СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1060,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.219▲ 134,6 %было 103
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.17▲ 87,6 %было 10
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.72▼ 29,6 %было 103
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.68,4 %▼ 28,8 п. п.пунктир — было 97,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,76 %▼ 1,9 п. п.
было 9,71 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▲ 341,3 %было 0,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
219просмотров за период▲ 134,6 %
Средний охват поста — 72 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,76 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Девятиклассники провели уроки экологической безопасности
Вернувшись с реки, участники «Дозора» решили не ограничиваться отчетом в тетради, а поделиться живыми впечатлениями и важными выводами со своими одноклассниками. «Когда мы шли на "Гансы", мы ожидали увидеть привычную мутную реку, — рассказывает один из участников группы. — Но вода была почти прозрачной. Это значит, что из-за сухой осени в нее не смывает землю с берегов. Однако прозрачность — это обманчиво. Наш термометр показал всего +3,8 °C. Такая вода выглядит чистой и безопасной, но на самом деле она смертельно опасна». Выступление было посвящено безопасности. Девятиклассники напомнили, что в ледяной воде человек может потерять контроль над мышцами уже через 5–10 минут, а плавать в такой воде практически невозможно из-за резкого спазма дыхания. Уроки прошли в формате диалога. Одноклассники задавали вопросы: «А рыбу видели?», «Руки сильно замерзли, когда воду набирали?», «Правда, что в прозрачной воде нет бактерий?». Инициатива группы из 6 человек показала отличный пример: экология начинается не с глобальных лозунгов, а с того, чтобы рассказать другу, почему нельзя бросать бутылку в осеннюю реку, и объяснить, что красивая прозрачная вода в октябре так же опасна, как и бурный весенний поток. ВодныйДозор #ОткрытыйУрок
Девятиклассники Камня-на-Оби проверили пульс родной реки. В один из прохладных октябрьских дней на берегу главной водной артерии Алтая, реки Обь, прошла экологическая акция. Участники кружка «ЭкоМир», ученики 9-х классов в составе небольшой мобильной группы из 6 человек, провели экологический практикум под названием «Осенний дозор состояния реки Обь». Местом встречи стала знакомая многим горожанам точка — береговая зона в районе улицы Гагарина, которую местные жители между собой называют «Гансы» (район старого причала). Несмотря на малую численность, команда работала слаженно и профессионально. Ребята выступили в роли настоящих гидрологов и экологов, вооружившись не сложными лабораторными приборами, а внимательностью, блокнотами и обычным уличным термометром. Первым делом юные исследователи оценили гидрологическую обстановку. Визуальный осмотр береговой линии и причальной стенки показал важную деталь: уровень воды в Оби заметно упал. Это типичное явление для середины осени, когда обильное питание реки дождями сменяется первыми заморозками. Затем группа перешла к оценке экологического состояния берега. Ребята зафиксировали умеренное загрязнение прибрежной полосы: привычный набор из пластиковых бутылок и пакетов. Однако критического замусоривания зафиксировано не было. С особой осторожностью, стараясь не поднять со дна муть, ученики 9-го класса набрали воду в стеклянную колбу. Прозрачная обская вода красиво смотрелась на просвет. Визуальная оценка показала, что вода была почти прозрачной. Поверхность воды была чистой, без радужных пятен нефтепродуктов. «Осенний дозор» в этот раз показал реку с необычной стороны — строгую, холодную, но удивительно чистую для середины осени. ВодныйДозор #ОткрытыйУрок
«Осенний калейдоскоп» в «Академии детства»! Осень — рыжая подружка, Разбросала листья в круг. Мы сегодня с ней играем, Праздник осени встречаем! Когда за окном пасмурно и шуршат под ногами листья, так и хочется собраться вместе — поиграть, послушать стихи и просто порадоваться этой удивительной поре. Именно так и прошла литературно-игровая программа «Осенний калейдоскоп», которую провели совместно с Детской библиотекой №2 МБУК «КИЦ». Представители библиотеки рассказали детям об осени в литературе. О том, какими красками описывали писатели и поэты это интересное, переменчивое время года. Затем ребятам предстояло найти ответы на самые разнообразные загадки об осени, ее дарах и приметах. Ведущие приготовили для детей интересные подвижные игры и эстафеты: «Собери шишки для белочки», «Не промокни под дождем», «Соберем урожай!». Особенным подарком для всех гостей, а особенно красавицы Осени, стали творческие номера, которые подготовили ребята под руководством педагога Смирновой Елены Ивановны. Они трогательно и проникновенно читали стихи об осени и подарили всем замечательную песню, наполнив зал теплом и хорошим настроением. А сама Осень, как щедрая хозяйка, приготовила для всех участников спелые и вкусные яблоки — символ урожая и осеннего изобилия! Спасибо Детской библиотеке №2 МБУК «КИЦ» за интересную программу!
Чистый берег: сделаем вместе! Когда говорят, что забота об экологии — дело взрослых, юные защитники природы из Каменского многопрофильного образовательного центра легко доказывают обратное. Их участие в акции «Чистый берег: сделаем вместе!» стало не просто уборкой, а настоящей миссией. Собрались ранним утром — ещё лёгкий туман стелился над водой, а берег уже ждал помощи. Пластиковые бутылки, обрывки пакетов, одноразовая посуда — всё это копилось неделями, портя вид любимого места отдыха и угрожая обитателям водоёма. Для школьников это был не абстрактный «мусор», а вполне реальная угроза: они знают, как долго разлагается пластик и как он попадает в пищевую цепь. Ребята, обучающиеся по программе «Лесная школа», действовали как слаженная команда. Кто-то отвечал за крупные отходы, кто-то собирал мелкий мусор, который особенно опасен для птиц и мелких животных. Отдельно складывали стекло и металл — эти фракции можно сдать на переработку, и ребята это понимали: для них акция — часть большого цикла «собрать — сортировать — дать вторую жизнь». Параллельно несколько человек вели простой учёт: фиксировали, каких отходов больше, чтобы позже использовать эти цифры в исследовательских работах. Это как раз тот самый мост к цифровой трансформации в экологии: даже простая таблица с данными помогает увидеть проблему и предложить решение. За несколько часов работы обучающиеся программы «Лесная школа» собрали десятки мешков мусора. Но главным итогом стали не килограммы, а разговоры, которые шли между делом: о том, почему важно не только убирать, но и не оставлять мусор, о раздельном сборе, о простых привычках, которые помогают природе. Эти беседы — важная часть экологического просвещения. Юные защитники природы проявили не только трудолюбие, но и осознанность: школьники не просто выполняли задачу, а думали о причинах и последствиях, предлагали свои идеи, как сделать акцию ежегодной и привлечь больше участников. Для многих этот день стал ещё одним шагом к пониманию: быть защитником природы — значит замечать проблемы, не проходить мимо и действовать. #ВодныйДозор #ОткрытыйУрок
