскажем! 😊 #ПушкинскаяКарта #КультураДляМолодёжи #ЛицейВместе
📌Педагоги Барнаула делятся опытом в сфере естественно-научного и математического образования
Вчера, 15 октября, в краевой столице стартовал цикл мероприятий в рамках работы методических центров. Первое занятие прошло на базе лицея № 130. Педагоги учреждения провели для коллег интенсив «Архитектура смысла: современные методики в преподавании профильной математики и физики».
Гостей поприветствовала директор лицея Ольга Гаппель, которая представила наставников и наметила план работы.
Для группы учителей физики главной особенностью площадки стали спикеры, работающие в тандеме: молодой педагог Полина Ходырева и ее опытный наставник Ольга Поскотинова.
На соседней площадке, где работали учителя математики, наставниками выступили опытные педагоги лицея Ольга Яруткина и Александр Дураков.
Как отметили спикеры, даже те коллеги, которые работают в профессии десятки лет, смогли открыть для себя новые приемы. Главный плюс интенсива — его практико-ориентированность, позволяющая сразу включаться в процесс.
— Сегодня мы рассматривали теоремы, которые встречаются в школьной программе редко, но их применение значительно упрощает решение задач. Так как я стремлюсь готовить выпускников к высоким результатам на экзаменах, то решил посетить этот мастер-класс, — поделился учитель математики школы № 1 Никита Бурмистров. — Подобные встречи необходимы, ведь профессия педагога требует непрерывного обучения. С каждым новым поколением нужно осваивать новые подходы, чтобы школьникам было не просто понятно, но и по-настоящему интересно.
📢 «Рубрика Успехов»: продолжаем делиться победами в новом учебном году! Дорогие лицеисты и родители!
Расскажите о своих победах: призовых местах на олимпиадах и соревнованиях, ярких выступлениях на концертах, интересных исследовательских проектах, добрых волонтёрских делах — любые успехи важны! Пусть вся школа узнает, как много у нас талантливых и целеустремлённых ребят. 📝 Как поделиться своим успехом?
Мы ждём ваши истории двумя способами:
- через классного руководителя; - на электронную почту ie-130@yandex.ru — в теме письма обязательно укажите: «Рубрика Успехов».
Чтобы публикация получилась яркой и живой, приложите 2–4 качественные фотографии: с наградой, на сцене, во время эксперимента или в команде волонтёров. Расскажите немного о событии — где участвовали и чего добились (или просто об участии).
Не упустите шанс стать героем нашей школьной ленты новостей!
