СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 858▲ 0,7 %+12 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.20 159▲ 6,5 %было 19 825
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.339▲ 104,1 %было 174
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.1 260▼ 11,0 %было 1 416
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.67,8 %▼ 8,9 п. п.пунктир — было 76,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,68 %▲ 0,8 п. п.
было 0,88 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,4▲ 27,2 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+12подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 21 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
20 159просмотров за период▲ 6,5 %
Средний охват поста — 1 260 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,68 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:22 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В этот день мы вспоминаем тех, кто подарил нам мирное небо, и выражаем благодарность героям через символ памяти — белого журавля.
📅 Дата: 22 октября. 📍 Место: холл 3‑го этажа. 👐 Что будет:активисты «Движения Первых» проведут мастер‑класс по изготовлению бумажных журавликов. Вы не только освоите технику оригами, но и станете частью большой памятной акции — вместе мы создадим композицию из журавлей в знак уважения и светлой памяти.
✨ Приходи сам, зови друзей и педагогов— пусть каждый журавлик станет маленьким, но важным знаком благодарности! 💛
🎉 Учащиеся 10 «Б» класса МБОУ «СОШ № 118» совершили увлекательное путешествие в мир истории — они посетили Библиотеку № 14! 📚
В честь Дня народного единства в библиотеке прошла захватывающая интеллектуальная игра, и ребята с радостью приняли в ней участие. Класс разделился на две сильные команды — «Эрудиты» и «Знатоки», и началась настоящая битва умов! 🧠✨
Вопросы были непростыми: школьникам предстояло вспомнить важные события Смутного времени, разобраться в исторических деталях и показать, насколько хорошо они знают историю праздника «День народного единства». Ребята активно обсуждали ответы, спорили, подсказывали друг другу — в зале царила атмосфера настоящего командного духа! 🤝🔥
Борьба была напряжённой, а разрыв между командами — минимальным. С отрывом всего лишь в 10 баллов победу одержала команда «Эрудиты»! 🏆👏 Но проигравших в этот день не было: все участники получили новые знания, яркие эмоции и ещё один повод гордиться историей своей страны. 🇷🇺😊
Спасибо Библиотеке № 14 за познавательный и вдохновляющий праздник интеллекта! 🙏🌟
В спортивном зале нашей школы состоялась яркая и душевная спортивно‑игровая программа «Дедушка, бабушка, я — спортивная семья». В празднике приняли участие команды учеников 1–4 классов — вместе с бабушками и дедушками они показали, что спорт и творчество отлично сочетаются, а настоящая сила — в единстве поколений! 💪👵👴
Программа объединила два направления — спортивное и творческое, — и участникам приходилось проявлять и ловкость, и смекалку. В спортивных испытаниях команды демонстрировали слаженность и скорость: ребята и старшие члены семьи вместе бегали с мячом, чётко и быстро передавали эстафету, стараясь не потерять ни секунды. А в творческих заданиях раскрывалась другая сторона команд — умение работать сообща и мыслить креативно: участники собирали пазлы на скорость, а ещё создавали общее фото, где каждый элемент становился частью большой семейной истории. 📸🧩
Особенно трогательным моментом стало то, как старшие подсказывали, поддерживали и даже подбадривали внуков, а дети с радостью брали на себя быстрые и подвижные этапы. В такие минуты особенно чувствовалось, что главная цель праздника — не просто победа, а радость от совместного дела и возможность лучше узнать друг друга. ❤️
Праздник собрал полный зал болельщиков: родители, учителя и другие ребята горячо поддерживали каждую команду, аплодировали каждому успешному этапу и радовались даже маленьким победам. Атмосфера была по-настоящему тёплой и праздничной — казалось, что в зале царит одна большая дружная семья. 👏😊
Благодарим всех участников и болельщиков за этот замечательный день! Такие мероприятия напоминают, что спорт — это не только про рекорды, но и про связь поколений, поддержку и общие эмоции. Пусть традиции совместных семейных активностей живут и крепнут! 🌟 💥Еще раз поздравляем призёров и победителей 💥 3 место: 1А, 2А, 3А, 4Г 2 место: 1Б, 1В 1 место: 3В
Накануне в гости к учителям и десятиклассникам пришли обучающиеся КГБОУ "Алтайская школа-интернат с первоначальной летной подготовкой им. героя Советского Союза К.Г. Павлюкова". Выпускники 9 "Б" класса 2025-2026 учебного года рассказали о своих учебных буднях, основанных на строгой дисциплине, ответственности и полной самоотдаче.
Ребята отметили, что ощутили силу и потенциал коллектива, ведь теперь их успешность напрямую зависит не только от индивидуального вклада, но и от слаженной работы товарищей.
Они сполна смогли оценить усилия учителей нашей школы, благодаря которым теперь их хвалят новые преподаватели.
С улыбкой вспомнили свое порой несерьёзное поведение и отношение к учёбе, потому что теперь им есть с чем сравнить требования, предъявляемые к ним в 9 и в 10 классе, и наступающие последствия, если этим требованиям не соответствовать.
"Гости" произвели впечатление повзрослевших, самоорганизованных людей, построивших траекторию своего дальнейшего развития и уверенно ей следующих.
Желаем им не изменять себе, товарищам, семье и Родине, понимая, что долг службы – не наказание или досадная повинность, а почетная обязанность человека чести.
В 6Б и 6В классах прошла увлекательная деловая игра «Монетизация таланта»! 💡
Ребята разделились на команды и попробовали себя в роли настоящих предпринимателей. Каждый смог определить свои сильные стороны: что я умею делать лучше всего и как это может приносить доход?
📊 Школьники распределили роли, выявили свою целевую аудиторию, рассчитали стартовый капитал, а затем просчитали потенциальную выручку и прибыль. Оказалось, что любимое хобби может стать отличной бизнес-идеей!
Спасибо всем участникам за креативность и серьёзный подход к делу! 🚀
🎲 Квиз «Семейный бюджет: проверь финансовую смекалку» для 5-х классов
На этой неделе прошёл квиз для параллели 5-х классов. Формат простой и азартный: 5 раундов, в каждом — 5 вопросов. Ребята соревновались, спорили, считали в уме и учились принимать финансовые решения.
Раунд 1 — Доходы, расходы и сбережения Что такое доход? Чем расход отличается от сбережения? Разбирались на понятных примерах из жизни семьи.
Раунд 2 — Считаем без калькулятора Финансовая смекалка в действии: устный счёт, быстрые решения и никаких калькуляторов
Раунд 3 — Нужное и желанное Самое интересное: как отличить то, без чего не обойтись, от того, что просто очень хочется? Ребята учились расставлять приоритеты.
Раунд 4 — Планируем семейные покупки Настоящая задача для всей семьи: как спланировать покупки так, чтобы хватило на всё важное?
Раунд 5 — Финансовый вызов Финальное испытание — самые неожиданные и хитрые задания. Здесь пригодилось всё: смекалка, знания и умение работать в команде.
Что получилось в итоге? Пятиклассники не просто отвечали на вопросы — они учились думать как маленькие финансисты: считать, выбирать, планировать и работать в команде.
Сегодня в школьном музее прошла экскурсия "В страну с названием СССР".🥁 Учащиеся познакомились с различными школьными принадлежностями. Букварь, портфель💼, пенал, пионерский галстук, школьная форма, прописи - это не просто экспонаты, это целые истории о том, как собирались в школу, что значили эти предметы в жизни советских ребят, какие правила и традиции с ними были связаны. Так же экскурсоводы рассказали от предметах быта в советских семьях: как пользовались отрывным календарём🗓, что слушали по радио📻, какое важное место занимал в семье дисковый телефон📞, какие хобби были в советских семьях. Конечно, не обошлось без просмотра диафильмов, прослушивания пластинок на проигрывателе. А самым запоминающимся моментом для многих стало знакомство с перьевой ручкой и чернилами: каждый желающий попробовал написать несколько строк✍ и на собственном опыте убедился, насколько кропотливым и внимательным должен был быть ученик прошлых лет. Подобные экскурсии становятся не просто знакомством с прошлым, а настоящим путешествием во времени. Ребята не только увидели, как учились их бабушки и дедушки, но и на минуту почувствовали себя учениками советской школы🤗. Такие встречи помогают лучше понять историю своей страны и по-новому взглянуть на привычные сегодня вещи🧐.
17–18 октября прошёл муниципальный этап соревнований по футзалу «Кожаный мяч — школьная футбольная лига». Наша школа выступила по-настоящему достойно — на турнире нас представляли сразу 4 команды, и каждая из них вернулась с наградой! 🏆
Вот какие результаты показали наши футболисты:
⚽ Команда 2016–2017 г. р. — 3 место! Ребята отлично проявили себя, несмотря на юный возраст. 👏 ⚽ Команда 2014–2015 г. р. — 1 место! 🥇 ⚽ Команда 2012–2013 г. р. — 1 место! 🥇 ⚽ Команда 2009–2011 г. р. — 1 место! 🥇
Три команды, занявшие первые места, теперь будут представлять нашу школу на зональных соревнованиях! 🔥 Это серьёзное достижение и большая гордость для всей школы. 💪
Поздравляем тренеров, ребят и всех, кто поддерживал команды! Пусть дальше будет только больше побед! 🥳👏⚽ #футболвшколе #ШколаВДвижении118
